- •Робоча програма навчальної практики з вікової психології
- •1. Мета і завдання практики
- •2. Організація та проведення практики
- •Груповий керівник практики:
- •Права та обов’язки студента-практиканта
- •Вимоги до звітної документації про практику
- •Критерії оцінювання результатів виконання практитки
- •Рівень професійної сформованості особистості студента.
- •Зміст практики
- •Структура практики Тест «Здібність до навчання в школі» г. Віцлака
- •I завдання «Історія в картинках» (малюнки № 4, 5, 6)
- •II завдання «Знання кольору»
- •III завдання «Заучування віршика»
- •IV завдання «Знання назв предметів».
- •V завдання «Процес рахунку».
- •VI завдання «Порядок рахунку».
- •VII завдання «Класифікація предметів».
- •VIII завдання «Сприйняття кількості».
- •IX завдання «Розміщення фігур».
- •Правильні відповіді:
- •X завдання «Порівняння картинок».
- •XI завдання «Диференціація кольору і форми».
- •XII завдання «Відтворення віршиків».
- •XIII завдання «Знаходження аналогій».
- •XIV завдання «Змалювання».
- •XV завдання «Опис картинки».
- •Обробка та інтерпретація результатів:
- •5. Професійно-етичні та юридичні аспекти психологічної діагностики
- •Рекомендована література
- •Додатки
- •Протокол дослідження
- •Студента за результатами виконання методики «Здібність до навчання в школі» г. Віцлака
- •Структура характеристики
- •Зразок оформлення:
- •Зразок оформлення:
- •IV завдання «Знання назв предметів».
- •IX завдання «Розміщення фігур».
Права та обов’язки студента-практиканта
Студент має такі права:
отримати своєчасну методичну допомогу щодо виконання завдань від керівників практики;
користуватись необхідною навчально-методичною літературою, посібниками, обладнанням, які наявні в кабінетах базових закладів, лаборантських кафедри, бібліотеках університету;
у разі виникнення конфліктних ситуацій звертатись до керівників практики задля їхнього вирішення;
захищати власні професійно-психологічні погляди.
Студенти вищих навчальних закладів при проходженні практики зобов’язані:
до початку практики одержати від керівника практики від учбового закладу консультації щодо оформлення всіх необхідних документів;
своєчасно прибути на базу практики;
у повному обсязі виконувати всі завдання, передбачені програмою практики і вказівками її керівників;
дотримуватись правил внутрішнього розпорядку закладу, в якому проходить практику, Статуту університету;
вивчити і суворо дотримуватись правил охорони праці, техніки безпеки і виробничої санітарії;
знаходитись у базовому закладі 6 академічних годин кожного дня протягом всієї практики
дотримуватись професійно-етичних норм; бути прикладом організованості, дисциплінованості, такту;
нести відповідальність за виконану роботу;
своєчасно здати звітну документацію та скласти залік з практики.3
Вимоги до звітної документації про практику
По закінченню студенти-практиканти подають груповому керівнику наступну звітну документацію:
протоколи психодіагностичного обстеження різних сторін інтелектуальної готовності до навчання з кількісною обробкою та якісним аналізом отриманих даних двох дітей різного віку (п’яти та шести років);
психологічні характеристики актуального рівня розумового розвитку кожної досліджуваної дитини;
звіт про виконання практики з вікової психології (форма протоколів див. Додаток №1, форма звіту див. Додаток №2).
Формою підсумкового контролю результатів навчальної практики з вікової психології є диференційований залік, під час виставлення якого до уваги беруться:
методична підготовленість до виконання практичних завдань;
рівень володіння теоретичними знаннями з теми та розуміння проявів досліджуваних психологічних феноменів відповідно до вікових та індивідуально-психологічних особливостей особистості досліджуваного;
навички застосування психодіагностичних методик при виконанні дослідницької роботи з вивчення особистості; обробки емпіричних даних, їх інтерпретації та викладу узагальнених висновків;
правильність оформлення протоколів дослідження відповідно до встановлених вимог;
уміння систематизувати і подавати психологічну інформацію, яка отримана під час психодіагностичної роботи, у формі психологічної характеристики особистості досліджуваного;
охайність в оформленні звітної документації та вчасність її подання для перевірки.
Після закінчення практики студенти беруть участь у підсумковій конференції, де мають виступити з доповіддю, повідомленням чи звітом. Заохочується підготовка творчих звітів: стенди, стінгазети, мультимедійні презентації, в яких відображено результати практики.