Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Ответы на билеты РЯ + Лит-ра.docx
Скачиваний:
5
Добавлен:
20.09.2019
Размер:
423.4 Кб
Скачать

Вопрос 10. Диахронные(неморфологические, неформантные) способы словообразования в русском языке: лексико-семантический; морфолого-синтаксический(субстантивация, адъективация, адвербиализация).

В отличие от морфологических способов словопроизводства, сущность которых заключается в присоединении к основам производящих слов различных аффиксов, неморфологические способы словообразования имеют принципиально иную основу.

Лексико-семантический способ – это такой способ словообразования, при котором новые лексические единицы возникают в результате изменений в семантике уже существующих в русском языке слов. Такие изменения приводят к созданию новых лексических единиц. Следует различать два пути образования новых слов лексико-семантическим способом: 1) связан с расхождением значений в структуре многозначного слова, т.е. значения многозначного слова превращаются в разные слова (омонимы): палата -1учреждение, 2помещение; 2)новые слова могут возникать и в силу того, что за словом закрепляется лексическое значение, которое не связано как производное с присущим ранее этому слову лексическим значением, т.е. происходит переосмысление уже существующего в русском языке слова: бригадир- 1офицерский чин в царской армии, 2руководитель.

При лексико-семантическом словообразовании новые слова образуются как на базе отдельных слов, так и на базе устойчивых сочетаний: атмосферные осадки-ранее употреблялось только вместе, теперь можно отдельно.

В результате лексико-семантического словообразования фонетически новых слов не возникает, образованное слово всегда принадлежит к той части речи, что и исконное.

Морфолого-синтаксический способ – это появление в языке новых лексических единиц в результате перехода слова или отдельной словоформы одного лексико-грамматического класса в другой (из одной части речи в другую). При морфолого-синтаксическом способе словообразования, в отличие от лексико-семантического, происходят изменения не только в семантике, но и в грамматических свойствах исходного слова, фонетических изменений при этом не происходит.

Разновидности:

1)субстантивация – это переход слов другой части речи в класс существительных (мороженое, столовая, учительская);

2)адъективация – это переход слов другой части речи (обычно причастий) в класс прилагательных (блестящие способности, изысканный вкус);

3)прономинализация – переход слов другой части речи в класс местоимений (в определенный момент, при следующих обстоятельствах);

4)адвербиализация – переход слов другой части речи в класс наречий (бегом, рядом, поодиночке);

5)переход слов другой части речи в служебные слова (благодаря, вокруг);

6)переход слов другой части речи в междометия (батюшки, караул, пли).

Вопрос 11. Синхронные (аффиксальные, формантные) способы словообразования. Образование слов с простой основой. Образование слов со сложной основой. Образование сложно-составных слов. Аббревиация и ее типы.

К синхронным способам словообразования относится морфологический способ – это наиболее продуктивный способ в русском языке, заключающийся в создании новых слов путем сочетания морфем. При морфологическом способе новые слова создаются по аналогии, т.е. по образцу уже существующих словообразовательных типов. В результате морфологического способа словообразования возникают новые в фонетико-морфологическом отношении слова, но из основ и аффиксов уже существующих в языке. В морфологическом способе словообразования выделяются:1)аффиксация; 2)безаффиксный способ; 3)сложение; 4)усечение производящей основы; 5)обратное словообразование.

Аффиксация – самый продуктивный способ. Это образование новых слов присоединением к производящим основам тех или иных словообразовательных аффиксов. В зависимости от того, какие аффиксы участвуют в образовании слов, различаются виды аффиксального словообразования: 1)суффиксальный – это присоединение к производящей основе суффиксов(солист – солистка, глаз - глазница). От одной части речи с помощью суффикса может образоваться другая часть речи ; 2)префиксальный – это присоединение к производящей основе префиксов. Образованное префиксальным способом слово всегда принадлежит к той же части речи, что и производящее (группа – подгруппа); 3)конфиксальный – это присоединение к производящей основе одновременно префикса и суффикса(нос - переносица); 4)постфиксальный – образование новых слов при помощи присоединения постфикса. Распространено среди глаголов (записать - записаться); 5)конфиксально-постфиксальный – присоединение к производящей основе одновременно префикса, суффикса и постфикса (перешептываться, переглядываться); 6)суффиксально-постфиксальный - это присоединение к производящей основе одновременно суффикса и постфикса. Распространено только среди глаголов (гордиться, толпиться).

