Таблица выбора варианта контрольной работы

			Последняя циф!			эа номера зачетной книжки
		0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
п	0	15	14	13	12	11	10	9	8	7	6
р
е	1	5	4	3	2	1	15	14	13	12	11
д п	2	10	9	8	7	6	5	4	3	2	1
О	3	1	11	12	13	14	15	9	8	7	6
с
л	4	5	4	3	2	1	2	3	4	5	15
е
д	5	7	8^	9	10	И	12	13	14	15	1
я	6	6	5	4		2	1	15	9	13	12
я	7	П	10	9	8	7	6	8	5	4	3
Ц
И	8	2	1	15	14	13	12	11	10	9	8
ф
р	9	7	6	5	4	3	2	1	15	14	13
а

Методические рекомендации по выполнению контрольной работы

Письменная контрольная работа имеет важное значение в учебном процессе, поскольку способствует само­стоятельному углубленному изучению важнейших вопросов финансового права, приобретению практических навыков в решении практических ситуаций.

Контрольная работа состоит из теоретического вопроса и ситуационного задания в соответствии с выбранным вариантом.

Варианты контрольных работ следует определять по таблице в зависимости от двух последних цифр номера зачет­ной книжки.

В таблице по вертикали размещены цифры от 0 до 9, каждая из которых является предпоследней цифрой зачетной книжки.

По горизонтали также размещены цифры от 0 до. 9, ка­ждая из которых - последняя цифра номера зачетной книжки.

Пересечение горизонтальной и вертикальной линий определяет номер варианта контрольной работы.

Например, номер зачетной книжки 795457.

П ересечение предпоследней (5) и последней (7) цифр дает вариант №14.

Подготовку к выполнению контрольной работы следу­ет начинать с: усвоения содержания учебной литературы и действующих нормативных актов. В необходимых случаях студент должен использовать материалы судебной практики.

Список специальной литературы и нормативных актов носит рекомендательный характер, он может быть расширен студентом самостоятельно с учетом новых научных публикаций и изменений в законодательстве.

При изучении содержания вариантов контрольной работы студентам следует уделить внимание тенденциям развития изучаемой отрасли права в современных условиях, обзору проблем финансового права в Российской Федерации. Перед написанием работы необходимо продумать и составить план изложения теоретического задания выбранного варианта. При этом содержание ответа должно соответствовать представленному плану. Ответ должен раскрывать основные теоретические положения предлагаемо­го вопроса, включать примеры практического их применения, определения необходимых понятий и терминов, итоги и вы­воды.

Решение ситуационного задания ставит своей целью приобретение студентами практического навыка применения основ теоретических знаний и работы с нормативными актами. Приступая к выполнению этого задания, необходимо уяснить его условие, круг субъектов финансовых правоотно­шений, вопросы, которые необходимо рассмотреть, найти конкретные нормы права, ознакомиться с правоприменитель­ной практикой. Разрешение задания должно быть мотивиро­ванным со ссылками на нормативные правовые акты.

Дополнительная информация может быть получена из комментариев к финансовому законодательству.

При написании контрольных работ рекомендуется использовать информационные базы данных «Консультант-Плюс» и «Гарант».

При выполнении работы необходимо руководствовать следующими требованиями:

1. Контрольная работа должна быть представлена в университет (филиал) не позднее 20 дней до начала учебной сессии.

2. Работа выполняется в ученической тетради, объе­ мом 18-24 листа.

3. На титульном листе указываются: название уни­ верситета, кафедры, номер варианта работы. В нижней части титульного листа необходимо написать фамилию, имя, отче­ ство, факультет, специальность, номер зачетной книжки.

3. Контрольная работа должна быть аккуратно оформлена, написана разборчивым почерком и без помарок. Страницы следует пронумеровать и оставить поля для заме­ чаний рецензента. Сокращения слов не допускаются, за ис­ ключением общепринятых.

3. Перед изложением ответа на теоретический вопрос должно быть приведено условие данного вопроса и план от­ вета, перед решением практического задания -условие.

4. Ответы на вопрос и задание должны быть кон­ кретными и четкими, обязательно содержать ссылки на нор­ мативные акты по финансовому праву с учетом последних изменений и дополнений, а также сопровождаться необходи­ мыми пояснениями и выводами.

5. В конце работы следует привести список исполь­ зованных нормативных актов и литературы (автор, название, место и год издания, страницы).

6. На последней странице работы должна быть под­ пись студента и дата ее сдачи.

Практическое занятие №1

Правовые положения конституционного права -2ч.

