Билет 21

1.Разнообразие организации живых систем: клетка, вид, экосистема.

Любая биологическая система состоит из отдельных взаимодействующих частей (молекулы, органоиды, клетки, ткани и др.), которые вместе образуют структурно-функциональное единство.

Клетка является наименьшей структурно-функциональной единицей живого и представляет собою открытую, самовоспроизводящуюся систему. Вне клетки жизни нет. Клетки размножаются делением.

Вид – это совокупность организмов, имеющих общее происхождение, кариотип, поведение, строение, процессы жизнедеятельности, свободно скрещиваются и дают плодовитое потомство, а также занимающих определенный ареал. Целостность этой системе придают процессы взаимодействия между отдельными особями. Взаимодействия между организмами разных поколений, между родителями и детьми, самцами и самками, особенности территориального поведения – все это определяет внутреннюю структуру вида.

Экосистема – это совокупность совместно обитающих организмов и условий их существования, находящихся во взаимосвязи друг с другом и функционирующих как единое целое. Примерами экосистемы являются лес, пруд, старый пень, термитник, аквариум, ферма. Экосистема, границы которой определены растительным сообществом, например дубрава, луг, ельник, называется биогеоценозом. Вся совокупность биогеоценозов земного шара образует глобальную экосистему, или биосферу. В экосистеме выделяют: продуценты, консументы и редуценты.

Продуценты – это организмы, которые образуют органические вещества из неорганических за счет солнечной энергии. К ним относятся растения.

Консументы – это организмы, которые питаются готовыми органическими веществами. К ним относят бактерии, грибы, животные.

Редуценты – это организмы, которые разлагают органические вещества до минеральных. К ним относят бактерии и грибы.

2. Взаимосвязь строения и функций органов растений (на примере покрытосеменных). Докажите, что растение – целостный организм. Объясните, будет ли увеличиваться масса ……..

Выйдя из водной среды на сушу, предки современных высших растений попали в иные условия: кислород для дыхания, углекислый газ для питания, растения должны получать из воздуха, а воду – из почвы. Так появились два основных вегетативных органа современных высших растений – корень и побег. По мере приспособления к жизни в воздушной и почвенной средах образовывались специализированные органы, имеющие разное строение и выполняющие определенные функции. Усложнение происходило постепенно.

У высших растений различают вегетативные и генеративные органы. Вегетативные органы обеспечивают процессы жизнедеятельности. Генеративные органы обеспечивают размножение.

Любое нарушение целостности организма растения приведет к нарушению его нормальной жизнедеятельности. Повреждение корневой системы нарушит процесс всасывания воды и минеральных веществ, гибель листьев приведет к прекращению фотосинтеза, повреждение стебля нарушит систему транспорта веществ и опору.

На свету в хлоропластах происходит образование глюкозы. Затем из глюкозы под действием ферментов образуется крахмал, который у картофеля откладывается в клубнях. Если листья картофеля объедены колорадским жуком, то уровень фотосинтеза снижен и глюкозы образуется меньше. Следовательно, запасать в клубнях растению будет нечего, и масса клубней картофеля увеличиваться не будет.

• Отделы нервной системы. Какие причины, вызывающие заболевания мозга, вам известны? Как можно …..

Анатомически нервная система делится на центральную и периферическую. У человека в состав центральной нервной системы входят спинной мозг и головной мозг. Тела нейронов находятся главным образом здесь, их скопления образуют серое вещество мозга. Скопления отростков нейронов называют белым веществом мозга. Периферическая нервная система – нервы и нервные узлы (скопления серого вещества вне центральной нервной системы).

Заболеваний, вызываемых повреждением головного мозга, очень много. Некоторые из них являются наследственными, то есть передаются от родителей детям с дефектным генетическим материалом. Другие болезни вызываются различными возбудителями: бактериями, вирусами. Примером их могут служить менингит, полиомиелит.

Нарушения работы нервной системы могут быть вызваны сильными ушибами, приводящими к сотрясению мозга. При сотрясении мозга может наступить продолжительная или кратковременна потеря сознания. Потере сознания предшествуют головокружение, потемнение в глазах, шум в ушах. При этом пострадавшего следует уложить так, чтобы голова была опущена ниже туловища. Если открылась рвота пострадавшего нужно положить на бок или живот.

Нарушение в работе мозга вызывают и многие химические вещества, например никотин и алкоголь. Регулярное и неумеренное потребление алкоголя чрезвычайно опасно. При окислении этилового спирта образуются промежуточные соединения, которые разрушают головной, спинной мозг, сердце, печень и др. Алкоголизм приводит к полной деградации человека.

Наркотики также влияют на ЦНС, разрушая нейроны, нервные волокна.