Безаффиксный способ – действует только среди существительных. Производящими основами могут быть только глаголы и прилагательные. Суть: производящая основа без присоединения каких-либо аффиксов становится основой существительного (вывихнуть – вывих, надписать - надпись). От прилагательных образуются только существительные женского рода (зеленый – зелень, сухой - сушь).

Сложение – это сложение двух или более основ или слов. Различаются: 1)основосложение; 2)словосложение – образуются составные слова, они хар-ся одним основным ударением, закрепленным местоположением компонентов, смысловым единством. Наиболее продуктивна модель «определяемое - определяющее» (вагон-ресторан, выставка-продажа). При основосложении образуются сложные слитные слова . могут соединяться полные и сокращенные основы. Полные соединяются с помощью интерфиксов о,е, между составляющими компонентами возможны сочинительные отношения (лесостепь) и подчинительные (снегопад, нефтеперерабатывающий). Сложносуффиксальный способ – слагаются полные основы с одновременным присоединением суффикса (головокружительный, земледелие). Сокращенные основы соединяются без посредства интерфиксов. В результате образуются сложносокращенные слова(аббревиатуры), имеющие тоже значение, что и исходное словосочетание. Виды аббревиатур: а)инициальные: -звуковые (БАМ, ФСБ); - буквенные (ЭВМ, МГУ); б)слоговые – сложение начальных частей слов (спецкор, завуч); в)слоговой+инициальный (Гос, ЦСКа); г)сокращенная основа+целое слово (главврач); д)начальная часть слова+форма косвенного падежа существительного(поммастера, управделами).

Усечение производящей основы – только среди существительных. Базой может служить существительное или устойчивое сочетание субстантивного типа (заведующий – зав, самоцветный камень - самоцвет). Как правило, оканчиваются на согласный и имеют форму мужского рода. Непродуктивный тип.

Обратное словообразование (редерривация) – соотносится с суффиксацией. От более сложного по структуре слова образуется более простое (доярка - дояр).

Вопрос 12. Части речи как грамматические классы слов, их основные признаки. Система частей речи в современном русском языке: традиционная классификация. Учения о частях речи в различных грамматических концепциях. Переходность частей речи и грамматическая омонимия.

Части речи – это лексико-грамматические разряды слов, к-ые разграничиваются выражаемым значением, по свойственным им морфологическим признакам и грамматическим категориям, по типам формообразования и словообразования, по своим синтаксическим функциям в составе словосочетаний и предложений. Имена противопоставляются глаголам. В глаголах обозначаемое ими действие не только называется, но так или иначе выражается в грамматических категориях вида и залога, времени и наклонения.

Среди частей речи принято различать слова знаменательные (полнозначные, самостоятельные) и служебные (несамостоятельные). К знаменательным словам относятся сущ-ое, прил-ое, числит-ое, местом-ие, глаголы, причастия, деепричастия, наречия, слова категории состояния. Они: 1)отражают различные явления объективной действительности (предметы и их качества, процессы, состояния и т.д.), обладают номинативной функцией; 2)являются членами предложения. По хар-ру значения среди знаменательных частей речи выделяются местоимения и числительные. Местоимения ничего не называют, а только указывают на предметы, признаки, отношения. числительные выражают числовое значение. К служебным словам относятся предлоги, союзы, частицы; они не имеют самостоятельной номинативной функции, не являются членами предложения и как бы «обслуживают» самостоятельные слова, удовлетворяя их грамматические потребности. Предлоги выражают падежные значения существительных, союзы служат для связи слов и различных синтаксических конструкций, частицы выражают разнообразные смысловые модально-волевые, эмоционально-экспрессивные значения. В особую группу выделяют модальные слова – выражают отношение высказывания к действительности, устанавливаемое говорящим (очевидно, вероятно), не изменяются, не являются членами предложения, грамматически не связаны с другими словами в составе предложения, выделяются интонацией, выполняют функцию вставного слова. Также особую группу составляют междометия – служат для выражения различных чувств и волевых побуждений (ах, эх, ну, айда), не являются членами предложения, в высказывании выделяются интонацией, слабо связаны грамматически с другими словами.

