Экзамен по Вспомогательным историческим дисциплинам.

Преподаватель: Неблихов Василий Иванович.

§ 1. Вспомогательные исторические дисциплины в системе научно-исторического знания.

История как наука возникла на рубеже 19 века, с появлением вспомогательных исторических дисциплин у истории появляется свой метод исследования.

Историческое знание многообразно. Научно-исследовательское знание делится на три части: гражданско-эмпирическое (страноведческая история, региональная история); источниковедческого цикла (источниковедение и вспомогательные исторические дисциплины); философско-методические дисциплины (методософия истории, методология).

Вспомогательные исторические дисциплины – собирательное название дисциплин занимающихся разработкой техники и методики истории и источниковедческого материала. Количество ВИД колеблется по различным классификациям от 15 до 60 (реально существует и действует от 13-15 дисциплин).

Группа 1. – изучающая отдельный источник целиком – нумизматика (монеты и денежное обращение); геральдика (гербы); сфрагистика (печати); дипломатика (акты и грамоты), она первая и старейшая из ВИД; фалеристика (награды, носимые на груди); вексеология (знамена и флаги).

Группа 2. – познают источник с отдельной стороны, или с особой точки зрения, или его отдельные свойства – палеография (внешние признаки рукописных источников); эпиграфика (надписи на твердых материалах); кодикология (история рукописных собраний, рукописных центров).

Группа 3. – изучает проблемы на базе исторических источников – (откуда взялись, каково происхождение, кто автор, насколько достоверно и т. д.). Справочно-методическая (гербы на изразцах), создание справочников, выделение особенностей и значимости, классификация. Обще-историческая – на материале реконструируется неизвестное по другим дисциплинам (по печатям в Новгороде были определены профессором Яниным (атрибутированы) этапы развития местных властных структур), чаще всего выполняют определяющую функцию ( в нумизматике, сфрагистике).

Функция критицизма – на основании трезвых рассуждений и методик попробовать отыскать зерно истины среди «альтернативных историй».

Получили название, потому что используются на раннем предварительном этапе работы; «заряжающие пушку, но не стреляющие».

§ 2. Основные этапы развития вид в европейской историографии.

ВИД появляются именно в западной Европе, и в своем развитии проходят несколько этапов: 1) 15-16 века; 2) 17-18 века; 3) 19 –середина 20 века; 4) середина 20 века и по наше время.

1 этап. 15-16 века период зарождения проблематики ВИД, выработки самых элементарных методов критики источников, осознается значимость работ историки с источниками, появляется само слово «источники» -- первоначально так называли сведения, полученные из эпохи Ренессанса (возрождения).

Тогда наукой занимались две категории людей: историки и антиквары (эрудиты). Первые работали с современностью, особенно внимание обращают на внешнюю, литературную форму своих работ (2-3 источника на весь труд, самые проверенные). Антиквары (эрудиты) – собирают рукописи, монеты, описывают постройки, совершают раскопки, они и их работы обращены в прошлое.

(По Бэкону первые – пауки, а вторые – муравьи).

Антиквары искали подлинники, не оскверненные влиянием темного средневековья, необходимость постоянного выбора из нескольких вариантов (копий) приводит к необходимости классификации и систематизации источников.

Велико влияние на формирование ВИД работы Лоренцо Лаллы по критическому анализу «Константинова дара», документа дающего права римскому папе на светскую власть. Согласно нему Константин перенес столицу в Византию назначив папу римского Сильвестра своим местоблюдителем. Используя методы филологического исторического анализа Лалла нашел, что многие упоминающиеся в документе факты не подтверждаются, многие слова и термины в документах римской эпохи не встречаются, сопоставление источников выявило расхождение в датировках исторических дат. Итог работы Лоренца Лалла «Константинов дар» написан в 8 веке для нужд тогдашнего папы римского; эта работа дала начало специальным методам критики.

2 этап. Во времена Реформации активно используются исторические документы, происходит разрушение источниковедческой базы католической церкви (так выяснилось, что святой Гиберт – собака), в ответ создаются бытия святых, дополненные документами, для их создания используются конгрегации.

Болондисты (иезуиты) заявляют, что документы Каролингов подложные, и права на землю монастыре не имеют. Маврист (доминиканец) Жан Мобильон за 3-4 года написавших 6 книг, в 1681 году разработал «Методику экспертизы, разработки подлинности источника», этим период датируется появление дипломатики и латинской палеографии.

Также в это время зарождается большинство ВИД (подавляющая масса из них обращена к памяти, а не к архивам). Это хронология, геральдика, нумизматика – исследователь Эйкен книга о монетах Античности, с классификацией по городам, по времени, по месту.

Наблюдается рост значимости ВИД для работы историка, в начале 19 века объединение источников и антикваров (историк Рамкин отправляет коллег в архивы), появление пособий и начало преподавания в университетах.

3 этап. Эпоха расцвета ВИД. История становится на службу государства (Франция, Россия), превращаясь в великолепное оружие в борьбе за свои интересы.

Появляются новые дисциплины, масса учебников, преподавание и изучение, но пока больше по курсу археологии (тогда это было любимое занятие любителей древностей). Создаются специальные учебные заведения: школа Хартии (во Франции) обучала работе с архивами, делопроизводству и истории. Изучение исторических источников (Германия, Россия, Франция) появляются государственные архивы, создаются археологических комиссий.

4 этап. ВИД из подсобных ставят перед собой широкие задачи: появляется новый термин – «специальные исторические дисциплины», появляется фалеристика и ряд других дисциплин. ВИД заимствуя приемы и методы других дисциплин становятся всецело самостоятельными.

Сноски до 15 века характерны для евангелия или комментариев (указание на заимствование) – путь проверки и критики источников.

С 17-18 появляется экспертиза подлинности, и только к концу 18 века она становится необходимость в работе историков (слияние антикваров и историков). К концу 19-началу 20 веков без критического анализа источников больше не пишут, работы становятся проверяемыми (ссылки на факты и источники). Они – работы – выстраиваются в стройную схему: находка, критика, осмысление, вывод. К середине 20 века из вспомогательных дисциплин в самостоятельные отрасли – Тихомиров в 50-е годы – объединенные названием – специальные.