- •Основные трудности при выявлении целей
- •Рекомендации по формулированию целей
- •Система ценностей для выявления целей.
- •Основные трудности при выявлении целей
- •Рекомендации по формулированию целей
- •Формирование критериев Рекомендации по формулированию целей
- •Способы генерирования альтернатив: мозговой штурм, синектика, разработка сценариев, морфологический анализ.
- •Способы генерирования альтернатив: деловые игры, метод экспертных оценок, метод Дельфи.
- •Претворение в жизнь результатов системных исследований.
- •Принципы системного подхода.
- •Основные задачи системного анализа: декомпозиция.
- •Основные задачи системного анализа: анализ и синтез.
- •Методы анализ систем управления: проведение интервью (структура, советы по проведению).
- •Методы анализ систем управления: анкетирование.
- •Методы анализ систем управления: обзор документов.
- •Методы анализ систем управления: наблюдение.
- •Типы рисков при проектировании асоИиУ.
- •Классификация рисков
- •Подсистема «Организационное обеспечение».
- •Подсистема «Правовое обеспечение».
- •Подсистема «Техническое обеспечение».
- •Подсистемы «Математическое обеспечение» (мо) и «Программное обеспечение» (по).
- •Подсистема «Информационное обеспечение» (ио).
- •Функциональные подсистемы. Пример функциональной части асу.
- •Понятие управления. Функции управления и их взаимосвязь.
- •1) Планирование :
- •3) Контроль:
- •4)Анализ:
- •7) Координация:
- •8) Мотивация:
- •Асутп и сапр: функциональные особенности, области применения.
- •Классификация асу.
- •Понятие системы принятия решений.
- •Методы предотвращения и уменьшения рисков
- •Методы преодоления рисков
- •Содержание госТа 34.601-90. Стадии создания автоматизированных систем.
- •1. Общие положения.
- •2. Стадии и этапы создания ас.
- •Приложение 1 Содержание работ.
- •Приложение 2 Перечень организаций, участвующих в работах по созданию ас.
Способы генерирования альтернатив: мозговой штурм, синектика, разработка сценариев, морфологический анализ.
Мозговой штурм – максимальное количество предложений (6 человек – 30 мин – 150 идей). Главный принцип при отборе людей в группу – разнообразие профессий, квалификации и опыта. Запрещается критика
Синектика предназначена для генерирования альтернатив путём ассоциативного мышления и поиска аналогий поставленной задачи. В отличие от мозгового штурма, где целью является генерация как можно большего количества идей, целью синектики является генерирование небольшого количества идей, возможно единственной, которая решает проблему. В отличие от мозгового штурма, методу синектики надо обучать.
Формируется группа 5-7 человек, отобранных по признакам гибкости мышления, практического опыта, психологической совместимости, общительности, подвижности и т.д. Примерно в течение года проходит обучение. 1 четверть рабочего времени за год тратится на обучение. Успех у работы синектических групп способствует соблюдению следующих правил.
Запрещено обсуждать достоинства и недостатки членов группы.
Каждый имеет право прекратить работу и покинуть помещение.
Роль ведущего периодически переходит от одного человека к другому.
Примеры: герметическая застёжка космонавта, разработка нового вида продукции с годовым потенциал 100500 млн. $
Разработка сценариев
В некоторых проблемах, особенно социотехнических, искомое решение должно определить реальное будущее течения событий. В таких случаях альтернативами являются различные воображаемые, но правдоподобные последовательности действий и вытекающих из них событий. Такие гипотетические альтернативные описания того, что может произойти в будущем называют сценариями, а метод соответствующий – разработка сценариев. Представляет интерес в политике.
При разработке сценариев необходимо придерживаться следующих правил.
Разрабатывать «верхний» и «нижний» сценарии – самый хороший и самый плохой.
Полезно включать в сценарий активно противодействующий элемент.
Не разрабатывать сценарий слишком детально
Полезно составить перечень факторов, влияющих на ход событий, а также выделение лиц, которые контролируют эти факторы. Выделение аспектов борьбы с такими факторами.
Учёт наличных ресурсов
Морфологический анализ
Смысл – выделить независимые переменные
Переменная |
Значение переменной |
Цвет изображения |
Чёрно-белый, одноцветный, 2,3,4,5,6-цветный |
Размерности изображений |
Плоское, объёмное |
Яркость |
Непрерывная, цифровая |
Звук |
Моно, стерео, без звука |
Запах |
Да, нет |
Обратная связь |
Да, нет |
Одна из основных проблем морфологического анализа, что при сокращении числа переменных необходимо сокращать варианты перебора. Эта проблема решается путём наложения различных ограничений, которые позволяют отбросить варианты заранее проигрышные