Переходность частей речи и грамматическая омонимия.

В следствие закономерного развития грамматического строя в русском языке широко наблюдаются различные случаи перехода слов из одной части речи в другую как результат постепенного накопления нового грамматического качества. Таковы, н-р, случаи:

1)субстантивации – это переход слов другой части речи в класс существительных (мороженое, столовая, учительская);

2)адъективации – это переход слов другой части речи (обычно причастий) в класс прилагательных (блестящие способности, изысканный вкус);

3)прономинализации – переход слов другой части речи в класс местоимений (в определенный момент, при следующих обстоятельствах);

4)адвербиализации – переход слов другой части речи в класс наречий (бегом, рядом, поодиночке);

5)переход слов другой части речи в служебные слова (благодаря, вокруг);

6)переход слов другой части речи в междометия (батюшки, караул, пли).

Грамматическая омонимия – омоформы – омонимичные формы; слова, совпадающие в своем звучании в отдельных формах (той же части речи или разных частей речи), н-р, вожу(от водить) – вожу(от водить); печь(имя сущ-ое) – печь(глагол).

Вопрос 13. Имя сущ-ое как часть речи: общая хар-ка. Лексико-грамматические разряды имен сущ-х (собственные, нарицательные, конкретные, отвлеченные, собирательные, вещественные): семантика и грамматические свойства. Категории рода, числа и падежа имен сущ-х.

Имя сущ-ое как часть речи имеет грам.значение предметности. Это значение выражается в грам-х категориях рода, числа и падежа, которые и являются основными морфологическими признаками имен сущ-х. имя сущ-ое – это слова, принадлежащие к одному из трех соотносительных классов – мужского, женского и среднего рода и образующие систему падежных форм единственного или множ. числа (чаще обоих чисел) и выполняющие в предложении различные синтаксические функции, из которых основными являются функция подлежащего или дополнения.

Лексико-грамматические разряды имен сущ-х:

Собственные – сущ-ые, служащие названиями единичных предметов, выделенных из ряда однородных(Пушкин, Москва, Волга). Собственные имена, имеющие форму единственного числа, во множественном числе не употребляются, за исключением: 1)при обозначении типа людей (Чичиковы, Молчалины); 2)при обозначении разных лиц и предметов, одинаково называющихся (тять однофамильцев Ивановых, обе Америки); при обозначении лиц, находящихся в родственных отношениях (семья Ивановых).

Нарицательные – сущ-ые, служащие обобщенными наименованиями однородных предметов (человек, книга, стол, война).

Конкретные – сущ-ые, служащие названиями предметов и явлений реальной действительности, взятых в отдельности и потому подвергающихся счету (тетрадь, институт, улица).

Отвлеченные – сущ-ые, называющие понятия, которые обозначают действие или признак в отвлечении от производителя действия или носителя. Не образуют форм числа и не сочетаются с количественными числительными (изучение, красота, любовь). Некоторые отвлеченные имена сущ-ые употребляются во множ.числе, если приобретают конкретное значение (радости жизни, зимние холода).

Собирательные – сущ-ые, в форме единственного числа обозначающие совокупность одинаковых лиц или предметов как одно неделимое целое, которое нельзя определить количественным числительным (студенчество, листва, зверье).

Вещественные – сущ-ые, обозначающие однородную по своему составу массу, вещество: пищевые продукты, сельскохозяйственные культуры, минералы, металлы, химические элементы и т.д.(масло, пшеница, серебро, водород, духи). Грамматическим показателем вещественных сущ-х является наличие у них формы только одного числа(обычно – единственного, реже - множественного) и несочетаемость с количественным числительным, т.к. они служат названиями предметов, не поддающихся счету.

Категории рода, числа и падежа имен сущ-х.

