2. Предмет, цели и задачи курса

Цель курса «Теория и практика измерений» – сформировать у будущих специалистов по организации работы с молодежью четкое, целостное представление об особенностях измерения социальных явлений и процессов, его основных принципах, целях, проблемах, методах и технологиях.

Основными задачами курса являются:

• освоение категориального и инструментального поля различных вариантов измерения социальных явлений и процессов;

• выработка навыков подбора измерительных процедур в соответствии с особенностями изучаемого объекта, целями, задачами и гипотезами исследования;

• обучение практике проведения измерений в прикладных социологических исследованиях.

3. Требования к уровню знаний, умений и навыков студентов

Таблица 1. Виды учебной работы

Виды учебной работы	Часы	Семестр
		3
Общая трудоёмкость дисциплины	100	100
Аудиторные занятия	51	51
Лекции (Л)	17	17
Практические занятия (ПЗ)	17	17
Лабораторные занятия (ЛЭ)	17	17
Самостоятельная работа (СР)	49	49
Вид итогового контроля	Экзамен	Экзамен

Таблица 2. Разделы дисциплины и виды занятий

№ п/п	Раздел дисциплины и виды занятий	Л	ПЗ	ЛР	Всего часов
1.	Введение. Предмет, цели и задачи курса «Теория и практика измерений»	1			1
2.	Эмпирические социологические исследования	2	2	2	6
3.	Проблема измерения в социологии	2	2	2	6
4.	Уровни измерения и типы шкал	2	2	2	6
5.	Выборочный метод в социологии	2	2	2	6
6.	Программа социологического исследования	3	4	3	10
7.	Обработка и анализ социологической информации	2	2	2	6
8.	Оформление результатов исследования	2	2	2	6
Итого:		18	16	17	51

В результате изучения курса «Теория и практика измерения» студенты должны:

Знать:

• особенности организации и проведения социальных исследований;

• современные теоретические подходы, методы измерения в социальных исследованиях;

• основные понятия и термины, характеризующие процесс измерения социальных явлений;

• методы измерений.

Уметь:

• формулировать цели, задачи исследования, его объект, предмет, гипотезы;

• формировать эмпирические индикаторы, показатели, характеризующие изучаемые объекты;

• отбирать адекватные конкретным исследовательским задачам методы измерения;

• грамотно обрабатывать полученные данные, анализировать и интерпретировать их.

Владеть навыками:

• сбора эмпирических данных;

• анализа качественных и количественных данных;

• представления результатов исследования в табличной и графической форме;

• вторичного анализа данных;

• написания научных отчетов, публикаций.

Быть компетентным:

• в выборе научной методологии, методики и процедуры измерения, отвечающих предмету и задачам социального исследования;

• в проведении социальных исследований;

• в написании научных отчетов, в подготовке публикаций по материалам исследований;

• в анализе социальных проблем на уровне конкретной организации, территории, страны, общества.