Глава 2. Характеристика выборки и методов исследования

2.1. Характеристики выборки. Условия проведения исследования.

В нашем исследовании принимали участие 58 человек в возрасте от 19 до 52 лет: 31 женщина и 28 мужчин, 17 из которых являются рабочими разных профилей на производстве весового оборудования компании «ВЕССЕРВИС», большая часть из которых имеет средне-специальное образование, остальные испытуемые (мужчины и женщины) имеют высшее или незаконченное высшее образование. Так как часть выборки (17 человек: мужчины, рабочие) могла рассматриваться как отдельная специфическая выборка, был проведен сравнительный анализ результатов рабочих с результатами остальных мужчин «не рабочих» (10 человек: студенты, представители разных профессий). В результате сравнения общих средних баллов по каждой шкале (таблица в приложении) групп мужчин «рабочих» и «не рабочих» значимые различия выявлены не были, поэтому было принято решение не выделять рабочих в отдельную группу, а рассматривать их в общей выборке.

Исследование проводилось следующим образом: части испытуемых бланки с методиками выдавались «на руки» в напечатанном виде и после заполнения забирались обратно; второй части испытуемых, методики в электронном виде отправлялись на электронную почту, после предварительного личного объяснения или объяснения через посредника (с рабочими общался начальник производства). После прохождения методик в электронном виде, испытуемый отправлял заполненный бланк на электронный адрес автора данной работы.

2.2. Описание и обоснование методик

Для проведения исследования были использованы следующие методики:

1. Методика исследования самоотношения – МИС (С. Р. Пантилеев)

2. Методика для психологической диагностики механизмов психологических защит (Г. Келлерман, Р. Плутчик)

3. Методика оценки способов копинг-поведения (Р. Лазарус)

4. Скрининговая методика «Шкала субъективного благополучия» (адаптация Соколова М. В.).

Описание методик:

1. Методика исследования самоотношения – МИС (С. Р. Пантилеев)

Опросниковая «Методика исследования самоотношения» (МИС) создана С. Р. Пантилеевым на основе теста-опросника самоотношения (ОСО) В. В. Столина.

Методика реализована в виде стандартизированного опросника и позволяет получать сложную дифференцированную картину самоотношения индивида. В состав теста входят 110 утверждений, описывающих 9 шкал самоотношения и 3 фактора. Испытуемому предлагалось ответить, насколько то или иное верно по отношению к нему. Всего в тесте 2 графы «согласен» и «не согласен». Шкалы: закрытость, самоуверенность, саморуководство, отраженное самоотношение, самоценность, самопринятие, самопривязанность, внутренняя конфликтность, самообвинение.

Факторы: самоуважение, аутосимпатия, внутренняя неустроенность.

Для выявления уровня каждой конкретно шкалы (набранное количество баллов, которое соответствует низкому или высокому значению по каждой шкале), ответы испытуемого переводились в баллы по следующим ключам (Пантилеев, 1993):

Ключи

Шкала	согласен	не согласен
1. Открытость	1, 3, 9, 48, 53, 56, 65	21, 62, 86,98
2. Самоуверенность	7, 24, 30, 35, 36, 51, 52, 58, 61, 73, 82	20, 80, 103
3. Саморуководство	43, 44, 45, 74, 76, 84, 90, 105, 106, 108, 110	109
4. Отраженное самоотношение	2, 5, 29, 41, 42. 50, 102	13, 18, 34, 85
5. Самоценность	8, 16, 39, 54, 57, 68, 70, 75, 100	15, 26, 31, 46, 83
6. Самоприиятие	10, 12, 17, 28, 40, 49, 63, 72, 77, 79, 88, 97
7. Самопривязанность	6, 32, 33, 55, 89, 93, 95, 101, 104	96, 107
8. Внутренняя конфликтность	4, 11, 22, 23, 27, 38, 47, 59, 64, 67, 69, 81, 91. 94, 99
9. Самообвинение	14, 19, 25, 37, 60, 66, 71, 78, 87, 92

