- •Введение
- •Организация и обязанности участников педагогической практики
- •Обязанности руководителей практики и студентов
- •Содержание и характер деятельности студентов-практикантов:
- •Методические рекомендации студентам-практикантам
- •Документация, учет и оценка педагогической практики
- •Необходимые материалы Ознакомительная справка об образовательном учреждении
- •Краткая характеристика оу
- •Режим работы школы Расписание звонков
- •Расписание проводимых уроков по «обж»
- •Расписание уроков в курируемом классе
- •Индивидуальный план прохождения практики студентом _________________ в школе № _____
- •План-график работы школы по программе курса «Основы безопасности жизнедеятельности» на 200_/200_ учебный год
- •Ежедневные записи студента
- •Рекомендуемые схемы анализа и самоанализа урока
- •Лист наблюдения и оценка урока
- •Оценка урока с позиции здоровьесбережения (Ирхин в.Н. 2008)
- •Анкета «Здоровьеориентированный урок глазами учащихся»
- •Конспект зачетного урока (занятия) в ______ классе
- •Профессиограмма студента-практиканта
- •Анкета «Способности учителя к саморазвитию»
- •Вопросы:
- •Анализ родительского собрания
- •Тема:__________________________________________________________
- •Цель собрания__________________________________________________
- •Отчет по практике
- •Характеристика
- •Рекомендации по составлению характеристики
- •Примерная схема защиты педагогической практики
- •Оценка методистом по бжд результатов педагогической практики
Необходимые материалы Ознакомительная справка об образовательном учреждении
1. Краткая история образовательного учреждения (ОУ) и его современное состояние.
2. Характеристика педагогического и ученического коллективов учебного заведения и микроокружения (базовые предприятия, производственные объединения, культурные учреждения и др.).
3. Основные задачи и направления в работе учебного заведения в свете концепции модернизации российского образования и результаты их решения.
5. Характеристика учебно-воспитательного процесса учебного заведения.
6. Внеучебная работа (школьное самоуправление, кружки, секции).
7. Работа с родителями.
8. Методическая работа в образовательном учреждении.
Краткая характеристика оу
Вид учебного заведения _______________________________________________
Количество и контингент учащихся _____________________________________
Кадровый состав ____________________________________________
Количество учителей ОБЖ _____________________________________________
Из них имеющих категории и звания ____________________________________
Количество учителей технологии _______________________________________
Из них имеющих категории и звания ____________________________________
Режим работы учебного учреждения ____________________________________
Традиции учебного учреждения ________________________________________
____________________________________________________________________
Инновации, используемые в работе образовательного учреждения ___________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Материальная база ___________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Достижения и награды школы__________________________________________
____________________________________________________________________
Трудности и проблемы в работе ОУ __________________________________ ____________________________________________________________________
Директор ОУ
Режим работы школы Расписание звонков
-
Урок
Время
1-й
2-й
3-й
4-й
5-й
6-й
7-й
Расписание проводимых уроков по «обж»
Дни недели |
Урок |
|||||||
1-й |
2-й |
3-й |
4-й |
5-й |
6-й |
7-й |
8-й |
|
Понедельник |
|
|
|
|
|
|
|
|
Вторник |
|
|
|
|
|
|
|
|
Среда |
|
|
|
|
|
|
|
|
Четверг |
|
|
|
|
|
|
|
|
Пятница |
|
|
|
|
|
|
|
|
Суббота |
|
|
|
|
|
|
|
|