- •Поясните, в чем состоят различия в понимании понятие «естественный» экономической теорией и экономической социологией.
- •Поясните, что значит «анализировать экономическое действие как разновидность социального действия».
- •Разъясните, что значит, что экономическое действие укоренено в институтах, институционально оформлено.
- •4. Разъясните, что значит, что экономическое действие укоренено в социальных отношениях.
- •5. В чем состоит суть «новой» парадигмы анализа взаимоотношений государства и рынка по ф. Блоку. В чем ее отличия и преимущества по сравнению со «старой» парадигмой.
- •6. Опишите различия между формальным и содержательным понятием «экономический» (по к. Поланьи).
- •9. Какие функции социальные сети могут выполнять в хозяйственной деятельности.
- •10. Разъясните понятие «сетевое доверие».
- •11. Разъясните различия между легальным, внелегальным, теневым и криминальным сектором неформальной экономики. Приведите примеры хозяйственной деятельности к каждому из сегментов.
- •12. Объясните, почему основными участниками криминальной экономики являются преступные группы.
- •Почему борьба с теневой экономикой с помощью ужесточения формальных правил неэффективна?
- •Каким образом развитие феминистского движения связано с повышением научного интереса к домашней экономике?
- •Поясните, каким образом вещи помогают человеку в формировании его социальной идентичности?
- •Поясните, почему на рынке услуг нянь не «работает» такой инструмент подтверждения качества как рекомендательные письма?
- •Опишите, как изменения в культурных представлениях о смерти в Америке 19 века способствовали развитию рынка страхования жизни.
- •Сравните между собой модели государства «невидимой руки», «помогающей руки», «грабящей руки» и «владеющей руки».
- •Что такое «домашние деньги» и как этот пример показывает ограниченность рациональной модели денег?
- •При каких условиях деньги приобретают моральную ценность, и когда они, напротив, становятся «грязными деньгами»?
- •Приведите пример, когда один рубль в представлениях людей может быть не равен одному рублю? Объясните причины данного явления с позиций теории социальной множественности денег?
Сравните между собой модели государства «невидимой руки», «помогающей руки», «грабящей руки» и «владеющей руки».
Ответ: В модели «невидимой руки» государство пытается формировать общую рыночную среду так, чтобы его действия были как можно менее заметны, а решающую роль отводит стихийным рыночным силам. В следующей модели государство «помогающей руки» формирует общие условия функционирования рынков. Оно стимулирует деятельность участников рынка и устанавливает правила и манипулирует имеющимися средствами чтобы способствовать их продвижению вперёд. В модели « грабящей руки» представители государства вместо заботы об общих интересах, удовлетворяют свои частные интересы за счёт хозяйственных агентов, т.е. занимаются откровенным вымогательством. В учебнике Радаева «экономическая социология» добавляется к приведённой типологии ещё одна форма- «владеющей руки». В таком случае речь идёт от стремлении чиновников поставить частный бизнес под свой контроль, завладеть долей в этом бизнесе и иметь постоянную выручку от деятельности подконтрольных предприятий.
Назовите четыре возможные реакции участников рынка на действия государства. Разъясните, в чем состоит каждая из них.
Ответ: Стратегия лояльности – участники рынка соглашаются со всеми законами рыночного регулирования и подчиняются им.
Стратегия голоса - акторы имеют своё мнение и имеют возможность протеста.
Стратегия выхода - экономические агенты уходят с рынка в случае ухудшения их положения при издании новых законов.
Стратегия договора - участники рынка способны на взаимодействие с государством и улучшения своего положения путем различных договоренностей.
Что такое «социальные деньги»?
Ответ: Социально формируемые деньги – деньги, которые подвергаются воздействию соответствующих сетей социальных отношений и своего собственного набора ценностей и норм. Эти «объекты» классифицируются в качестве разных денег в силу того, что люди используют их определенным образом и придают им определенный смысл – в силу разграничений, которые они привносят в повседневную социальную жизнь.
Приведите примеры «институциональных» денег. Объясните, в чем заключается их социальный смысл?
Ответ: В соответствии с институциональным подходом деньги – продукт действий государства, которое выпускает денежные единицы, устанавливает их принудительный курс, определяет режимы использования и своей властью заставляет хозяйственных агентов принимать их в качестве средств платежа. И действительно, государство играет в поддержании и развитии денежного обращения самую принципиальную роль.
Особое внимание уделяется конфликту в американской системе социального обеспечения, который свидетельствует о явном нежелании государственных учреждений давать деньги нуждающимся без ограничений на их использование. Эти учреждения всячески стремятся разграничить благотворительные пожертвования и зарплату, тщательно контролируя расходование денег.
Что такое «домашние деньги» и как этот пример показывает ограниченность рациональной модели денег?
Ответ: Домашние деньги распределяются с точки зрения тесных родственных отношений, циркулируя в рамках семьи. Деньги служат основным источником разногласий между мужем и женой, больной мозолью в отношениях между родителями и детьми. Члены семьи зачастую обманывают друг друга, искажают или скрывают информацию друг от друга. Раньше основной доход в семью приносили мужчины, поэтому, с юридической точки зрения, домашние деньги являлись собственностью мужа. В 1920-30-ые гг., по мере того, как все большее число женщин вливалось в рынок труда, их заработки, независимо от величины, рассматривались, как «деньги на булавки» и вспомогательный доход на дополнительные нужды семьи. «Деньги жены», независимо от их количества, по-прежнему считались легковесными.
Пример домашних денег показывает некоторые ограничения сугубо рациональной модели денег: распределение и использование денег замужних женщин определялись не только соображениями экономической эффективности, но также сложным комплексом воззрений на семейную жизнь, меняющимися гендерными отношениями и принадлежностью к социальному классу.
Домашние деньги – показывает ограниченность, поскольку деньги не всегда тратятся рационально. Управление деньгами не связано только с вопросами стоимости желаемых благ. Например есть целевые деньги. Экономическая теория – есть деньги, все покупается и продается. На самом деле замедляющий механизм есть. Есть деньги и мы их не тратим, например копя на что-то большое. Есть смыслы, они влияют на обращение денег.