Каждый совпавший «прямой» или «обратный» ответ приравнивается 1 баллу, набранное количество баллов суммируется и является значением по шкале. Для перевода сырого балла шкал МИС в стандартное значение (стен) нужно было следовать значениям следующей таблицы:

Таблица перевода значений сырых баллов

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1	0	0	1	2—3	4—5	6—7	8	9	10	11
2	0—1	2	3—4	5-6	7—9	10	11	12	13	14
3	0—1	2	3	4—5	6	7	8	9—10	11	12
4	0	1	2	3—4	5	6—7	8	9	10	11
5	0—1	2	3	4-5	6—7	8	9—10	11	12	13—14
6	0-1	2	3-4	5	6—7	8	9	10	11	12
7	0	1	2	3	4—5	6	7—8	9	10	11
8	0	0	1—2	3—4	5-7	8—10	11—12	13	14	15
9	0	1	2	3-4	5	6—7	8	9	10	10

Далее, выявлялись значения по каждому из 3-х факторов:

1. Самоуважение (шкалы 1+2+3+4, сумму разделить на 4)

2. Аутосимпатия (шкалы 5+6+7, сумму разделить на 3)

3. Внутренняя неустроенность (шкалы 8+9, сумму разделить на 2).

Результаты по данным методикам («Тест жизнестойкости» и «МИС») подсчитывались вручную, без применения компьютерных технологий.

4. Дополнительный фактор, введенный нами – «общее позитивное самоотношение» (фактор 1 + фактор2), как интегральный показатель позитивного самоотношения, состоящий из суммы когнитивного (самоуважение) и аффективного (аутосимпатия) факторов.

2. Методика для психологической диагностики механизмов психологических защит Г. Келлерман, Р. Плутчик (индекс жизненного стиля - LSI)

Данная методика направлена на выявление ведущих механизмов психологической защиты. В состав опросника входят 97 утверждений, описывающих обычное поведение людей. Опросник измеряет 8 видов психологических защит: отрицание (A), вытеснение (B), регрессия (C), компенсация (D), проекция (E), замещение (F), интеллектуализация (G), реактивные образования (H). Каждому из восьми видов психологических защит соответствует от 10 до 14 утверждений, ответы на которые фиксируются по типу «да-нет» (верно-неверно), а затем подсчитывается количество баллов по каждому виду. Далее подсчитывался уровень напряженности защит (сумма баллов всех восьми защит). В процентили оценки не переводились.

Ключи:

№	Название шкал	Номера утверждений	n
А	Отрицание	1, 16, 22, 28, 34, 42, 51, 61, 68, 77, 82, 90, 94	12
B	Подавление	6, 11, 19, 25, 35, 43, 49, 59, 66, 75, 85, 89	12
C	Регрессия	2, 14, 18, 26, 33, 48, 50, 58, 69, 78, 86, 88, 93, 95	14
D	Компенсация	3, 10, 24, 29, 37, 45, 52, 64, 65, 74	10
E	Проекция	7, 9, 23, 27, 38, 41, 55, 63, 71, 73, 84, 92, 96	13
F	Замещение	8, 15, 20, 31, 40, 47, 54, 60, 67, 76, 83, 91, 97	13
G	Интеллектуализация	4, 13, 17, 30, 36, 44, 56, 62, 70, 80, 81, 87	12
H	Рационализация	5, 12, 21, 32, 39, 46, 53, 57, 72, 79,

3. Методика ССП - стратегии совладающего поведения Р. Лазарус (диагностика копинг-стратегий)

Данная методика определяет предпочитаемый стиль совладения со стрессовой ситуацией или проблемами. В её состав входят 50 утверждений, каждому из которых соответствует 4 варианта ответа, отражающих степень выраженности описываемого ими признака: 0 – никогда, 1 – редко, 2 – иногда, 3 – часто.

Пункты опросника объединены в 8 шкал, соответствующих выделенным Лазарусом стилям копинг-поведения (копинг-стратегии):

1. Конфронтативный копинг (КК) - агрессивные усилия по изменению ситуации. Предполагает определенную степень враждебности и готовности к риску.

2. Дистанцирование (Д) - когнитивные усилия отделиться от ситуации и уменьшить ее значимость.

