
- •Определение исторического источника. Понятия “исторический источник”, “историческое пособие”, “историческое исследование”.
- •Соотношение понятий “вещественный источник”, “археологический источник”, “музейный предмет” и “музейный экспонат”
- •Природа исторического источника. Исторический источник как основа междисциплинарного синтеза
- •Тема: Роль и место источниковедения в системе исторических наук Взаимодействие источниковедения, археографии, архивоведения и музееведения
- •Использование методов дипломатики и сфрагистики для анализа актовых источников
- •Использование данных исторической метрологии при изучении исторических источников
- •Методы палеографии в исследовании исторических источников
- •Использование научного потенциала нумизматики и фалеристики для анализа исторических источников
- •Геральдика и генеалогия в изучении исторических источников
- •Количественные методы и новые информационные технологии в исследовании исторических источников.
- •Тема: История источниковедения Предпосылки и основные этапы развития источниковедения
- •Развитие источниковедения в Российской империи. Зарождение российской школы источниковедения
- •Развитие источниковедения в новейшее время. Дискуссии о сущности истории и роли исторических источников. Школа “Анналов”
- •Разработка теории источниковедения советскими историками
- •Разработка источниковедения истории Беларуси
- •Тема: Классификация и систематизация исторических источников Классификация исторических источников, ее сущность и цели. Критерии классификации
- •Систематизация исторических источников. Виды систематизации
- •Письменные источники, их роль в изучении истории. Классификация письменных источников
- •Тема: Поиск исторических источников Выявление исторических источников. Задачи источниковедческой эвристики
- •Поиск опубликованных источников. Библиографическая эвристика
- •Типы и виды публикаций. Проблемы, возникающие в процессе работы с опубликованными источниками
- •Выявление источников в архивах. Архивная эвристика. Сеть архивных учреждений Республики Беларусь
- •Поиск исторических источников в глобальной компьютерной сети “Internet”
- •Внешняя критика письменных источников. Общая характеристика
- •Тема: Изучение текста исторического источника. Определение понятия “текст”. Исторические тексты. Определение оригинала
- •Определение сложного характера текста. Понятие редакции, списка, извода. Интерполяции и глоссы
- •Этапы создания документов: черновики, беловики, копии, дубликаты
- •Реконструкция текстов письменных источников
- •Интерпретация исторических источников. Источниковедческая герменевтика
- •Тема: Определение времени создания источника Предмет исторической хронологии
- •Летоисчисление. Типы и виды календарей
- •Методика датировки исторического источника. Анализ прямой информации о времени создания исторического источника
- •Анализ косвенной информации о времени создания исторического источника. Синтез информации о времени создания исторического источника
- •Тема: Локализация исторических источников. Предмет исторической географии. Исторические карты
- •Использование данных топонимики для локализации исторических источников
- •Определение места возникновения исторического источника с помощью данных лингвистики
- •Методика локализации исторических источников. Анализ прямой информации о месте создания исторического источника
- •Анализ косвенной информации о месте создания исторического источника. Синтез информации о месте создания исторического источника
- •Тема: Атрибуция исторических источников. Прямая информация об авторе исторического источника. Использование данных генеалогии при установлении информации об авторе источника
- •Косвенная информация об авторе исторического источника
- •Авторский стиль и его структура. Количественные методы и информационные технологии определения авторства
- •Выявление подлогов и подделок
- •Тема: Цели и задачи внутренней критики источников
- •Понятие о достоверности информации исторического источника. Полнота и точность информации исторического источника
- •Факторы, влияющие на полноту и точность информации исторического источника
- •Синтез исторической информации источников, его сущность и цели. Понятие репрезентативности исторического источника. Определение научной ценности информации источников
- •Предметный указатель
- •Практические занятия по курсу “Теория и история источниковедения”. Тема № 1. Определение исторического источника. Предмет исторического источниковедения. План семинара (2 часа)
- •Вопросы к практическому занятию № 1
- •Тесты к практическому занятию № 1
- •Вопрос 1. Исторический источник – это материальный предмет:
- •Вопрос 10. Согласно источниковедческой классификации:
- •Вопрос 11 . По какому критерию разделены источники в классификации:
- •Вопрос 12. На какие типы делятся источники в классификации:
- •Вопрос 13 Поставьте в правильном соответствии названия подтипов изобразительных источников и их конкретное наполнение:
- •Вопрос 14. На какие виды делятся источники:
- •Вопрос 15. Отметьте соответствущими цифрами виды источников:
- •Вопрос 16. Что такое периодическая печать?
- •Тема № 2. Источниковедение и другие специальные исторические дисциплины. План семинара (2 часа)
- •Вопросы к практическому занятию № 2
- •Тесты к практическому занятию № 2
- •Вопрос 13. Определите, какие источники изучаются специальной исторической дисциплиной – палеографией:
- •Вопрос 14. Какие основные задачи ставит перед собой палеография:
- •Вопрос 19. Наука, изучающая происхождение и родственные связи исторических лиц и родов, – это:
- •Вопрос 20. Укажите, какие источниковедческие задачи позволяет решить генеалогия.
