26. Обстоятельства, подлежащие выяснению по делу об административном правонарушении

Процессуально-исполнительный кодекс Республики Беларусь об административных правонарушениях 20 декабря 2006 г. № 194-З

Статья 11.6.

Председательствующий коллегиального органа, судья или должностное лицо органа, ведущего административный процесс, уполномоченные рассматривать дела об административных правонарушениях, при рассмотрении дела об административном правонарушении обязаны выяснить:

• было ли совершено административное правонарушение;

• виновно ли данное физическое лицо в его совершении;

• подлежит ли физическое лицо административной ответственности;

• имеются ли обстоятельства, смягчающие и отягчающие ответственность;

• причинен ли вред административным правонарушением;

• виновно ли юридическое лицо в совершении административного правонарушения;

• подлежит ли юридическое лицо административной ответственности, если статьей Особенной части Кодекса Республики Беларусь об административных правонарушениях за данное правонарушение установлена административная ответственность юридического лица;

• иные обстоятельства, имеющие значение для правильного разрешения дела.

76. Виды и правовой статус учреждений образования (1)

Кодекс Республики Беларусь об образовании 13 января 2011 г. № 243-З

Закон «Об образовании», Статья 19.

1. Учреждения образования подразделяются на следующие типы:

1.1. учреждения дошкольного образования;

1.2. учреждения общего среднего образования;

1.3. учреждения профессионально-технического образования;

1.4. учреждения среднего специального образования;

1.5. учреждения высшего образования;

1.6. учреждения специального образования;

1.7. учреждения дополнительного образования детей и молодежи;

1.8. учреждения дополнительного образования взрослых;

1.9. воспитательно-оздоровительные учреждения образования;

1.10. социально-педагогические учреждения;

1.11. специальные учебно-воспитательные учреждения;

1.12. специальные лечебно-воспитательные учреждения.

Учреждения образования могут быть государственными и частными.  Тип и вид учреждения образования определяются при его создании в соответствии с реализуемыми образовательными программами и (или) программами воспитания. Учреждению профессионально-технического, среднего специального, высшего образования, дополнительного образования взрослых может быть предоставлен статус ведущего учреждения образования в соответствующей системе образования и (или) отрасли. Положение о порядке признания учреждения образования соответствующего типа ведущим учреждением образования в соответствующей системе образования и (или) отрасли утверждается Правительством Республики Беларусь. Учреждение образования действует на основании устава. Осуществляет свою деятельность в соответствии с настоящим Кодексом, положением о соответствующем типе и (или) виде учреждения образования, иными актами законодательства, уставом учреждения образования.

Учреждения образования самостоятельны в осуществлении образовательной, научной, научно-технической деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования, подбору и расстановке кадров и иной деятельности в пределах, установленных законодательством.

Учреждение образования в соответствии с законодательством имеет право:

1. осуществлять образовательную деятельность;

2. формировать структуру и штатное расписание учреждения образования;

3. осуществлять приносящую доходы деятельность;

4. участвовать в научной, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования;

5. осуществлять международное сотрудничество в сфере образования, в том числе внешнеторговую деятельность.

Учреждение образования обязано обеспечивать:

1. качество образования;

2. разработку и утверждение в установленном порядке структурных элементов научно-методического обеспечения соответствующего образования, его совершенствование;

3. подбор, прием на работу и расстановку кадров, повышение их квалификации;

4. материально-техническое обеспечение образовательного процесса;

5. создание безопасных условий при организации образовательного процесса;

6. разработку и принятие правил внутреннего распорядка для обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка учреждения образования.

Учредителями учреждений образования могут быть:

1. Президент Республики Беларусь, Правительство Республики Беларусь;

2. государственные органы, подчиненные и (или) подотчетные Президенту Республики Беларусь, Национальная академия наук Беларуси, республиканские органы государственного управления и иные государственные организации, подчиненные Правительству Республики Беларусь;

3. местные исполнительные и распорядительные органы;

4. юридические лица и граждане Республики Беларусь;

5. иностранные государства, организации иностранных государств, международные организации, межгосударственные образования, ин. гражд.

Государственная аккредитация учреждения образования – деятельность государственных органов по установлению соответствия образовательной деятельности учреждения образования законодательству об образовании, содержания и качества предоставляемого образования требованиям образовательных стандартов, учебно-программной документации образовательных программ. При наличии решения об аккредитации учреждения образования оно считается аккредитованным и ему выдается сертификат (сертификаты) о государственной аккредитации. Решением об аккредитации учреждения образования устанавливается право учреждения образования на выдачу выпускникам документов об образовании.