3. Самоконтроль (С) - усилия по регулированию своих чувств и действий.

4. Поиск социальной поддержки (ПСП) - усилия в поиске информационной, действенной и эмоциональной поддержки.

5. Принятие ответственности (ПО) - признание своей роли в проблеме с сопутствующей темой попыток ее решения.

6. Бегство-Избегание (Б) - мысленное стремление и поведенческие усилия, направленные к бегству или избеганию проблемы (а не дистанцирование от нее).

7. Планирование решения проблемы (ПРП) - произвольные проблемно-фокусированные усилия по изменению ситуации, включая аналитический подход к решению проблем.

8. Положительная переоценка (ПП) – усилия по созданию положительного значения фокусированием на росте собственной личности. Включает также религиозное измерение.

Подсчитывалось количество баллов в соответствии с ключами по каждому стилю копинга. Полученные сырые оценки в процентили не переводились.

Ключи:

• Конфронтационный копинг – пункты: 2, 3, 13, 21, 26, 37.

• Дистанцирование – пункты: 8, 9, 11, 16, 32, 35.

• Самоконтроль – пункты: 6, 10, 27, 34, 44, 49, 50.

• Поиск социальной поддержки – пункты: 4, 14, 17, 24, 33, 36.

• Принятие ответственности – пункты: 5, 19, 22, 42.

• Бегство-избегание – пункты: 7, 12, 25, 31, 38, 41, 46, 47.

• Планирование решения проблемы – пункты: 1, 20, 30, 39, 40, 43.

• Положительная переоценка – пункты: 15, 18, 23, 28, 29, 45, 48.

4. Методика «Шкала субъективного благополучия» - ШСБ (адаптация Соколова М. В.).

Шкала субъективного благополучия (шкала СБ) была создана в 1988 году фран­цузскими психологами Perrudet-Badoux, Mendelsohn и Chiche. Поводом для ее созда­ния послужило расширение исследований в области психологии стресса и его влияния на здоровье индивида. Изучая воздействие хронических болезней на эмоциональное состояние личности, авторы методики столкнулись с необходимостью иметь небольшой скрининговый инструмент, отражающий оценку индивидом собственного эмоционального состояния. В результате была разработана шкала, измеряющая эмоциональный компонент субъективного благополучия.

Методика оценивает качество эмоциональных переживаний субъекта в диапазоне от оптимизма, бодрости и уверенности в себе до подавленности, раздражительности и ощущения одиночества. Дифференцировка пунктов по шести кластерам, позволяет проводить наряду с количественным, качественный анализ ответов испытуемого. Шкала требует минимального времени для проведения и обработки и может применяться в различных ситуациях как с практическими, так и с исследовательскими целями.

Преимуществами данной методики являются ее краткость и скринирговый характер получаемой информации, что позволяет наметить направления дальнейшего исследования личности испытуемого.

В её состав входят 17 утверждений, каждому из которых соответствует 7 вариантов ответа (семибальная шкала), отражающих степень выраженности описываемого ими признака: 1 - полностью согласен; 2 – согласен; 3 - более или менее согласен; 4 - затрудняюсь ответить; 5 - более или менее не согласен; 6 - не согласен; 7 - полностью не согласен.

В соот­ветствии с содержанием, пункты делятся на шесть кластеров,:

1. Напряженность и чувствительность (пункты 2. 12, 16)

2.Признаки основной психиатрической симптоматики (такие как депрессия, сонливость, рассеянность и тому подобное) (пункты 4, 9,14,17)

3. Изменение настроение (пункты: 1,11)

4. Значимость социального окружения (пункты 3, 6, 8)

5. Самооценка здоровья (пункты 7,15)

6. Степень удовлетворенности повседневной деятельностью (пункты 5,10.13)

Показатели по каждому из кластеров могут понадобиться при качественном анализе ответов испытуемого, а для скрининговой диагностики высчитывается общий показатель «субъективного благополучия», который состоит из суммы баллов по всем пунктам (есть «прямые» и «обратные» пункты). Итоговый балл является показателем наличия и глубины эмоционального дискомфорта личности.