- •Вопрос 21. Каким образом взаимодействуют между собой источниковедение и геральдика?
- •Тема № 3. Поиск исторических источников План семинара (2 часа)
- •Литература
- •Вопросы к практическому занятию № 3
- •Тесты к практическому занятию № 3
- •Тема № 4. Изучение текста исторического источника План семинара (2 часа)
- •Вопросы к практическому занятию № 4
- •Тесты к практическому занятию № 4
- •Тема № 5. Определение времени создания письменного источника План семинара (2 часа)
- •Вопросы к практическому занятию № 5
- •Самостоятельная работа
- •Тесты к практическому занятию № 5
- •Вопрос 1. Историческая хронология – это специальная историческая дисциплина, исследующая:
- •Вопрос 2. Отметьте соответствующей цифрой правильное толкование понятия
- •Тема № 6. Определение места возникновения (локализация) письменного источника План семинара (2 часа)
- •Вопросы к практическому занятию № 6
- •Тесты к практическому занятию № 6
- •Вопрос 5. Какие элементы входят в указание места создания исторического источника:
- •Вопрос 9. Установите соответствие между понятием и его значением:
- •Вопрос 10. Установите соответствие между понятием и его значением:
- •Тема № 7. Определение автора (атрибуция) исторического источника План семинара (2 часа)
- •Вопросы к практическому занятию № 7
- •Самостоятельная работа
- •Тесты к практическому занятию № 7
- •Вопрос 1. Какие элементы об авторе исторического источника: являются:
- •Учебные пособия:
- •Вопросы для экзамена (зачета) по курсу “Теория и история источниковедения”.
Использование методов дипломатики и сфрагистики для анализа актовых источников
Дипломатика – специальная историческая дисциплина, которая занимается изучением актовых источников. Актовые источники – это документы преимущественно договорного характера (международные договоры, жалованные грамоты, договоры аренды, купли-продажи и т.д.). Основным методом дипломатики является метод формулярного анализа. Он заключается в разделении акта на устойчивые формулы и построении схемы внутренней структуры акта, т.е. последовательности этих формул. Знание схемы устойчивых формул позволяет датировать и локализовать акт, изучать его эволюцию, выделять достоверную информацию источника среди “канцелярских штампов”, сформировавшихся за десятилетия и даже столетия до времени создания изучаемого акта. Сфрагистика – специальная историческая дисциплина, которая занимается изучением печатей. По печатям можно датировать и локализовать документ, установить от чьего имени он выдавался. Например, один из договоров Полоцка с Ригой и Ливонским орденом датируются 30-ми – началом 40-х гг. XIV в. по вислым свинцовым печатям полоцкого князя Глеба (Наримунта), сына Гедимина, и полоцкого епископа Григория, которые в этот период времени упоминаются в летописях. Печати и сами являются историческими источниками, позволяющими реконструировать прошлое. Например, найденная в Новгороде печать полоцкого князя Изяслава Владимировича (конец 80-х гг. Х в. – 1001 г.) предполагает возможность издания этим князем документов и существования дипломатических и торговых отношений между Полоцком и Новгородом в конце Х в.
Использование данных исторической метрологии при изучении исторических источников
Для датировки и локализации (определения места создания) источников часто используются достижения исторической метрологии, которая занимается изучением систем измерения (времени, расстояний, площадей, веса и т.д. Упоминание в источнике существовавших в определенный период времени и в определенной местности системы единиц измерения позволяет по этим косвенным признакам установить время и место создания источников. Например, такие единицы измерения площади как волоки, морги и пруты начали активно использоваться на землях Беларуси с 50-х гг.XVI в. в связи с проведением “волочной померы” – аграрной реформы, предусматривающей разделение всей земли имения на отдельные податные единицы “волоки”. Таким образом, документ, в котором написано о том, что земля была поделена на волоки, морги и пруты, мог быть составлен не ранее 50-х гг.XVI в. Одной из задач исторической метрологии является перевод единиц измерения, встречающихся в исторических источниках, в современную единую систему измерения СИ. Это позволяет производить математические вычисления и сравнивать количественные показатели источников между собой.
Методы палеографии в исследовании исторических источников
Изучением внешних признаков рукописных источников (внешний вид, материал, орудия письма, графика источника) занимается такая специальная историческая дисциплина как палеография. С помощью палеографии исследователь может правильно прочесть рукописный источник и, следовательно, правильно его интерпретировать. Изучение визуальным и метрическим методами палеографии почерка (устава, полуустава, скорописи), которым написан источник, позволяет его датировать. Некоторые виды почерков (например, полуустав или скоропись) имели локальные особенности, что позволяет локализовать (определить место создания) источника, написанного тем или иным видом почерка. Уточнить датировку и локализацию рукописных источников помогает также изучение чернил, переплета, орудия письма. Определить время создания источников, написанных на бумаге, позволяют также филиграни (“водяные знаки”). Например, церковный устав смоленского князя Ростислава Мстиславича 30 сентября 1150 г. дошел до нас в виде копии в тетради, бумага которой датируется по водяному знаку “Тиаре” 1534 г. Текст копии устава написан западнорусским полууставом XVI в., переходящим в скоропись.