Вариант 4

№ 1. Из данных слов диалектным является

1) ухват 2) рогач 3) кадка 4) бочка

№ 2. Не относится к официально-деловому стилю признак:

1) стандартизованность 2) эмоциональность 3) точность 4) логичность

№ 3. В данной стилистической парадигме разговорную окраску имеет слово

1) замечательный 2) изумительный 3) клевый 4) классный

№ 4. Ударным является первый слог в слове

1) издавна 2) квартал 3) столяр 4) щавель

№ 5. Ударным является второй слог в слове

1) сливовый 2) красивее 3) чистильщик 4) дождались

№ 6. Под ударением произносится звук [э] в слове

1) одновременный 2) одноименный 3) маневры 4) скабрезный

№ 7. Перед буквой Е произносится мягкий согласный в слове

1) свитер 2) интервидение 3) стресс 4) диспансер

№ 8. На месте сочетания ЧН произносится [ШН] в слове

1) яичница 2) стрелочник 3) шуточный 4) святочный

№ 9. В каком из перечисленных случаев нарушено соответствие?

1) оптимальный краткий, четкий в изложении, немногословный

2) потенциальный существующий в скрытом виде, возможный

3) корректный тактичный, вежливый, учтивый

4) виртуозный в высшей степени искусный, совершенный

№ 10. Не является членом синонимического ряда ФЕ (фразеологическая единица)

1) лезть из кожи 2) расшибаться в лепешку

3) вытягиваться в струнку 4) слабая струнка

№ 11. В каком предложении слово способный употреблено неверно

1. Требуются специалисты, способные быстро реагировать на изменения.

2. Способный ученик, он быстро стал хорошим специалистом.

3. Он был способный выполнить самую трудную задачу.

4. Для шуток обстановка да и настроение не очень-то способные.

№ 12. Грамматическая ошибка имеется в словосочетании

1) около полтора часа 2) уменьшить на одну двадцатую

3) трое медвежат 4) на протяжении девяноста лет

№ 13. В каком случае нарушено соответствие?

1) интервью – ср.р. 2) пани – ж.р. 3) панно – м.р. 4) конферансье – м.р.

№ 14. Стилистически окрашенной является форма существительного

1) веера 2) джемпера 3) свитера 4) вызова

№ 15. Не имеет соотносительного по роду существительного с названием лица слово

1) электрик 2) врач 3) директор 4) актер

№ 16. Неправильно образована форма Р.п. мн.ч. от существительного

1) бланки – бланков 2) ясли – ясель

3) консервы – консервов 4) джинсы – джинсов

№ 17. Простая форма сравнительной степени не образуется от прилагательного

1) хороший 2) дерзкий 3) меткий 4) гиблый

№ 18. В каком случае вариантные формы различаются значением?

1) колеблет – колебает 2) машет – махает

3) хнычет – хныкает 4) движет – двигает

№ 19. В каком предложении имеется ошибка в координации форм подлежащего и сказуемого?

1. Книга-справочник издана большим тиражом.

2. Театр-студия О.Табакова воспитал немало талантливых актеров.

3. Поезд-выставка вчера прибыл на станцию и будет открыт для посетителей.

4. Музей-квартира художника закрыта на реставрацию.

№ 20. Ошибку в управлении содержит словосочетание

1) препятствовать развитию 2) предостеречь от опасности

3) рассердиться на шутку 4) разъяснить условия

№ 21. Буква Ь не пишется в слове

1) не плач_те 2) надееш_ся 3) сплош_ 4) выше туч_

№ 22. Правильным с точки зрения пунктуации является предложение:

1. Неглубокий ров, тянувшийся вдоль дороги постепенно уклонился вправо.

2. Рюкзак с провизией как в воду канул.

3. Все эти цветы, блеск, запахи – возбуждали и бодрили.

4. Эта книга была задумана, как повесть о юношестве.

№ 23. В предложении: Миллионы людей теряются из-за отсутствия информации на транспорте, улице, в магазине. – к неясности высказывания привело:

1) неразличение синонимов

2) неразличение паронимов

3) неоправданное употребление многозначных слов или омонимов

4) неоправданное употребление антонимов

№ 24. Чтобы получился текст, предложения должны следовать в таком порядке:

1. Во всяком случае, археологические раскопки показывают, что первые медные орудия относятся к 1У-Ш тысячелетию до н.э.

2. Переход от каменных орудий к металлическим имел колоссальное значение в истории человечества.

3. Археологические материалы свидетельствуют, что для изготовления орудий и оружия человек прежде всего стал употреблять медь.

4. Начало обработки металлов восходит к УШ тысячелетию до н.э.

№ 25. В каком из перечисленных случаев нарушено соответствие?

1) метонимия перенос названия с одного предмета на другой на

основе их сходства

2) антитеза резкое противопоставление понятий, мыслей, образов

3) оксюморон соединение логически исключающих друг друга

понятий

4) перифраз(а) описательный оборот, употребляемый вместо слова

№ 26. В предложении – Владельцам вишневого сада грозит разорительство. – нарушены нормы:

1) лексические 2) фразеологические 3) словообразовательные 4)синтаксические

№ 27. В построении какого предложения с деепричастием или деепричастным оборотом допущена ошибка?

1. Запах тумана и дыма от сырых дров, распространяясь, ел глаза.

2. Выяснив, что объем производства уменьшился, возникает вопрос о причине этого.

3. Везде пылали костры, освещая в небольшом круге тени солдат.

4. Дым, поднимаясь, расходился по округе.

№ 28. В каком предложении использование окказионализма неуместно или неудачно?

1. Есть ли у вас такое лекарство – антивлюблин?

2. Тишкино око постоянно хранило загадочную веселинку и все время подмигивало.

3. «Да что Ванька! – воскликнул Иван. – Чего ванькать-то!»

4. Весна в этом году такая же хлябистая, как и осень.

№ 29. Грамматическая ошибка допущена в предложении:

1. Я надеюсь, что большинство меня поддержит.

2. У меня есть надежда на то, что большинство меня поддержит.

3. Многие думают то, что в лесных пожарах виноваты туристы.

4. Многие думают, что в лесных пожарах виноваты туристы.

№ 30. В каком из перечисленных случаев Вы-форма общения в настоящее время почти не употребляется?

1) при обращении детей к родителям

2) при обращении к знакомым в официальной обстановке в присутствии третьих лиц

3) при обращении к младшему по должности в деловом общении

4) при обращении к коллегам в официальной обстановке общения