Тема 29. Типы простого предложения

Предложения утвердительные и отрицательные; повествовательные, вопросительные и побудительные; односоставные и двусоставные; распространенные и нераспространенные; полные и неполные; осложненные и неосложненные; членимые и нечленимые; вокативные.

Тема 30. Актуальное членение предложения

Тема и рема. Порядок следования темы и ремы. Последовательный и параллельный строй текста. Неполные предложения с опущенной тематической частью. Основные закономерности порядка слов в предложении.

Тема 31. Сложное предложение

Понятие о сложном предложении. Структурно-семантическая модель сложного предложения. Свободные и несвободные по строению сложные предложения. Союзные и бессоюзные сложные предложения. Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения.

Сложносочиненные предложения. Сочинительные союзы. Знаки препинания в сложносочиненном предложении.

Сложноподчиненное предложение расчлененной и нерасчлененной структуры. Соотносительные слова. Подчинительные союзы и союзные слова. Вопрос о классификации сложноподчиненных предложений. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении.

Параллельные синтаксические конструкции. Замена придаточных частей сложноподчиненного предложения причастными и деепричастными оборотами.

Бессоюзные сложные предложения. Общие сведения. Значения бессоюзных сложных предложений. Знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях.

Сложные синтаксические конструкции. Сложноподчиненные предложения с двумя или несколькими придаточными частями. Сложные предложения с сочинением и подчинением. Знаки препинания в сложных синтаксических конструкциях.

Способы передачи чужой речи. Прямая речь. Косвенная речь. Цитация. Диалогическое единство.

Текст как коммуникативная единица. Способы соединения предложений в тексте. Сложное синтаксическое целое. Абзац. Период.

Тема 32. Пунктуация

Русская пунктуация. Основные принципы русской пунктуации. Структурно обусловленные знаки препинания. Знаки препинания, свободные от выражения структурно-синтаксических отношений.

Утверждены

на заседании кафедры

литературы и русского языка

«19» июня 2009 года,

протокол № 10

Требования к экзаменам

В ходе изучения дисциплины студенты сдают 3 экзамена: во 2 семестре (после изучения разделов Фонетика, Словообразование, Морфология), в 3-м (после изучения раздела Лексикология) и в 4-м (после изучения раздела Синтаксис).

Экзамены после 2 и 4 семестров являются итоговыми и состоят из комплексного практического задания, который содержит соответствующие лингвистические разборы.

Пример билета к экзамену после 2 семестра (первый год изучения дисциплины):

Задание. Проанализируйте выделенные в тексте слова.

1. Жирным – морфологический анализ;

2. Подчеркивание – морфемный анализ;

3. Курсив – фонетический (фонематический) анализ.

В перерыве между выступлениями актеров МК вместе с дирекцией Московского кинофестиваля разыгрывал бесплатные билеты на церемонию открытия кинофестиваля и на конкурсные просмотры. Счастливчиков, отгадавших совсем даже нелегкие киновопросы, было немало. Но главным ожиданием публики стал герой-любовник советского экрана, любимец всех российских женщин, утомленный красавец Александр Абдулов. Надо сказать, что мы несколько подогрели страсти, регулярно сообщая, сколько минут и мгновений осталось до его выхода.

Пример билета к экзамену после 4 семестра (второй год изучения дисциплины):

Задание. Дайте полную синтаксическую характеристику предложения. Разберите выделенные словосочетания.

Ростов рассказал им свое шенграбенское дело совершенно так, как обыкновенно рассказывают про сражения, участвовавшие в них, то есть так, как им хотелось бы, чтоб оно было, так, как они слыхали от других рассказчиков, так, как красивее было рассказать, но совершенно не так, как оно было (Л. Т.).

Экзамен после 3 семестра (по Лексикологии) является промежуточным и состоит из теоретического вопроса и практической части. Пример задания:

ЗАДАНИЕ № 1

Проанализируйте выделенные в тексте слова.

Курсив – лексический разбор словосочетания.

Подчёркивание – лексический разбор слова.

Тщательно контролируемый имидж Путина привел к возникновению квазирелигиозной ауры вокруг его фигуры. Это соответствует многовековой российской традиции. Царя называли «батюшкой», считая его представителем Бога на земле; культы личности сформировались вокруг Ленина и Сталина как сильных, решительных и успешных лидеров. Как и в случае с другими российскими лидерами, культ Путина основан на идее о том, что он - человек из народа, в том смысле, что, укрепляя Россию, он выполняет его волю, но, в то же время, обладает своего рода неприкосновенностью. Несмотря на то, что Путин говорит языком улицы - однажды он заявил журналистам, что «мы будем мочить [чеченских террористов] в сортире» - недостаток информации о нем означает, что он остается своего рода загадкой, и придает ему почти сверхчеловеческое качество. (ИноСМИ)