32. Торонтская Алекситимическая Шкала.

Торонтская Алекситимическая Шкала (TAS) создана Тейлором и соавт. (1985).

Алекситимия определяется, по мнению автора, следующими когнитивно-аффективными психологическими особенностями: 1) Трудностью в определении (идентификации) и описании собственных чувств; 2) Трудностью в проведении различий между чувствами и телесными ощущениями; 3) Снижением способности к символизации (бедность фантазии и других проявлений воображения); 4) Фокусированием в большей мере на внешних событиях, чем на внутренних переживаниях.

Определив основные сферы, отражающие, по мнению авторов, сущность концепции алекситимии, было разработано 41 утверждение, с помощью которых испытуемый мог характеризовать себя, применяя шкалу Ликерта (от «совершенно несогласен» до «совершенно согласен»), при этом половина пунктов имела положительный код, а другая половина — отрицательный, чтобы избежать однонаправленного согласия в ответах. Опросник был роздан 542 студентам.

После анализа пунктов и факторного анализа было отобрано 26 пунктов для окончательного варианта шкалы по принципу их высоких корреляций пункт-итог или корреляции пункт-фактор по шкале, а также низких корреляций с показателем социальной желательности.

Окончательная шкала имела высокую тест-ретестовую надежность за периоды, равные 1 неделе, 5 неделям и 3 месяцам. Факторный анализ шкалы с извлечением главных факторов и ротацией дал в итоге факторную структуру, конгруентную построению концепции алекситимии.

Последующие исследования показали, что факторная структура TAS обладает стабильностью и надежностью. Структурная валидность TAS получила подтверждение в работах, изучавших соотношение данной шкалы с рядом других методик исследования личности и психопатологических расстройств, позволивших подтвердить ее конвергентную и дивергентную валидность.

33. Методика «Тип поведенческой активности» - тпа.

Создатели Л. И. Вассерман и Н. В. Гуменюк.

Типологический личностный опросник, предназначенный для диагностики типов поведения человека, уровня его общей активности, и, вытекающих из этого, особенностей личности.

Стимульный материал представлен в виде 61 вопроса с 3–мя фиксированными вариантами ответов.

Каждый ответ имеет различную весовую нагрузку от 1 до 13 баллов. В зависимости от общей суммы набранных баллов испытуемый может быть отнесен к тому или иному типу поведенческой активности (прямопропорционально количеству набранных баллов, начиная от минимального – тип А, до максимальных значений – тип Б).

Авторами-разработчиками теста выделены следующие 5 типов: 1) Выраженная поведенческая активности Типа А. Гиперактивная, сверхэнергичная, нетерпеливая, импульсивная личность; 2) Тенденция к поведенческой активности типа – А. Энергичная, стремящаяся к к соревновательности, без амбициозности и агрессивности, сповышенной деловой активностью личность; 3) Промежуточный (переходный) тип личностной активности – тип АБ. Сбалансированная, с неявной склонностью к доминированию, уверенная, эмоционально-стабильная личность; 4) Тенденция к поведенческой активности типа – Б. Рациональная, осторожная, неторопливая, с умеренной активностью личность; 5) Выраженный поведенческий тип личностной активности – тип Б. Неуверенная, сомневающаяся, избегающая ответственности, пассивная личность.