Цель занятия

Выработать умение практического применения отдельных статей Конституции РФ как основного источника конституционного права. Нау­чить различать полномочия Государственной Думы от полномочий Совета Федерации. Выявить особенности федеративного устройства и принципы федерализма в России.

Основные вопросы

1.Конституция РФ как основной закон государства. Система Конституции РФ 1993 года. Общая характеристика Конституции РФ.

1. Система органов государственной власти.

2. Принцип разделения властей: законодательная, исполнительная и судеб­ная власть.

3. Конституционный статус Президента России.

4. Федеральное Собрание РФ. Порядок формирования и компетенция.

5. Правительство РФ. Порядок формирования и компетенция.

6. Особенности федеративного устройства России. Принципы федерализ­ма.

7. Субъекты Российской Федерации.

Задание №1

Государственная Дума Федерального Собрания РФ направила запрос Председателю правительства о необходимости ознакомления депутатов Го­сударственной Думы с механизмом управления федеральной собственно­стью, находящейся за рубежом. В Государственную Думу поступил ответ: «Это не в Вашей компетенции, а в ведении Совета Федерации, перед ним и будем отчитываться».

Так ли это? Мотивируйте ответ.

Задание №2

Депутат Государственной Думы РФ Сидоров одновременно занимает должность в исполнительном органе субъекта Федерации.

Возможно ли это? Если да, то в силу требований каких законодатель­ных актов?

Задание №3

Президент России издал Указ, предусматривающий решение земель­ных отношений. Комитет Государственной Думы РФ обратился в Консти­туционный Суд с требованием об его отмене в силу того, что этот Указ про­тиворечит Конституции РФ.

Оцените действия Президента, Комитета Государственной Думы и Конституционного Суда на основе соответствующих статей Конституции РФ.

Задание №4

Из Государственно-правового управления при Президенте России Президенту РФ поступило обоснование необходимости приостановить II кон субъекта Федерации, предусматривающий установление суверенитете И независимости во взаимоотношениях с Российской Федерацией.

Соответствует ли обоснование Конституции РФ?

Как следует поступить в такой ситуации Президенту России?

Задание №5

Общественная организация обратилась с жалобой в Конституционный Суд РФ по причине отказа Верховного Суда РФ рассматривать конституционную жалобу о нарушении прав, свобод и интересов граждан, мотивируя отказ тем, что эти проблемы обязаны рассматривать суды субъектов РФ.

Оцените действия сторон и дайте ответ от имени Конституциионого

Суда РФ.

Задание №6

Районное отделение общества защиты прав потребителей обратилось в районный суд с жалобой на местную администрацию, не выполняющую предписание п. «б» ст. 72 Конституции РФ. Жалоба отклонена. Мотив - это прерогатива судов субъектов РФ и Верховного Суда РФ.

Правомерен ли отказ?

Проанализируйте сущность п. «в» ст. 71 и п. «б» ст. 72 Конституции РФ.

Задание №7

Студенты одного из вузов обратились в администрацию района с просьбой о регистрации их студенческой общественной организации, соз­данной для защиты прав и интересов студенческой молодежи. В регистра­ции было отказано по причине отсутствия отметки о согласии администра­ции вуза на учреждение студенческой общественной организации.

Соответствует ли отказ действующему законодательству и Конститу­ции РФ?

Задание №8

Петров, будучи уверенным, в наличии права на свободу слова, разра­ботал листовку и стал у метро доказывать, что приостановление реализации обещаний, данных Президентом в период предвыборной кампании - есть обман и грубое нарушение им действующего законодательства.

Оцените действия Петрова.

Как надлежит понимать содержание ст. 29 Конституции РФ?

Нормативно-правовые акты

Конституция Российской Федерации

Литература

Пп. 15,16-с.79; 26,29,33-с.80; 46,49,50-с.81; 62.67-С.82

Практическое занятие №2

Правовые особенности регулирования гражданских правоотно­шений -2ч.

Цель занятия

Выработать умение анализировать предмет гражданско-правовых от­ношений (товарно-денежных, имущественных и личных неимуществен­ных). Научить различать виды гражданских правоотношений.

Основные вопросы

1. Гражданское право в системе правовых отраслей.

2. Предмет гражданско-правового регулирования (товарно-денежные и иные имущественные и личные неимущественные отношения, регули­руемые гражданским правом).

3. Метод гражданско-правового регулирования общественных отношений.

4. Понятие гражданского правоотношения.

5. Субъекты и объекты гражданских правоотношений.

6. Виды гражданских правоотношений.

7. Понятие и классификация юридических фактов.

