1.2. Объект и предмет исследования

Объектом исследования могут быть социальный процесс, область социальной действительности или какие-то социальные условия, явно или неявно содержащие в себе социальные противоречия, порождающие социальную ситуацию, на которую направлен процесс познания.

Это фрагмент окружающего мира самого по себе, т.е. существующего независимо от субъекта познания (в данном случае исследователя) и от наук, которые его изучают. Объектами социологического исследования могут быть: наиболее характерные группы людей, различающихся по профессиональной принадлежности, социальному статус уровню дохода, возрастным характеристикам; социальные институт системные образования, обеспечивающие функционирование социальных институтов; явления и процессы, содержащие социальный аспект.

Предмет исследования это свойства, стороны, отношения, особенности объекта, которые выражают содержащиеся в нем противоречия, исследуемую проблему.

Предмет познания свойства, стороны, отношения реальных объектов, рассматриваемые в определенных исторических условиях. Предметом познания невозможно выделить и описать вне рамок какой-либо наук или комплекса наук, безотносительно к субъекту (субъектам) Познани Предмет познания может быть общенаучным, например, время как форма существования и мера измерений. Он может быть междисциплинарным или же специальным.

Для каждой науки в любом предмете изучения (общенаучном междисциплинарном, специальном) есть свой, частный аспект рассмотрения. Он может быть по-разному сформулирован в теоретическом эмпирическом и прикладном исследовании. Перечень явлений, которые могут быть взяты в качестве предмета социологического исследования, значительно объемней перечня объектов. В качестве предмета социологического исследования может быть взято значительное количество социальных явлений и их сторон: состояния, особенности, функции, факторы, виды поведения, деятельности и общения, пространственные, временные и мотивационные характеристики отдельных социальных явлений, взаимовлияния между ними, взаимосвязи между социальными явлениями и явлениями несоциального порядка и т.д. Если объект социологического исследования часто легко определяется по контексту, то с предметом дело обстоит иначе. Обусловлено меченными различиями в степени их разнообразия. Предмет исследования должен быть назван исследователем, чтобы будущим читателям работы было проще понять цель и назначение работы, определить соответствие собственным интересам и целям. Если предмет не Н, то трудно оценить адекватность методического подхода. Пример. Тема: «Отношение молодежи к добровольной службе в ах ГО по контракту». Объект исследования - процесс перехода комплектованию войск гражданской обороны на добровольной основе контракту. Исследование охватывает допризывников, призывников и военнослужащих срочной службы, которые выступают источниками информации: о профессиональных интересах молодежи; о мотивах поступления на добровольную военную службу; об информированности молодежи военной службе и об условиях подписания контрактов; о престижности военной службы и отношения к ней; о склонностях и способностях, об уровне специальной подготовки призывного контингента. Предмет исследования - возможные мотивы поступления молодежи на военную службу по контракту, а также условия и факторы, которые могут обеспечить престижность военной службы по контракту в процессе перехода к смешанной системе комплектования войск гражданской обороны.