- •Раздел 1. Пояснительная записка
- •Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины «Основы психологического консультирования»
- •2. Структура и трудоемкость дисциплины.
- •3. Тематический план
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.
- •Содержание дисциплины. Модуль 1. Общая теория психологического консультирования
- •Модуль 2. Структура и компоненты процесса консультирования
- •Планы семинарских занятий.
- •Модуль 1. Общая теория психологического консультирования
- •Модуль 2. Структура и компоненты процесса консультирования
- •План лабораторных работ (36 часов).
- •Упражнение 2. Клиентцентрированная терапия
- •Упражнение 4. Логотерапия.
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
- •8.1. Контрольная работа
- •8.2. Рекомендации студентам по написанию рефератов
- •2. Содержание (оглавление)
- •3. Введение
- •Приложение
- •8.3. Примерные темы для рефератов
- •8.4. Рекомендации студентам по выполнению практикума и составлению отчета о самостоятельной работе
- •8.5. Учебно-методическое обеспечение Структура консультирования (рекомендации)
- •8.6. Вопросы к экзамену
- •8.7. Тесты для контроля знаний студентов пояснительная записка
- •Тесты по дисциплине «Основы психологического консультирования»
- •Тема 1. Общая теория психологического консультирования
- •Тема 2. Эффективность консультирования. Личностные и профессиональные особенности консультанта
- •21. Аутентичность – одна из важнейших интегративных характеристик личности, (в частности, консультанта), которая отражает:
- •Тема 3. Система ценностей консультанта. Понятие позиции консультанта. Виды позиций. Способы подстройки к клиенту.
- •Тема 4. Структурирование консультативного процесса
- •Тема 5. Экзистенциально-гуманистический подход
- •Тема 6. Логотерапия
- •Тема 7. Гуманистический подход и Клиентцентрированная терапия
- •Тема 8. Активное слушание в консультировании. Эмпатия.
- •Тема 9. Гештальт-терапия: комплекс эффективных микротехник
- •Тема 10. Диалогический подход в психологическом консультировании
- •125. Терапевтический эффект отреагирования называется:
- •Тема 11. Трансактный анализ в психологическом консультировании
- •Тема 12. Нейролингвистическое программирование
- •Билеты к тестированию по дисциплине «Основы психологического консультирования» Билет № 1
- •Билет № 2
- •Билет № 3
- •Билет № 4
- •Билет № 5
- •Билет № 6
- •Билет № 7
- •Билет № 8
- •Билет № 9
- •Билет № 10
- •Билет № 11
- •Билет № 12
- •7. Терапевтический эффект отреагирования называется:
- •10. Аутентичность – одна из важнейших интегративных характеристик личности, (в частности, консультанта), которая отражает:
- •Билет № 13
- •Билет № 14
- •Билет № 15
- •Билет № 16
- •Образовательные технологии.
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы
21. Аутентичность – одна из важнейших интегративных характеристик личности, (в частности, консультанта), которая отражает:
понимание эмоционального состояния другого человека
стремление человека быть принятым другими людьми
способность человека осознавать свои личностные, эмоциональные, поведенческие особенности
осознание человеком того, как его воспринимают и оценивают
22. Рефлексия психотерапевта зависит от:
доступности и богатства собственного опыта, точности восприятия,
реальной способности к самоанализу своих психических состояний
способности принимать независимые решения и нести ответственность
осознания того, как его (консультант) воспринимают и оценивают
23. Креативность – одна из характеристик личности (в частности, консультанта), которая отражает способность человека:
сосуществовать с другими людьми
порождать необычные идеи, творчески решать проблемные ситуации
в общении проявлять свойственное только ему поведение
способность принимать независимые решения и нести ответственность
24. Самоактуализация – это психический процесс, который отражает:
понимание эмоционального состояния другого человека
стремление к актуализации собственного личностного потенциала
способность принимать независимые решения и нести ответственность
порождение необычных идей, творческое решение проблем
Тема 3. Система ценностей консультанта. Понятие позиции консультанта. Виды позиций. Способы подстройки к клиенту.
25. Одна из позиций — консультант должен быть «объективным», ценностно нейтральным. Он обязан полностью сконцентрироваться на:
ценностях клиента
своих профессиональных знаниях
своей интуиции
философии клиента
26. В процессе консультирования мы должны помочь клиенту наиболее полно выявить систему его ценностей и на ее основании:
изменить жизнь близких ему людей
принять правильное решение, предложенное психологом
смириться с настоящим положением вещей
принять решение по изменению поведения или системы ценностей
27. Сохранить контакт с клиентом и достичь значительных результатов консультанту поможет:
дельный совет
стремление к равенству позиций
умение гибко маневрировать позиционные стратегии
умение сохранять позицию Учителя
28. Если клиент изменил свою позу, а консультант незаметно скопировал ее, то речь идет о:
фасилитации
толерантности
присоединении
аутентичности
29. В ходе профессиональной подготовки консультанта следует учесть, что:
нтенсивный курс психотерапии препятствует развитию самопознания
каждый консультант должен проходить личную терапию
приступая к консультированию, следует избавиться от своих проблем
психолог обязан научиться решать свои проблемы самостоятельно
30. В групповом консультировании не допускается:
дискуссии под руководством терапевта;
контактов с членами группы на невербальном уровне;
выявление соцмаскировки, к которой прибегают участники группы;
индивидуальная работа консультанта с клиентом
31. На прием пришел очень взволнованный клиент, говорит сбивчиво, размахивает руками. Консультант стал дышать чаще и говорить быстрее. Это указывает на:
аффект консультанта
использование приема – «переключение внимания» клиента
прием обучения
прием присоединения – «синхронизация дыхания»
32. Основной характеристикой эмпатического отношения консультанта к клиенту является:
высказывания, отражающие сочувствие, ободрение
способность вчувствоваться во внутренний мир клиента
критическая оценка проявлений негативных эмоций у клиента
указание следовать конкретному поведению в жизненной ситуации
33. Способность спроецировать собственную личность на объект сопереживания, почувствовать себя на месте клиента называется:
сочувствие
эмпатия
инкорпорация
идентификация
34. Подберите наиболее подходящее определение для супервизии:
особый вид психотерапии
корректирующая консультация более опытного коллеги
критический анализ работы консультанта
экспертиза работ консультанта с последующей аттестацией