Задание №1

При заключении договора поставки между фанерным производствен­ным объединением и оптовой торговой базой возник спор по поводу право­мерности включения в договор условия об установлении срока исковой давности. Поставщик настаивал на необходимости установления срока ис­ковой давности по отношениям, вытекающим из поставки продукции не­надлежащего качества, продолжительностью в три месяца. Оптовая торго­вая база возражала против этого условия. В установленном порядке преддо­говорный спор был передан на рассмотрение в арбитраж.

Проанализируйте обоснованность позиций сторон, императивность или диспозитивность соответствующих правовых норм.

Задание №2

Во исполнение договора поставки льнокомбинат отгрузил по желез­ной дороге целлюлозно-бумажному комбинату 20 т растительного войлока.

8

9

Отгрузка войлока поставщиком была просрочена на один месяц против сроков, предусмотренных договором. В связи с тем, что в пути следования из-за большого наводнения вагон с войлоком был уничтожен, целлюлозно-бумажный комбинат в установленном порядке обратился в арбитраж с ис­ком к поставщику о возврате денежной суммы, уплаченной за растительный войлок, уничтоженный в пути. В отзыве на иск ответчик-льнокомбинат просил отказать в исковых требованиях целлюлозно-бумажному комбинату, так как риск случайной гибели отчуждаемых вещей переходит на приобре­тателя одновременно с возникновением у него права собственности. При рассмотрении дела истец просил обратить внимание на п. 12 договора, со­гласно которому риск случайной гибели отгружаемой по договору продук­ции до ее получения покупателем несет поставщик.

Обоснована ли ссылка ответчика на Гражданский кодекс если да, то на какие статьи? Диспозитивна или императивна эта норма? Какое решение по данному делу должен вынести арбитраж?

Задание №3

В 2001 г. в связи с капитальным ремонтом дома, принадлежащего го­сударственному предприятию, гражданки Самородова и Цыварева с семья­ми были переселены в помещение, которое находилось в предаварийном состоянии.

Через год госпредприятие акционировалось и вскоре было признано банкротом. Самородова и Цыварева обратились в суд за денежной компен­сацией за жилье. Районный суд их иски удовлетворил и выдал исполни­тельные листы: Цываревой на 85000 руб., Самородовой на 88000 руб.

Опасаясь, что исполнительные листы не будут удовлетворены, Цыва­рева и Самородова обратились в арбитражный суд с иском к конкурсному управляющему имуществом банкрота об удовлетворении их требований не по пятой, а по первой очереди удовлетворения претензий, установленной ст.64 ПС РФ.

Какое решение примет арбитражный суд?

Задание №4

АО (продавец) предъявило иск к коммерческому банку (покупателю) о признании недействительным договора купли-продажи здания. В обосно­вание исковых требований АО указало, что здание внесено в уставный ка-

10

питал и его продажа влечет за собой уменьшение этого капитала. Согласно уставу вопросы уменьшения уставного капитала отнесены к компетенции общего собрания, которое не принимало решения о продаже здания и уменьшении уставного капитала.

В судебном заседании истец (АО) заявил, что оспариваемая сделка осуществлена генеральным директором с превышением предоставленных ему полномочий. Однако из материалов дела следовала необоснованность доходов истца. Так, в данном случае оспариваемая сделка совершена гене­ральным директором АО в пределах предоставленных полномочий. Со­гласно уставу он мог совершить сделку по отчуждению имущества, стои­мость которого не превышает 20% балансовой стоимости активов общества. Стоимость проданного здания не превысила этого размера. Каких-либо ог­раничений на отчуждение внесенного в уставный капитал имущества учре­дительные документы не содержат.

Уставный капитал в балансе предприятия отражается в денежном вы­ражении, а не в виде конкретных видов внесенного имущества.

Арбитражный суд отказал АО в удовлетворении иска.

Обоснуйте решение суда.

Поясните, является ли АО собственником имущества, переданного в уставный капитал его учредителями. Какие права у собственника на при­надлежащее ему имущество? В каких случаях требуется решение общего собрания об отчуждении недвижимого имущества?

Задание №5

Акционер ЗАО «Вече» Константинов 2 ноября 2001г. предложил часть своих акций на продажу. Не получив предложений от других акцио­неров, Константинов 10 января 2002г. заключил договор о продаже своих акций Семенову, не являющемуся членом данного ЗАО. Одновременно член данного ЗАО Пермякова предъявила свои права на приобретение ак­ций Константинова, считая, что она обладает правом преимущественной покупки акций, продаваемых акционерами ЗАО «Вече» на основании ст. Закона «Об акционерных обществах».

