8. Классификация дет.Фольклора.

Фол.-устное народное творчество, вид искусства. Дет. Фольк-взрослыми для детей, сочиненные детьми, из устного творчества взрослых. «поэзия пестования»=«материнская поэзия»

1. ф-р материнства и детства (см билет 9)

2. словесные игры-нет внешнего действия, игровой сюжет в словесной форме,цель-превзойти ум противника «города». Мб: скороговорки, каламбур, считалки

3. детский обрядовый ф-р (см билет 11)

4. дет.смеховой ф-р: поддевки, небылицв-перевертыши-помогает утвердиться в своих знаниях, страшные истории,прозвища, дразнилки

5. игровой (одиночн, обществен)

6. школьный:анекдот-с шутливой окраской, граффити-из Египта, пародии, дет.тайные языки, садистские стишки.

9. Поэзия материнства и детства. Основные жанры

В центре-дитя. Его любят, им любуются, забавляют. Дитя-эстет объект поэзии. Окр светлый мир. Поют, чтобы заснул. Императивные-древние, не пугать. Повествовательные-авторские и народные о чем-то.В колыбельных отражаются все заботы, радости, думы матери, мечты. Слова понятны для детей, первичное познание окр мира. Рождены ритмикой качания. Считалась заклинанием, заговором. Часто-кот-должен принести младенцу сон. Другие животные с человеч качествами-антропоморфизм. Добрые помощники и злые. Свой язык-часто краткие прил., переносы ударения, повторы мест, предл, сравн, ласкат, уменьшит суфф. Пестушки, потешки, прибаутки. Пестовать=воспитывать, сопровож физ процедуры, необход ребенку («птички полетели, на головку сели»-ручки ребенка на головку). Потешки-развлекают. «Тра-та-та, тра-та-та, вышла кошка за кота», иногда и наставляют, дают знания о мире «Сорока-белобока», «Ладушки-ладушки», прибаутки-небольш смеш произведение, рифмованное. Динамична, побуждает к действию. Часто в виде диалога.

11. Обрядовый фольклор

дет обрядовый фольк(заклички(веснянки как правило хором), заговоры, приговорки(поодиночке, скача на одной ноге, чтобы вода вышла из уха, к мышке-зуб(старый зубик забери, новый зубик принеси), кукушка), =обращения к раст и живот, солнцу, дождю(Божья коровка принеси нам хлеба),гадания, детский народ календарь(землед работы – связан с распорядком работ по временам года). Исполн при определ ситуациях. Совершались действия, споровожд песней. Трудны для понимания(теперь –употрб устаревших слов). Очень важен в быту рус народа 18-19 вв. Детнародкален- сопровожд работу в поле- уборка полей, первая пахота.Кален-обрядов песни невелики по объему и несложны по структуре. В них - тревога и ликование, неуверенность и надежда. Одна из общих черт — персонификация основного образа, связанного со смыслом обряда. Так, в рождественских песнях рисуется Коляда, которая ходит по дворам, ищет хозяина, одаривает его всякими благами. (колядки24.12-06-01)— Масленицы, Весны, Троицы —Песни призывают к добру эти странные сущ-ва, а иногда упрекают в обмане и легкомыслии. По форме эти песни — краткие стихи, которые обознач настроение, лирич ситуацию.