1. Понятие о мед. Психологии.

МП включает в себя: психотерапию, психодиагностику, консультативную психологию, психогигиену, реабилитацию, психосоматику, некоторые вопросы дифектологии.

Платонов рассматривал клиническую психологию как часть МП. Клиническая психология имеет прикладное значение и отвечает в основном потребностям клиники. В МП он включает психогигиену.

По направленности психолог. исследований можно выделить общую и частную МП.

Общая изучает след вопросы: 1) психология больного чел-ка, психология врача, психология в паре больной врач; 2) изучение психосоматических и саматопсихических взаимовлияний; 3) изучение вопросов индивидуальности чел-ка его развитие аффективно-волевой организации и влияние на здоровье и болезнь; 4) изучение вопросов врачебного дома, этики, врачебной тайны в рамках мед. деантологии; 5)изучение вопросов психогигиены; 6) изучение вопросов общей психоторепии методов способствующих лечению белезненных состояний чел-ка.

Частная МП занимается изучением конкретного больного. Она вкл в себя: 1)особенности псих. процессов у психических больных; 2) изучение психики больного на этапах подготовки к операции при выполнении операции и послеоперационный период; 3) изучение особенности психики больных страдающие конкретной соматической патологией; 4) изучение психики больных с дифектами органов и систем; 5) изучение психики чел-ка при проведении трудовой, военной и судебной экспертизы; 6) изучение психики больных алкоголизмом и наркоманией; 7) частная психотерапия.

Сущ 3 клиники где находят свое применение МП: 1) Психиатрическая. В области решения в вопросах МП связаны с тяжелыми психическими расстройствами лучше всего освещены в трудах отечественных психологов Рубинштейн и Зейгарник. Пограничные психологические расстройства лучше всего рассмотрены в амер клинической психологии. В совр психологии они рассматриваются с помощью МКВ-10; 2) Неврологическая клиника. Методологическую базу для научных исследований и работы психологов практиков заложили работы Лурии; 3) Соматическая. Психосоматика развивалась в странах Зап Европы и Америки (Фролова). На развитие МП аказали влияние след дисциплины: психиатрия, неврология, нейрохирургия, психотерапия, общая терапия.

2. Основные методы исследования в мед. Психологии.

В области МП научная методология призвана раскрыть общие принципы патологического функционирования психики. Методы:

1) Исследование отдельных случаев – детальный отчет о психическом расстройстве чел-ка и его психологических проблем;

2) Корреляционный метод (основу этого метода составляет корреляционный анализ, который применяется к разным психоаналитическим ха-кам больного чел-ка на разных стадиях заболевания): а) эпидимиологическое исследование – определяет распространенность психологических расстройств среди групп населения. С помощью этого метода определяют группу риска; б) лангетюдные исследования проводятся в отношении одних и тех же испытуемых в течении длительного времени от 5 лет и дольше. Метод дает возможность исследовать динамику психического расстройства;

3) Экспериментальный. В ходе эксперимента создаются условия с помощью которых можно изучить причины и механизмы психических расстройств. Существует в разновидностях: а) квазиэксперимент – исследуются те группы людей которые есть в реальной жизни; б) естественный – используются в качестве объекта люди, которые подверглись экспериментальным природным катаклизмам; в) эксперимент-аналог – проводится в условиях лабораторий, где создаются предпосылки похожие на реальные причины возникновения легких психических нарушений; г) эксперимент с единственным испытуемым – связаны с применением психотерапевтических методов индивидуального характера, насколько они эффективны для той или иной патологии.

Помимо научных исследований проводятся клинико-психологические исследования, которые носят диагностический характер. Цель этого исследования поставить правильный диагноз и назначить правильную психотерапию. Клинико-психологическое обследование состоит из 4 этапов: 1) формирование клинических задач; 2) беседа с пациентом; 3) экспериментально-психологический эксперимент; 4) составление заключения.