- •Мировоззренческая природа
- •Философии.
- •Предмет и основной вопрос философии.
- •Философия и наука: тождество и различие.
- •Взаимоотношение философии и идеологии.
- •Философия в системе гуманитарного знания
- •Философия и сфера искусств.
- •Философия как способ постижения бытия.
- •Космоцентризм древневосточной философии.
- •Трактовки бытия в античной философии.
- •Основные проблемы средневековой христианской философии.
- •Философия Возрождения.
- •Особенности философии Нового времени.
- •Немецкая классическая философия.
- •Основные принципы марксистской философии.
- •Русская философии XIX-XX вв.
- •Проблемы личностного бытия в экзистенциализме.
- •Философия психоанализа.
- •Оценка философского познания и критерии истины в позитивизме и неопозитивизме.
- •Онтологические принципы постмодернизма.
- •Материализм и идеализм в истории философии.
- •Базисные категории философии: бытие, субстанция, материя, система, элемент, структура.
- •Философский смысл диалектики. Законы диалектики.
- •Философское понимание материи. Уровни организации неживой природы.
- •Биологический и социальный уровни строения материи.
- •Специфика движения материи.
- •Пространственно-временные представления человека.
- •Генезис человека.
- •Человек как биологическое и социальное явление. Проблема жизни и смерти
- •Сознание, его структура и источники.
- •Сознание и бессознательное.
- •Проблема идеального.
- •Чувственное познание.
- •Абстрактное познание (абстрактное мышление).
- •Интуитивное познание.
- •Ложь, дезинформация, заблуждение как противопоставление научной истине.
- •Философское представление о научной истине.
- •Практическое взаимодействие человека с миром.
- •Сущность, формы и функции практики.
- •Связь познания с практикой.
- •Научное мышление как метод познания мира.
- •Ценностные отношения.
- •Философское понимание бытия.
- •Соотношение духовного и материального в философии.
- •Самоорганизация и системность (уровни структурной организации бытия).
- •Целое и часть. Форма и содержание систем.
- •Сущность и явление.
- •Философский анализ общества.
- •Политическая философия и политическая идеология.
- •Глобальные экологические проблемы современности.
Философия в системе гуманитарного знания
В содержании философского знания можно вычленить также части, или стороны,
относящиеся к гуманитарным наукам. Объектом гуманитарных наук является индивид, точнее, его духовный, внутренний
мир, и связанные с ним мир человеческих взаимоотношений и мир духовной культуры
общества. Гуманитарные науки - науки о человеке в его специфике, а не о безгласной
вещи и естественном явлении. Человек в его человеческой специфике всегда
выражает себя (говорит), то есть создает текст (хотя бы и потенциальный). Там,
где человек изучается вне текста и независимо от него, это уже не гуманитарные
науки (анатомия и физиология человека и др.) В гуманитарном познании ученый сталкивается с живым человеческим духом. Жизнь
человека наполнена мыслями и переживаниями, ее определяют проекты, планы,
ожидания, и надежды, успехи и неудачи в их осуществлении. Жизнь личности,
отмечает В. В. Мантатов, совершается как бы в точке несовпадения человека с
самим собой, на грани, которая отделяет то, что он есть, от того, чем он хочет
быть, и которая постоянно преодолевается личностью
Философия и сфера искусств.
Искусство направлено на постижение эстетического воспитания в самой действительности.
В искусстве велико значение синтетического начала. Если в естественных науках до сих пор преобладал элементаристский подход и лишь в последние десятилетия системный подход стал играть все большую роль, не претендуя, однако, на полное вытеснение первого, то в искусстве целостность постижения объектов — сознательная, неизменная установка художниками. В силу особенностей восприятия мира художников, у которых преобладает синтетическое начало, оно от природы оказывается целостным; результатом их творчества оказываются синтетичные, целостные и, в идеале, гармоничные, эстетически ценные произведения.
Обособление эстетики, с одной стороны, и эмансипация философии от теологии - с другой, привели к необходимости установления более четкого соотношения между этими формами духовной деятельности, так же как это происходило и в сфере соотношения искусства и науки. Для ХVХ века на первый план выдвинулась проблема иерархического строения здания гуманитарных наук. Так, Шеллинг и романтизм вообще, ставя искусство (особенно музыку) выше науки, провозглашали его главенство и над философией, а Гегель, наоборот, при всей признаваемой им значимости эстетического венчал здание самопознания абсолютной идеи его высшей формой - философией.
Однако с кризисом рационализма изменился и тот смысл, который привносился западной философией в вопрос о соотношении искусства и философии. Стремление отчетливо развести эти формы и установить между ними иерархическую субординацию сменилось как бы возвратившейся исторической тенденцией к их совмещению или даже почти отождествлению. Однако в отличие от ушедших исторических эпох это очередное сближение искусства и философии происходило уже на иных основаниях. Уже не поэзия, не живопись и не музыка, а художественная проза признавалась естественной сферой этого содружества, и уже не искусство уподоблялось философии, что предполагает где-то в своей глубине большую значимость философии, но философия стала уподобляться художественной прозе, что, напротив, предполагает исходное превосходство искусства (продолжение линии романтиков). Сначала А. Шопенгауэр и Ф. Ницше, затем Г. Риккерт и А. Бергсон объединили философию и искусство на том основании, что они одинаково далеко отстоят от практики и что - то и другое есть целостное "созерцающее" постижение жизни, использующее не столько логику понятий, сколько иррациональную интуицию. Плодом этого совмещения стал новый жанр литературы - "интеллектуальная романистика" (Т. Манн и другие). Естественно, что такое сближение осуществлялось только в рамках тех направлений
философии, которые строились на тезисе о бессилии познавательных логико-понятийных средств и потому неизбежно должны были ориентироваться на "сверхпонятийные" - художественные - способы постижения истины. Таково было, например, направление экзистенциализма, в русле которого творили А. Камю, Г. Марсель, и Ж. П. Сартр; их философские сочинения были насквозь художественны, а художественные - насквозь философичны. Как видим, из вышеизложенного, имеются все основания для постановки вопроса: "А является ли философия искусством?" Один из вариантов ответа на этот вопрос дан Н. Я. Гротом, относившим философию к искусству. Он писал: "Откажемся же от тысячелетней иллюзии, что философия есть наука, и преклонимся пред нею в новой, более идущей к ее лицу одежде. С тем вместе перестанем верить в абсолютную цену ее созданий и ожидать, что она откроет нам тайну мироздания. Этой цели через сотни или тысячи лет достигнет, быть может, настоящая наука в ее медленном поступательном движении. К философии же станем прислушиваться со вниманием, как к вечно юной изобразительнице нашей внутренней жизни и выразительнице высших потребностей нашего чувства. Без чувства жить нельзя — будем же сознательно платить ему дань в этой, хотя и старой, но до сих пор неверно понятой форме"