Род имен сущ-х. грамматическая категория рода служит одним из главных средств выражения предметного значения имен сущ-х и является наиболее характерным морфологическим признаком этой части речи. В отличие от личных местоимений третьего лица род имен сущ-х не является ср-вом выражения категории лица, а является самостоятельным классификационным признаком. В ед.числе сущ-ое всегда оказывается отнесенным к какому-либо роду, во множ.числе родовые отличия сущ-х в р.языке утрачены. Сущ-ые, употребляемые только во множ.числе (сливки, дрожжи), не могут быть отнесены ни к какому роду. Сущ-ые общего рода (невежа, сирота) могут употребляться в зависимости от пола как сущ-ые муж. Или женского рода.

Число имен сущ-х. их 3 группы:

1) сущ-ые, употребляемые и в ед. и во множ.числе; 2) употребляемые только в ед. числе (это собирательные сущ-ые, отвлеченные, вещественные и большая часть собственных имен сущ-х); 3)употребляемые только во множ.числе. в их составе выделяются: собственно-собирательные, вещественно-собирательные, отвлеченно-собирательные, а также некоторые собственные имена с собирательно-разделительным оттенком в своем первоначальном значении (брюки, весы, белила, будни, выборы, Альпы, Горки, Сокольники).

Падеж имен сущ-х. падеж выражает синтаксические функции сущ-го, устанавливая отношения сущ-го в данной его падежной форме к другим членам предложения.

Значения падежей: выделяют прямые и косвенные падежи. Прямые: 1)Им.п. – служит для выражения субъекта и этим противопоставляется всем другим падежам, употребляется в роли подлежащего или в составе именного сказуемого; 2)Вин.п. – употребляется с переходными глаголами, осн.значение – значение прямого объекта+может иметь обстоятельственное значение(прожить год, проехать километр).

Косвенные: 1)Д.п. – имеет значение косвенного субъекта, т.е. лица или предмета к которому направлено действие (помогать друзьям), употребляется как с глаголами, так и с отглагольными существительными; а также с сущ-ми «слава, честь, конец»; 2)Тв.п. – значение орудия действия или средства (резать ножом, рисовать красками)+ значение образа действия, способа действия (сказать серьезным тоном); значение субъекта (сделано мастером, нанесло ветром); объектное значение (руководить кружком, заниматься музыкой); может употребляться в составе именного сказуемого (быть учителем)+употребляется при отглагольных сущ-х (сообщение почтой, награждение орденом); 3)Р.п.: а)родительный принадлежности(книга друга, квартира Иванова); б)родит. отношения (студент университета); в)родит. носителя признака (глубина реки, вкус чая); г)родит. объекта (чтение доклада, решение задачи); д)родит целого при сущ-х обозначает часть целого (крыша дома, кусок хлеба); е)родит. действующего лица (приказ директора, пение хора); ж)родит. отрицания (нет хлеба); 4)П.п. – употребляется только с предлогом: а)имеет объектное значение с предлогом о или об (думать об экзаменах); б)с предлогом при для указания на предмет (жить при школе); в)с предлогом в, на (жить в Москве); значение указания на предмет как средства или орудия действия (ездить на велосипеде); г)предложный приименный (весть о победе, сад при доме).

Вопрос 14. Имя прилагательное как часть речи: общая хар-ка. Лексико-грамматические разряды прил-х. Категория степени сравнения. Полные и краткие формы качественных прил-х. Склонение имен прил-х.

Имя прил. – часть речи, к-ая выражает признак предмета, изменяется по родам, числам, падежам, в предложении является определением или именной частью составного сказуемого. При этом формы рода, числа, падежа прил-х несамостоятельны: они выполняют функцию грамматических форм согласования с определяемыми сущ-ми. Прил-ые, в зависимости от хар-ра признака, выражаемого ими, делятся на: качественные, относительные и притяжательные. Качественные – обозначают свойство самого предмета безотносительно к другим предметам (белый, высокий, яркий). Относительные – указывают на признак предмета не прямо, а через отношение к другому предмету, действию, обстоятельству (каменный, бумажный, золотой). Притяжательные – обозначают принадлежность предмета определенному лицу или животному (дедова шуба, кошкин хвост, тургеневская усадьба).

