3) Развитие навыков работы со сравнительной и обобщающей таблицей на уроке истории в 9 классе при изучении российских революций 1917 г.

Таблица - это графическое изображение исторического материала в виде сравнительных, тематических и хронологических граф с целью их заполнения учащимися, синтетический образ изучаемой темы. В таблице, в отличие от схем, нет условных обозначений исторических явлений. Таблицы могут быть сравнительными, обобщающими и тематическими. Цель таблиц - помочь учащимся осознать логическую структуру учебного материала, увидеть место каждого элемента в системе знаний. Работа с таблицами должна стать систематической . У учеников в этом возрасте формируется самосознание, они могут здраво смотреть на вещи. Но здесь же проявляется юношеский максимализм-все или ничего, поэтому нужно давать задания на сопоставление разных точек зрения, сопоставление объектов и явлений, нахождение общего и различий, плюсов и минусов. Они в этом возрасте не осознают последствий собственных поступков, поэтому нужно давать задания на поиск причинно-следственных связей. У всего есть причина и каждое действие имеет последствия- отсюда и рассмотрение революций, сопоставление их в таблице. В 1917 г были две революции, зарубежные авторы признают только февр, называя окт-переворотом. Сравнительная: предпосылки: фев- ликвидация помещичьего землевладения, уничтожение национального гнёта. Окт- затянувшаяся война, нереализованные требования революции 1905—1907 г.: крестьяне боролись за землю, рабочие — за гуманное трудовое законодательство и демократическую форму правления. Причины: фев- К концу 1916 г. в России назрел глубокий экономический, политический и социальный кризис, который в феврале 1917 г. вылился в революцию. нехватка еды, очереди, инфляция и занятость монарха войной, желание демократии. окт- нехватка еды и занятость монарха войной, желание сменить власть в пользу рабочих. Повод: фев- Разгон забастовки на Путиловском заводе и его закрытие. Окт-… Движ силы: фев- рабочие и солдаты, к которым присоединились деятели революционных партий Крепостники-помещики,во главе с царской монархией-либеральная буржуазия. Окт- Российская социал-демократическая рабочая партия большевиков, их союзники левые эсеры, поддержанные некоторыми национальными организациями, меньшевиками, интернационалистами, и некоторыми анархистами.-временное правительство. Итоги: Фев-ликвидация монархии, двоевластие.  Николай II в Пскове подписал манифест об отречении от престола за себя и сына в пользу своего брата Михаила.  Михаил Александрович не принял его. Окт- В результате победы Октябрьской революции коренным образом изменилось положение всех классов и слоев населения, их партий. Большевики стали правящей партией, возглавлявшей работу по созданию нового государственного и общественного строя. Значение: Фев- Победа Февральской революции превратила Россию в самую свободную страну из всех воюющих держав, обеспечив массам возможность широко пользоваться политическими правами. Началось массовое создание профсоюзов, возникли фабрично-заводские комитеты. По всей стране рабочие и крестьяне создавали народные органы власти-переход государственной власти в руки рабочего класса. Окт- ликвидация старого государственного аппарата и строительство органов Советского государства. Были введены бесплатное образование и медицинское обслуживание, 8-часовой рабочий день, издан декрет о страховании рабочих и служащих; ликвидированы сословия, чины и звания, установлено общее наименование — «граждане Российской Республики». Провозглашена свобода совести; церковь отделена от государства, школа — от церкви. Женщины получили равные права с мужчинами во всех областях общественной жизни. Обобщающая: Обе складывались на фоне мировой войны, обе направлены на провозглашение новых свобод……