Негосударственное образовательное учреждение

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

                                            

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ»

                                            

Рассмотрено на заседании Ученого совета факультета искусств Протокол №  7от19 марта  2012 г.

УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе ________________ Розова Т.Н.  «___»________________2012 г.

                                            

                                              

 

Рабочая программа учебной дисциплины

               СЛУХОВОЙ АНАЛИЗ ЗВУКОЗАПИСИ

 

 

Направление подготовки  - 070703.65 Звукорежиссура культурно-массовых представлений и концертных программ

Квалификация выпускника - специалист

Форма  обучения – заочная

 

 

Курсы 2-5

Количество зачетных единиц - 11

Количество часов –  396

Санкт-Петербург

2012

1.                 Цели и задачи освоения дисциплины:

Целями освоения дисциплины  «Слуховой анализ звукозаписи» являются:

— формирование практических навыков слухового анализа различных звукозаписей;

— формирование практических навыков критического слушания звукозаписей и определения причин тех или иных недостатков.

Задачи освоения дисциплины «Слуховой анализ звукозаписи»

— ознакомление с основными параметрами художественной, художественно-технической и технической оценок качества звукозаписи;

— развитие восприимчивости к передаваемым музыкой чувствам и к их эстетической организованности;

2. Место учебной дисциплины в структуре ооп:

Дисциплина «Слуховой анализ звукозаписи» входит в базовую часть профессионального цикла подготовки музыкальных звукорежиссёров и непосредственно связана с предметами «Звукорежиссура», «Звукозапись в студии», «Техническая тренировка слуха». При её изучении также активно задействуются знания, умения и навыки, приобретенные в процессе освоения таких курсов и дисциплин, как «История звукозаписи», «Музыкальная акустика», «Акустические основы звукорежиссуры», «Электронная музыка и электромузыкальные инструменты», «Музыкальное и звукотембральное программирование», «История музыки», «Инструментоведение», «Инструментовка» и др.

 

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

·        ПК-4 - способность и готовность к высокопрофессиональной работе во всех видах творческой и технической деятельности, уверенность во владении техникой и технологиями звукорежиссуры, знание исторических и современных технологических процессов при создании фонограмм и проведении озвучивания и звукоусиления различных массовых культурных программ, экспертных и реставрационных работ в соответствующих видах деятельности;

 

·        ПК-6 - способность и готовность применять основные законы формирования акустического пространства с целью реализации творческих замыслов;

·        ПК-10 - способность и готовность свободно и уверенно использовать профессиональную терминологию;

·        ПК-14 - способность и готовность к постоянной и систематической творческой работе, направленной на совершенствование своего профессионального мастерства;

·        ПК-25 - способность и готовность осуществлять функции специалиста, консультанта-эксперта, руководителя структурных подразделений в государственных и негосударственных учреждениях, органах управления культурой, в творческих союзах и обществах.

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представления:

-  о методах субъективной экспертизы звукозаписей.

знать:

- параметры субъективной оценки качества звукозаписи: художественные (эстетические), художественно-технические, технические.

уметь:

-           Опценивать качество музыкальных записей и других видов звуковых программ по художественным, художественно-техническим и техническим критериям.

владеть:

- профессиональной оценкой качества звукозаписи на основе слухового контроля.