- •Глава 1. Беременность как психологический феномен. 4
- •Глава 2. Методическое обеспечение опытно-эксперементального исследования. 19
- •Введение.
- •Глава 1. Беременность как психологический феномен.
- •1.1 Общение с беременной женщиной в семье.
- •1.2 Особенности общения медицинского работника с беременными женщинами.
- •1.3 Специфика общения с беременными, находящимися в разных жизненных ситуациях.
- •Глава 2. Методическое обеспечение опытно-эксперементального исследования.
- •Протокол №1
- •Протокол №2
- •Протокол №3
- •Протокол №4
- •Протокол №5
- •2.1. Результаты проведенного исследования.
- •Практические рекомендации по оптимизации психо-эмоционального состояния беременных женщин.
- •2.3 Рекомендации для медперсонала и родственников.
- •Заключение.
- •Список литературы.
Протокол №2
ФИО: Мышкина Алена Генадьевна
ВОЗРОСТ: 19
ДИАГНОЗ: беременность, срок 27-28 недель.
АНАМНЕЗ: 1 беременность, 1 роды, ребенок желанный, живет в гражданском браке.
ЭКСПЕРЕМЕНТАТОР: Майорова А.А
МЕТОДИКА: шкала реактивной и личностной тревожности Спилбергера.
ЦЕЛЬ: определить уровень тревожности
ХОД ОБСЛЕДОВАНИЯ:
-
СТ
ЛТ
1-4
11-4
21-4
31-1
2-4
12-1
22-2
32-1
3-1
13-1
23-2
33-1
4-1
14-1
24-4
34-4
5-4
15-4
25-1
35-1
6-1
16-4
26-4
36-4
7-4
17-1
27-3
37-1
8-4
18-1
28-2
38-1
9-1
19-4
29-2
39-4
10-3
20-4
30-3
40-2
ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТА:СТ-32 умеренная , ЛТ-33 умеренная
РЕКОМЕНДАЦИИ: нет.
МЕТОДИКА: тест Люшера.
ЦЕЛЬ: изучение неосознанных, глубинных проблем личности, актуального состояния, индивидуального стиля переживания.
ХОД ОБСЛЕДОВАНИЯ: 54310276
+ + Х Х = = - -
5 4 3 1 2 0 6 7
ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТА:
+5+4- Стремится к интересным и волнующим событиям. Может очень нравиться окружающим, подкупая их своим явным к ним интересом и искренностью. Любит фантазировать и мечтать.
х3х1-Хорошо работает в сотрудничестве с другими людьми. Личная жизнь его должна основываться на взаимопонимании и быть свободной от разногласий.
=2=0- Недостаток уверенности, в котором он не признается, заставляет его избегать открытых конфликтов. Считает, что должен наилучшим образом использовать обстоятельства такими, как они есть.
-6-7- Физиологическая интерпретация. Стресс, вызванный нежелательными ограничениями или запретами. Психологическая интерпретация. Стремится к свободному развитию в соответствии с собственными убеждениями. Хочет, чтобы его уважали. Стремится развивать свои способности, использовать предоставляющиеся возможности. Желает проявить себя как личность и устранить внутренние противоречия. Имеет тенденцию к развитию и не позволяет внешним запретам препятствовать своим намерениям. Коротко. Желание распоряжаться своей судьбой.
+5-7- Стремится избегать критики и предотвратить какие-либо ограничения свободы его собственных действий. Хочет сам определять свою судьбу. Общаясь с другими людьми, активно использует личное обаяние.
РЕКОМЕНДАЦИИ: работать над адекватной самооценкой, овладевать методами регуляции и самоконтроля.