- •Билет №1.
- •2. Как деятельность
- •Билет №2.
- •30. Современный этап в науке управления.
- •Менеджмент бизнеса (1945—1970).
- •Билет №3
- •2.Управление представляет собой сложную систему. Система – это некоторая целостность, состоящая из взаимозависимых и взаимодействующих элементов, каждый из которых служит единству целого.
- •32. Особенности российского менеджмента
- •Билет №4.
- •Менеджмент как особый вид управления.
- •Билет №5.
- •Билет №6.
- •6. Методология менеджмента.
- •35. Свойства систем: их характеристика.
- •Билет №7.
- •7. Управленческие роли руководителя.
- •Билет №8.
- •37. Взаимодействие работника и организации.
- •Билет №9.
- •38. Человек в организации.
- •Билет №10.
- •39. Компоненты трудового потенциала работника.
- •Билет №11.
- •11. Системный подход в практике управления.
- •40. Характеристика внутренней среды организации.
- •Билет №12.
- •41. Функциональные области внутренней среды организации.
- •Билет №13.
- •13. Характеристика методов управления.
- •42. Внешняя среда и ее влияние на систему: прямые и косвенные факторы.
- •Билет №14.
- •14. Организационно-административные методы.
- •43. Основные особенности и характеристики влияния внешней среды на организацию.
- •Билет №15.
- •Билет №16.
- •Билет №17.
- •46. Характеристика механистического и органического типов организационных систем.
- •Билет №18.
- •Билет №19.
- •20. Ресурсы менеджера.
- •Билет №21.
- •21. Компетенции менеджера: базовые и специальные.
- •Билет №22.
- •22. Причины неэффективной работы руководителей.
- •51. Характеристика социальной системы организации.
- •Билет №23.
- •23. Эволюция менеджмента: основные этапы.
- •52. Характеристика технической системы организации.
- •Билет №24.
- •Билет №25.
- •25. Функциональный подход Анри Файоля.
- •54. Современная управленческая парадигма управления
- •Билет №26.
- •26. Вклад классической, административной школы в развитие теории управления.
- •Билет №27.
- •27. Характеристика школы человеческих отношений и поведенческих наук.
- •57. Механизм управленческого воздействия руководителя на подчинённого.
- •Билет №28.
- •58. Взаимосвязь элементов внутренней среды организации и факторов внешнего окружения.
- •Билет №29.
Билет №24.
24. Характеристика школы научного управления.
Основоположник – Ф.У. Тейлор (19-20вв – ближе к 20-м годам 20 века)
Последователи – Ген Рифорд, Эмерсон, Гилберт, Гантт.
управление было выделено в отдельный вид деятельности
ими была предложена система НОТ – научная организация труда (нормирование – что-то за единицу времени, стандартизация, профессиональная квалификация рабочих, профессиональное обучение)
конвейерная система организации труда
хронометраж рабочего времени
принципы производительности труда
Таким образом, 1-ая научная школа научного управления не раскрыла содержание управленческой деятельности, но заслуга – выделила управление в отдельный вид деятельности и является основоположником в научном менеджменте.
53. Менеджмент и административное управление: сравнительная характеристика.
Менеджмент – это гибкая предприимчивая система управления самостоятельным хозяйственным звеном в условиях рыночной экономики. Управление, которое во многом оказывается ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЬЮ менеджмента, может быть обозначено как административное управление (администрирование).
Сравнительная характеристика менеджмента и административного управления
Менеджмент |
Административное управление |
Социально-экономические условия
|
Социально-экономические условия
|
Цели и ценности
|
Цели и ценности
|
Правила поведения субъекта менеджмента
|
Правила поведения субъекта управления
|
Сопоставление менеджмента с административным управлением приводит к следующему выводу:
Из этой формулы следует, что менеджмент сохраняет в себе некоторые наиболее рациональные элементы традиционного административного управления, другие его элементы видоизменяет, третьи - отвергает, заменяя качественно новыми.