Категория степени сравнения.

Признак, обозначаемый качественными прил-ми, может быть представлен в предмете в большей или меньшей степени, чем в другом предмете, содержащим такой же признак. Качественные прил-ые употребляются в форме положительной, сравнительной или превосходной степени. Признак предмета безотносительно к другим предметам называется положительная степень. Она свидетельствует о наличии данного признака в предмете (высокий, новый, старый). Сравнительная и превосходная степени образуются от положительной степени. Сравнительная степень – обозначает признак, который проявляется в данном предмете в большей или меньшей мере, чем в другом предмете (светлее, ярче, умнее). Образуется двумя способами: 1)аналитическим – с помощью слов «более, менее» и прил-го в положительной степени (более высокий, менее широкий); 2)синтетическим – с помощью суффиксов, которые присоединяются к основе положительной степени. Синтетическая форма образуется не от всех кач.прил-х(н-р, не образуется от прил-х с суф-ом ск - дружеский). Прил-ые в синтетической форме не изменяются(за исключением – больший, меньший) по родам, числам и падежам и не употребляются в роли согласованных определений. Суффиксы: наиболее распространенный – ее, ей (сильнее, красивей); непродуктивные суф-сы – е, ше (ниже, дальше); 3)в единичных случаях сравнит. Степень образуется от разных слов супплетивным способом (хороший-лучше, плохой-хуже). Превосходная степень – обозначает признак, который содержится в данном предмете в наибольшей мере по сопоставлению с другими предметами того же рода: 1)аналитическая форма – образуется с помощью слова «самый» и прил-го в положительной степени (самый сильный, самый умный); 2)синтетическая форма – образуется при помощи суфф-са ейш или его варианта айш (с основами на шипящий согласный: сильнейший, новейший, величайший).

Полные и краткие формы качественных прил-х.

Большинство кач.прил-х имеют две параллельные формы – полную и краткую(молодой-молод). Краткие прил-ые отличаются от полных: - имеют категории рода и числа (интересен, интересна, интересны); - не склоняются; - выступают исключительно в роли определения. Значительное кол-во кач-х прил-х не образует краткой формы: а)названия цветов и мастей лошадей; 2)слова с суф-ми н, ов, ск, ическ, енск (братский); 3)отглагольные образования (бывший); 4)формы степеней качества (здоровенный); 5)некоторые просторечные слова (озорной, окаянный); 6)слова «большой, младший, старший». Некоторые прил-ые или не имеют краткой формы (горазд, люб, надобен, рад), или она отличается от краткой по смыслу (виден, волен, готов, прав). Краткое прил-ое может отличаться большей степенью категоричности, может обозначать относительный признак (большую меру признака, превышающую норму), а полная – безотносительный признак (платье длинное – платье длинно). Если обе формы равнозначны, краткое и полное прил-ые могут заменять друг друга.

Склонение имен прил-х.

Склонение прил-х ограничивается изменением по падежам полных прил-х. в зависимости от конечного согласного основы различаются твердая, мягкая и смешанная разновидности склонения прил-х. прил-ые с основой на ж, ш, ц склоняются по твердой разновидности (свежего-свежей). По мягкой разновидности склоняются прил-ые с мягким конечным согласным в основе(синий, синего и т.д.). по смешанной разновидности склоняются прил-ые с конечными мягкими к, г, х в основе (строгий-строгого и т.д.). склонение прил-х имеет некоторые морфологические особенности: 1)в жен.роде совпадают формы род., дат., тв., предл. падежей ед.числа (школьной, синей). Но в тв.падеже возможно окончание ою (ею); 2)формы прил-х в муж. и среднем роде различаются только в им. и вин.падежах ед.числа; 3)в сочетании с одушевленными сущ-ми муж.рода 1-го склонения ед.числа (юноша, дядя и др.) прил-ые выражают грамматическую категорию одушевленности, тогда как сущ-ые по форме вин.падежа не отличаются от неодушевленных (родного дядю, но родную землю).