- •Утверждаю Первый проректор – проректор
- •Программа утверждена на заседании кафедры
- •Цели и задачи производственной практики
- •Содержание практики
- •Организация и руководство практикой
- •Права и обязанности студентов-практикантов
- •Обязанности руководителей практики
- •Примерная схема индивидуального плана производственной практики
- •Перечень отчетной документации студентов
- •Подведение итогов и оценка практики
- •Список литературы в помощь студентам-практикантам
- •Приложения
- •Примерный план для написания психологической характеристики детского коллектива
- •Примерный план психологической характеристики личности ребенка
- •Практика в детских оздоровительных лагерях
- •Каким должен быть вожатый
- •Рекомендации вожатым
- •Полезные советы вожатому Преступление и наказание
- •Возможные методы наказания.
- •Что делать, если дети не хотят спать?
- •Как объяснить детям, что такое отбой.
- •Что делать, если ребенок заскучал по дому?
- •Что делать в родительский день?
- •Как разговаривать с родителями?
- •Могут возникать следующие ситуации
- •Варианты названий для младших отрядов
- •Варианты названий для средних отрядов
- •Варианты названий для старших отрядов
- •Что такое отрядный уголок?
- •Возможные рубрики для отрядного уголка
- •Законы отряда
- •В сменную рубрику «поздравляем!»
- •В рубрику «время»
- •Стихотворный режим дня
- •Игры с мячом и скакалкой
- •Вечерняя свечка
- •Методические средства для организации исследований личности ребенка и группы детей в дол метод социометрических измерений (социометрия)
- •Социометрическая карточка
- •Величины ограничения социометрических выборов
- •Описание методики
- •Теоретические основы
- •Процедура проведения
- •Обработка результатов
- •Тест - опросник г. Айзенка
- •Тест леонгарда-шмишека
- •Описание методики
- •Взрослый вариант
- •Детский вариант
- •Карта-схема для исследования социально-психологического климата коллектива
- •Методика определения стилей поведения в конфликтной ситуации (к. Томас)
- •Карта наблюдения д. Стотта
- •Как заполнять карту
- •Карта наблюдения
- •Содержание симптомокомплексов
- •Карта наблюдния стотта
- •Обработка и анализ результатов
- •Индивидуальные результаты учащихся по карте Стотта
- •База практики
- •Дневник
- •Отчет о прохождении
- •Характеристика
Организация и руководство практикой
Организацию производственной практики студентов 3 курса очного отделения (4 курса з\о) специальности Психология обеспечивают:
декан факультета (заместитель);
руководитель практики;
руководители от базового учреждения прохождения практики.
Декан факультета (заместитель) осуществляет контроль за организацией производственной практики.
Руководитель практики осуществляет оперативное руководство прохождением производственной практики и контроль за качеством организации практики студентов.
Руководитель от базового учреждения прохождения практики назначается администрацией учреждения из числа наиболее подготовленных и опытных специалистов.
Права и обязанности студентов-практикантов
Студенты-практиканты имеют право:
обращаться к администрации образовательного учреждения по всем вопросам организации и хода практики;
вносить предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса, организации практики;
получать сведения от руководителя практикой базового учреждения о составе группы (класса), об отдельной личности, их качественной характеристике для того, чтобы в дальнейшем вести работу по устранению тех недостатков (если они есть), над которыми нужно работать.
Обязанности студентов-практикантов:
до начала практики в установленный срок присутствовать на установочной конференции;
изучить программу практики;
пройти практику в установленные сроки в организациях, учреждениях, определенных приказом по университету;
выполнять все задания и указания руководства практики по месту ее прохождения и руководителя от факультета;
соблюдать правила внутреннего трудового распорядка учреждения, организации, в которых проходят практику;
уважительно относиться к учителям, администрации данного образовательного учреждения;
нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты наравне со штатными работниками;
ставить в известность о времени отсутствия на своем месте лиц, осуществляющих руководство практикой;
ежедневно вести дневник, в который записывается выполнение всех разделов программы практики;
составлять отчет по результатам практики в соответствии с указаниями программы, индивидуальных заданий и дополнительных указаний руководителя практики.
Обязанности руководителей практики
Руководитель практики:
ежегодно представляет на утверждение декану факультета:
а) согласованный с заведующим кафедрой перечень баз и график прохождения практики;
б) согласованный с заместителем декана поименный состав групп студентов по базам практики;
в) согласованный с заведующим кафедрой список руководителей групп студентов;
организует подготовку и обновление методического обеспечения (программы, задания, дневники практики и т.п.);
проводит со студентами установочную конференцию перед началом практики;
осуществляет текущий контроль над работой руководителей групп студентов, условиями на базах практики и всем процессом практики;
регулярно информирует декана факультета о ходе производственной практики;
по завершении производственной практики составляет отчет о ее организации и итогах, который представляет на утверждение кафедры.
обеспечивает своевременную проверку представленных студентами отчетов по практике;
выставляет отметку по итогам практики;
докладывает о результатах практики на заседании кафедры.
Руководитель от базового учреждения:
обеспечивает полное выполнение программы практики;
знакомит студентов с правилами внутреннего распорядка, порядком получения материалов и документов, обращения с ними и ведет контроль над их соблюдением;
совместно со студентом-практикантом составляет на основе программы производственной практики конкретный план ее прохождения;
оказывает помощь студентам в сборе материалов для подготовки научных статей и доклада на научно-практических студенческих конференциях;
вовлекает практикантов в общественные мероприятия коллектива;
систематически проверяет ведение студентами дневников;
по возможности участвует в подведении результатов практики и в итоговой конференции.
К концу первой недели должен быть составлен индивидуальный план практики, который является одним из разделов дневника практики. Данный план составляется в соответствии с планом работы детского учреждения, по которому будут проводиться мероприятия студентом.