- •Раздел 1. Пояснительная записка
- •Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины «Основы психологического консультирования»
- •2. Структура и трудоемкость дисциплины.
- •3. Тематический план
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.
- •Содержание дисциплины. Модуль 1. Общая теория психологического консультирования
- •Модуль 2. Структура и компоненты процесса консультирования
- •Планы семинарских занятий.
- •Модуль 1. Общая теория психологического консультирования
- •Модуль 2. Структура и компоненты процесса консультирования
- •План лабораторных работ (36 часов).
- •Упражнение 2. Клиентцентрированная терапия
- •Упражнение 4. Логотерапия.
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
- •8.1. Контрольная работа
- •8.2. Рекомендации студентам по написанию рефератов
- •2. Содержание (оглавление)
- •3. Введение
- •Приложение
- •8.3. Примерные темы для рефератов
- •8.4. Рекомендации студентам по выполнению практикума и составлению отчета о самостоятельной работе
- •8.5. Учебно-методическое обеспечение Структура консультирования (рекомендации)
- •8.6. Вопросы к экзамену
- •8.7. Тесты для контроля знаний студентов пояснительная записка
- •Тесты по дисциплине «Основы психологического консультирования»
- •Тема 1. Общая теория психологического консультирования
- •Тема 2. Эффективность консультирования. Личностные и профессиональные особенности консультанта
- •21. Аутентичность – одна из важнейших интегративных характеристик личности, (в частности, консультанта), которая отражает:
- •Тема 3. Система ценностей консультанта. Понятие позиции консультанта. Виды позиций. Способы подстройки к клиенту.
- •Тема 4. Структурирование консультативного процесса
- •Тема 5. Экзистенциально-гуманистический подход
- •Тема 6. Логотерапия
- •Тема 7. Гуманистический подход и Клиентцентрированная терапия
- •Тема 8. Активное слушание в консультировании. Эмпатия.
- •Тема 9. Гештальт-терапия: комплекс эффективных микротехник
- •Тема 10. Диалогический подход в психологическом консультировании
- •125. Терапевтический эффект отреагирования называется:
- •Тема 11. Трансактный анализ в психологическом консультировании
- •Тема 12. Нейролингвистическое программирование
- •Билеты к тестированию по дисциплине «Основы психологического консультирования» Билет № 1
- •Билет № 2
- •Билет № 3
- •Билет № 4
- •Билет № 5
- •Билет № 6
- •Билет № 7
- •Билет № 8
- •Билет № 9
- •Билет № 10
- •Билет № 11
- •Билет № 12
- •7. Терапевтический эффект отреагирования называется:
- •10. Аутентичность – одна из важнейших интегративных характеристик личности, (в частности, консультанта), которая отражает:
- •Билет № 13
- •Билет № 14
- •Билет № 15
- •Билет № 16
- •Образовательные технологии.
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы
Тесты по дисциплине «Основы психологического консультирования»
Тема 1. Общая теория психологического консультирования
1. Направление психологического консультирования, в котором консультант-психотерапевт относится к клиенту с предельной чуткостью, уважением и вниманием,- это:
клиентцентрированное
когнитивное
гештальт-терапия
бихевиоризм
2. Основной инструмент воздействия на клиента в когнитивной терапии – это:
воздействие на эмоциональную сферу
рациональное объяснение
изменение поведения
актуализация ценностей, смысла
3. Направление, в котором считается, что всякая интеллектуализация является помехой в терапевтическом процессе (соблюдается принцип «забудь свой разум и обратись к своим чувствам»), называется:
гештальт терапия
трансактный анализ
бихевиоризм
когнитивная психотерапия
4. Психологическое консультирование направлено на:
на реконструкцию личности клиента.
на изменение прошлого клиента;
на решение межличностных и внутриличностных конфликтов;
на изменение окружающей действительности
5. К основным задачам психологического консультирования относится:
решение проблемы клиента.
информирование клиента о его желаемом результате
изучение потенциальных способностей, ресурсов для достижения цели
помощь клиенту в достижении им поставленной цели
6. Существующие в психотерапии подходы направлены:
на изменение глубин бессознательного;
на изменение «вершин» человеческой психики
на позитивное изменение отношения клиента к себе и к миру
на изменение окружающей человека действительности
7. Позиции А. Адлера первично связаны с:
феноменологическим подходом
поведенческим подходом
экзистенциальным подходом
гуманистическим подходом
8. По К.Г. Юнгу душа состоит из:
подсознательного, сознательного, надсознательного
сознания, коллективного бессознательного, пред-сознательного
эго, личного бессознательного, коллективного бессознательного
персоны, тени, самости
9. Психоанализ включает в себя:
теорию психологического происхождения неврозов
теорию общего психического развития
теорию психоаналитической терапии
теорию взаимодействия человека с миром
10. Особенность роли клиента в поведенческой терапии заключается в том, что:
его реакции переноса не лимитируются
консультант информирует его о цели вмешательства
занимает позицию пассивного ведомого
консультант информирует его о специфике используемых методов
Тема 2. Эффективность консультирования. Личностные и профессиональные особенности консультанта
11. Важным фактором, влияющим на эффективность работы психолога-консультанта является:
а) его система верований и убеждений
b) уверенность в своей непогрешимости
c) наличие проблемы у клиента
d) система ценностей клиента
12. Целью психологической помощи является содействие в осознании клиентом эффективности своего сегодняшнего существования и установка на:
позитивное отношение к себе и окружающему миру
признание значимости себя перед миром
признание значимости мира перед собой
признание равенства позиций
13. Эффективной будет работа всякого консультанта, который:
следует некоторой неизменной и заранее подготовленной схеме
следует «универсальному» психотерапевтическому ритуалу
знает, как решить проблему клиента
искренне заинтересован в познании клиента как человека
14. В работе психолога-консультанта техники и приемы рефлексивного общения – это:
лишь средство для достижения значимых психологических целей
основной инструмент работы
фундамент профессиональной деятельности
средство манипуляции в корыстных целях
15. Если человек не способен действовать осознанно и искать пути решения своих проблем, склонен к «тиражированному поведению», то психологи говорят о:
патологии
его иммобильности
интеллектуальной деградации
его беспомощности
16. В основе поведения гармоничной личности базируются:
материальные ценности
знания о психологических особенностях развития человека
культурные и общечеловеческие ценности и смыслы
знания о целеполагании
17. В модели эффективного психолога такие признаки существования как полное осознание настоящего момента; выбор способа жизни в данный момент; принятие ответственности за свой выбор относятся к:
аутентичности
открытости
идентичности
фасилитации
18. Когда консультация заходит в тупик, консультант обвиняет клиента в «сопротивлении» и «нежелании сотрудничать», это указывает на:
возникновение у консультанта «неприемлемых переживаний»
необходимость сделать перерыв в психотерапии
целесообразность смены консультанта
целесообразность перехода к групповой психотерапии
19. Психопрофилактика представляет собой:
психотерапевтический метод
метод раннего выявления и коррекции психических расстройств
междисциплинарную систему мер, направленную на раннее выявление и лечение психических расстройств
предупреждение возникновения нервно-психических расстройств
20. Эффективность психопрофилактики зависит от:
строгого выполнения клиентом рекомендаций психолога
совместной деятельности клиента и психолога, семьи и коллег по устранению причин, приводящих к нарушениям
умение психолога прогнозировать и назначать превентивное лечение
высокой самооценки клиента и авторитета психолога