- •Учебно-методический комплекс дисциплины б.1.Б.5 основы речевой культуры дефектолога
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к усвоению дисциплины.
- •5.2 Тематическое планирование Лекционные занятия
- •5.3 Содержание дисциплины и результаты ее изучения
- •Лабораторные занятия
- •6. Виды самостоятельной работы студентов
- •7. Содержание текущего и итогового контроля
- •Вопросы к зачету
- •8.Список литературы
- •9. Материально-техническое и программное обеспечение дисциплины
- •10. Методические рекомендации по реализации дисциплины в образовательном процессе
- •10.1 Методические рекомендации для студентов.
- •10.2 Методические рекомендации для преподавателей.
- •11. Дидактические материалы Контрольный тест Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
5.2 Тематическое планирование Лекционные занятия
№ |
Раздел ГОС |
Лекции (тем №…)
|
(кол-во час.) |
Практические занятия (тема №…)
|
(кол-во час.) |
Лабораторные работы (тема №)
|
(кол-во час.) |
1 |
|
Раздел 1. Введение. Понятие о культуре речи |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
Раздел 2. Качества хорошей речи. Нормативный аспект культуры речи.
|
2 |
1.Коммуникативные качества речи. 2.Нормированность современного литературного языка. Орфоэпические и акцентологические нормы.
|
4 |
|
|
3 |
|
Раздел 3. Устная форма речи и ее особенности. Отличие устной речи от письменной. Произносительная сторона устной речи.
|
2 |
|
|
Невербальные средства общения.
|
2 |
4 |
|
Раздел 4. Основы риторики. Риторика как теория публичной речи. Основные виды красноречия.
|
2 |
|
|
1. Структура выступлений, их жанры и стили. Основные речевые ошибки при подготовке выступления и пути их преодоления. 2. Подготовка к выступлению. Репетиция предстоящего выступления.
|
4 |
5 |
|
Раздел 5. Культура ораторской речи. Нормы речи. Функциональные стили русского языка.
|
4 |
1.Лексические, морфологические, синтаксические нормы. 2. Функциональные стили русского языка |
4 |
1.Способы воздействия ораторской речи на аудиторию 2. Работа над речевой формой выступления. |
4 |
6 |
|
Раздел 6. Выразительное (художественное) чтение как один из видов искусства устной речи. 1. История искусства чтения, его теоретические основы. 2. Практическое освоение элементов словесного действия. |
4 |
|
|
1. Формирование умений и навыков выразительного чтения. 2. Развитие отдельных умений словесного действия, |
4 |
7 |
|
Раздел 7. Подготовка литературного произведения к исполнению и его воплощение в чтении. 1. Работа по подготовке к чтению эпических произведений, сказок. 2. Чтение басен и лирических произведений. |
4 |
|
|
1. Композиционная и речевая структура текста и ее воплощение в чтении. 2. Отработка приемов исполнительского анализа произведений разных жанров. |
4 |