§ 6.1. Предварительные замечания

Термин «композиция» в переводе с латыни означает «составле­ние». Как раздел искусствоведения, литературоведения и языкозна­ния учение о композиции выявляет закономерности построения це­лостного речевого произведения, роль его отдельных частей, их взаимосвязей в воплощении замысла автора. А сама композиция текста — это строение, структура произведения, последователь­ность смысловых фрагментов, образующих целостный и связный в отношении содержания и формы текст. Через композицию цепочка предложений, которой представлен любой текст, приобретает важ­нейшее содержательное качество — смысловую целостность.

Композиция — одна из универсальных, основополагающих кате­горий, связывающих языковую форму с содержанием, а не чисто фор­мальное явление.

Приведем хрестоматийный пример необычной композиции — ро­ман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Расположение час­тей в романе: «Бэла», «Максим Максимыч», «Тамань», «Княжна Ме­ри», «Фаталист» — не соответствует прямой хронологии событий в Жизни Печорина. Автор выбирает психологический принцип рас­крытия характера и идет от поверхностной трактовки личности героя Устами простодушного Максима Максимыча, который рассказывает историю о Бэле, к собственному, психологически более глубокому описанию Печорина в повести «Максим Максимыч» и затем раскры­тию противоречивой натуры героя изнутри (последние три повес­ти — это дневник Печорина). Именно такая последовательность час­тей точно соответствует поставленной задаче — дать психологичес­кий портрет героя.

Есть жанры, в которых количество и последовательность смысло­вых элементов жестко заданы, например тексты оперативной инфор­мации, рекламные объявления и плакаты, инструкции, афиши и пр. Это облегчает их обработку с помощью компьютера. Другие допуска­ют варьирование набора смысловых элементов и порядка их изложе­ния, но предполагают наличие обязательных аспектов содержания, например расширенные информационные заметки, репортажи. И на­конец, есть жанры достаточно свободные — зарисовки, очерки, эссе, аналитические тексты, например статья. Но каковы бы ни были со­держание и жанр текста, выбор смысловых элементов и их располо­жение важны всегда, даже когда текст состоит всего из двух-трех фраз и решаются не художественные, а чисто практические задачи.

На рекламной листовке улыбающийся человек держит в руках аэро­зольный баллончик и говорит: «Москитом. Потому и не кусают. И сле­дом дан электронный адрес: www.komarov.net. Каждый прочитавший этот остроумный текст хорошо запомнит, что нужно применять от ко­маров и куда обратиться, чтобы это средство купить. Секрет его успеха не в последнюю очередь в том, что один из обязательных элементов рекламы — реквизиты рекламодателя — авторы связали по смыслу с рекламным предложением, сделали их смыслообразующим элементом.

В учении о композиции давно описаны возможные эффекты сопо­ставления смысловых фрагментов, установления их содержательных связей. «Сопоставление двух монтажных кусков более похоже не на сумму, а на произведение. На произведение... оно походит тем, что ре­зультат сопоставления качественно... отличается от каждого слагаю­щего элемента, взятого в отдельности»¹. Выбор самого способа рас­крытия темы, последовательности смысловых элементов, их взаимосвязей влияет на общее содержание текста. От выбора компо­зиции зависит, каково оно будет и как его поймут.

Требования к композиции текстов массовой коммуникации осно­ваны на закономерностях логически правильного мышления². Они включают:

• соответствие выбранного композиционного принципа теме, идее текста, специфике фактического материала;

• последовательность в изложении, отсутствие перескоков с одно­го предмета на другой или неоправданных повторений, четкость ком­

позиционных переходов от одного аспекта темы к другому, четкость и мотивированность связей между частями;

• ход изложения — от известного к новому, неизвестному, от насто­ящего к будущему, от причин или условий к следствиям;

• полноту, исчерпанность темы в пределах авторского замысла и жанра текста (см. § 5.2);

• соразмерность частей произведения, но с учетом важности каж­дой из них (что важнее — о том больше и говорим);

• четкость рамочных элементов произведения (см. § 6.3);

• целесообразность различных композиционных приемов (см. § 6.2).

Дробность членения текста зависит от его назначения и аудито­рии. Принято считать, что чем популярнее издание, тем более дроб­ным может быть деление текста. В частности, это утверждение доказывается практикой средств массовой информации — тенден­цией дробить развернутые тексты на относительно самостоятель­ные фрагменты, каждый из которых имеет свое название — подза­головок.

Такое членение помогает читателю ориентироваться в содержании и избавляет от монотонности сплошного текста.