Права ли Пермякова? Как будет решен данный спор?

11

Задание №6

Чековый инвестиционный фонд «Союзинвест» (ЧИФ) в 2001г. приоб­рел на чековом аукционе 7,5 тыс. обыкновенных акций АО «Тамбов-энерго» номинальной стоимостью 10000 руб. каждая.

АО «Тамбов-энерго» дважды принимало решение о выплате дивиден­дов: в апреле 2001г. в размере 130% на одну акцию и в апреле 2002г. в раз­мере 120% на одну акцию.

Однако выплаты дивидентов не производились. ЧИФ «Союзинвест», руководствуясь ст. 11 и 12 ГК РФ, обратился в арбитражный суд с иском о взыскании с АО «Тамбов-энерго» задолженности по объявленным диви­дендам и уплате процентов за неправомерное пользование чужими денеж­ными средствами. Истец в обосновании иска ссылался на ст. 395 ГК РФ и ст. 42 Закона «Об акционерных обществах».

Какое решение должен принять арбитражный суд? Правильно ли ис­тец обосновал исковые требования?

Задание №7

АО «Истек», расположенное в г. Иркутске, дало указания дочернему обществу «Сиб» о приобретении имущества на сумму 460 млн. руб. для ор­ганизации производства новой продукции. Произведенная продукция не имела спроса, осталась нереализованной. Дочернее предприятие «Сиб» по­требовало от «Истек» возмещения понесенных убытков. «Истек» возражал, ссылаясь на ст.6 Закона «Об акционерных обществах».

В каких случаях указания основного общества могут быть признаны обязательными? При каких условиях может быть удовлетворено требование дочернего общества «Сиб» о возмещении убытков?

Задание №8

Мебельная фабрика предъявила в Арбитражный суд иск к деревооб­рабатывающему комбинату в сумме 10000 руб. о взыскании штрафа за на­рушение графика поставки фанеры. Штраф за указанное правонарушение был предусмотрен договором. Ответчик - деревообрабатывающий комби­нат иска не признал.

Какое решение должен вынести арбитражный суд?

Нормативно-правовые акты

1 Гражданский кодекс Российской Федерации 2.Закон «Об акционерных обществах»

Литература

Пп.17,18-с.79; 29-С.80; 39,46,48,49,50-с.81.

Практическое занятие №3

Правовое положение физических лиц, как субъектов гражданских

правоотношений -2ч.

Цель занятия

Сформировать у студентов умение определять дееспособность и пра­воспособность физических лиц как участников гражданских правоотноше­ний. Научить отличать опеку от попечительства; устанавливать факт при­знания судом гражданина безвестно отсутствующим или объявление его умершим.

Основные вопросы

1. Понятие и классификация физических лиц как субъектов гражданских правоотношений.

2. Понятие и содержание гражданской правоспособности. Возникновение, прекращение правоспособности граждан. Правоспособность иностран­цев и лиц без гражданства.

3. Понятие и структура гражданской дееспособности. Разновидности дее­способности. Дееспособность несовершеннолетних граждан. Эмансипа­ция. Ограничение дееспособности и признание гражданина недееспо­собным.

4. Опека и попечительство.

5. Признание гражданина безвестно отсутствующим и его правовые по­следствия.

6. Объявление гражданина умершим и его правовые последствия.

13

Задание №1

Семина, муж которой злоупотреблял спиртными напитками, обрати­лась в суд с требованием ограничить его дееспособность. Одновременно она просила суд признать недействительной сделку, совершенную недавно мужем в состоянии сильного опьянения. В ее отсутствие муж продал соседу чайный сервиз, а деньги пропил.

Есть ли основания удовлетворить требования Семиной?

Какое значение для дела будет иметь подтвержденный лечебным

учереждением, факт совершения сделки в состоянии сильного опьянения?

Задание №2

Андрей Федоров, 11 лет, после смерти родителей проживал у своего дяди - Федорова С.С.. Семья дяди очень заботилась о мальчике, постоянно оказывала ему материальную и моральную поддержку. Через пять лет, ко­гда Андрею исполнилось 16 лет, он решил поехать учиться в другой город, и попросил дядю продать дом, унаследованный им от родителей, а также обстановку, находившуюся в доме.

Федоров С.С. подыскал покупателей и составил договор, где в качест­ве продавца были указаны Андрей и он. В сельском совете отказались удо­стоверить договор и объяснили, что необходимо назначение Андрею попе­чителя. Федоров С.С. считал, что в этом нет надобности, так как он давно выполняет обязанности опекуна.

Как должна быть оформлена продажа дома и обстановки?