
- •1. Система государственного управления как учебная и научная дисциплина.
- •2. Содержание понятия «управление». Специфика государственного управления.
- •3. Методологические подходы к анализу процессов государственного управления.
- •4. Институциональный подход к пониманию системы государственного управления.
- •5. Развитие науки о гос. Управлении
- •6 . Сущность и основные характеристики государства
- •Демократический режим проявляется в следующих чертах:
- •Авторитарный режим предполагает:
- •Тоталитарный режим воспроизводит политический, идейный и экономический монополизм. Его основные черты:
- •8. Классификация государств по формам правления.
- •9. Классификация государств по политико-административному устройству.
- •10. Основы организации власти в современном демократическом обществе
- •11. Функции государства
- •12. Система функций государственного управления.
- •13. Методы государственного управления.
- •14. Виды гос. Органов рф
- •15. Президент рф в системе государственных органов рф.
- •16. Устройство и функционирование законодательной власти рф.
- •17. Органы исполнительной власти рф.
- •18. Организация судебной власти рф.
- •19. Органы власти особой компетенции в рф.
- •20. Особенности российского федерализма
- •22. Система фо. Институт полномочных представителей Президента рф.
- •23. Институт президентства в чр
- •24. Организация и функционирование законодательной власти в чр
- •25. Органы исполнительной власти чр
- •26. Виды и уровни государственной политики
- •27. Государственные управленческие решения
- •28. Виды и формы государственных управленческих решений
- •29. Государственная служба как социально-правовой институт и сфера человеческой деятельности
- •30. Виды гос. Службы
- •31. Правовой статус государственного гражданского служащего
- •32. Классификация государственных гражданских служащих
- •33. Профессиональная культура государственного управления
- •34. Сущность, цели и задачи административной реформы в рф
- •35. Концепция национальной безопасности России
- •37. Сгу Великобритании
- •38. Система государственного управления Франции
- •39. Сгу Германии
- •40.Система государственного управления Украины.
- •41. Сгу Белоруссии
- •42. Сгу Казахстана
- •43. Система государственного управления одного из субъектов рф (по выбору студента, кроме Чувашской Республики).Татарстан.
- •44.Государственное антимонопольное регулирование
- •45 .Государственное регулирование вэд
- •46. Государственное управление в области охраны окружающей среды и природопользования.
- •47. Государственное управление налогообложением.
- •48. Государственная инвестиционная политика
- •49. Управление топливно-энергетическим комплексом
- •50. Управление агропромышленным комплексом.
- •51. Государственная политика в области науки и технологии.
- •52. Государственная промышленная политика.
- •53. Государственное управление в области здравоохранения.
- •54. Государственное управление в области образования.
- •55. Государственная политика в области занятости населения
- •56.Социальная защита населения: понятие, цели и функции
- •57.Государственное управление в сфере культуры
- •58.Региональная политика
33. Профессиональная культура государственного управления
Профессиональная культура - это определенная степень овладения человеком приемами и способами решения профессиональных задач.
Структура профессиональной культуры управления, состоит из таких важных компонентов, как:
- политическая культура;
- правовая культура;
- нравственная культура;
- профессионализм.
В характеристике профессиональной культуры можно выделить три важнейшие составляющие:
1. профессиональная культура – это феномен, который предстает как результат человеческой деятельности и как процесс, находящийся в постоянном развитии;
2. профессиональная культура – показатель качественного состояния управления;
3. это сложная само организующая система, на которую воздействуют факторы, условия как извне, так, и изнутри, т.е. закономерности развития самой системы управленческой культуры государственных служащих.
Важнейшими слагаемыми профессиональной культуры являются освоение общей культуры, приобщение к ее достижениям, овладение профессиональным мастерством. Также важными составляющими профессиональной культуры являются способность и желание передать свои умения, знания, навыки, а также культура общения и, главное, нравственно-профессиональная этика.
Одним из законодательно закрепленных в Федеральном законе от 27 июля 2004 года № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации» принципов гражданской службы является профессионализм и компетентность. Этот принцип обязывает гражданских служащих иметь профессиональное образование, владеть процедурой деятельности органов государственной власти, знать свои права и обязанности.
Закрепляя принцип профессионализма и компетентности, Закон признает, что положение гражданских служащих зависит от них самих, и все они должны квалифицированно выполнять возложенные на них обязанности. На повышение профессионализма и компетентности гражданских служащих направлены профессиональная переподготовка, повышение квалификации и стажировка.
34. Сущность, цели и задачи административной реформы в рф
Административная реформа - это преобразования в системе органов исполнительной власти с целью создания реально действующей единой системы исполнительной власти, работающей в "автоматическом режиме" в интересах общества.
Указом Президента РФ от 23 июля 2003 г. № 824 «О мерах по проведению административной реформы в 2003—2004 годах» были определены приоритетные направления административной реформы:
ограничение вмешательства государства в экономическую деятельность субъектов предпринимательства, в том числе прекращение избыточного государственного регулирования;
исключение дублирования функций и полномочий федеральных органов исполнительной власти;
развитие системы саморегулируемых организаций в области экономики;
организационное разделение функций регулирования экономической деятельности, надзора и контроля, управления государственным имуществом и предоставления государственными организациями услуг гражданам и юридическим лицам;
завершение процесса разграничения полномочий между федеральными органами исполнительной власти и органами исполнительной власти субъектов РФ, оптимизация деятельности территориальных органов федеральных органов исполнительной власти.
Целями Концепции снижения административных барьеров и повышения доступности государственных и муниципальных услуг на 2011 - 2013 годы (далее - Концепция) являются:
снижение административных барьеров;
повышение качества и доступности государственных и муниципальных услуг.
Для достижения поставленных целей необходимо решение задач по следующим направлениям:
реализация общесистемных мер снижения административных барьеров и повышения доступности государственных и муниципальных услуг;
оптимизация механизмов осуществления функций органов исполнительной власти и органов местного самоуправления;
совершенствование разрешительной и контрольно-надзорной деятельности в различных сферах общественных отношений;
развитие механизмов, направленных на управление процессом реализации Концепции, обратной связи с бизнесом и гражданским обществом.