6. Принцип благополучия клиента.

1. В своих профессиональных действиях психологи ориентируются на благополучие и учитывают права своих клиентов, участников исследований, студентов, супервизоров и других вовлеченных лиц. В случаях, когда обязанности психолога вступают в противоречие с этическими нормами, психолог старается разрешить эти конфликты, руководствуясь принципом «не навреди».

2. Психолог должен отдавать предпочтение интересам клиента при определении целей, планировании процедуры, характера проведения диагностического обследования. В работе психолог должен оберегать клиента от психологических травм, уважая его личность.

3. Психолог в ходе своей профессиональной деятельности не должен осуществлять дискриминацию по социальному статусу, возрасту, полу, национальности, вероисповеданию, интеллекту и любым другим отличиям.

4. Независимо от своего эмоционального и физического состояния психолог должен быть доброжелательным, тактичным, внимательным, вежливым по отношению к клиенту.

7. Принцип профессиональной кооперации.

1. Работа психолога основывается на праве и обязанности проявлять уважение к другим специалистам и методам их работы независимо от теоретических и методических предпочтений.

2. Психолог воздерживается от публичных оценок и замечаний о средствах и методах работы коллег, особенно в присутствии клиентов и обследуемых лиц. Если психолог имеет претензии к стилю или методам работы коллеги, то он может выступить с обоснованной критикой в кругу специалистов.

3. В тех случаях, когда психологи узнают об этических нарушениях другого психолога, они обращают на это его внимание, если это может способствовать неформальному приемлемому разрешению ситуации и при этом не будут нарушены права и конфиденциальность.

4. Если этическое нарушение не может быть устранено неформальным путем, или оно не было устранено в приемлемой форме, психологи могут предпринимать дальнейшие действия по устранению нарушения в рамках законодательства.

5. Психологи, рецензирующие материалы, представленные к публикации на грант или в других целях, уважают конфиденциальность и авторские права тех, чьи материалы они рецензируют.

6. После опубликования результатов исследования психологи не имеют права скрывать данные, на которых построены их заключения, от других компетентных профессионалов, занимающихся близкими проблемами или желающих перепроверить выводы, повторив анализ. Авторские права на психологические данные принадлежат собравшей их стороне.

8. Принцип информирования клиента о целях и результатах обследования.

1. Психолог информирует клиента о целях и содержании психологической работы, проводимой с ним, применяемых методах и способах получения информации, чтобы клиент мог принять решение об участии в этой работе. В случае, когда психологическая процедура осуществляется по инициативе психолога или других заинтересованных лиц с детьми до 16 лет, согласие на участие в ней ребенка должны дать родители или лица, их заменяющие.

2. В процессе диагностики или психологического консультирования психолог высказывает собственные суждения и оценивает различные аспекты ситуации в форме, исключающей ограничение свободы клиента в принятии им самостоятельного решения. При предоставлении психологической помощи должен строго соблюдаться принцип добровольности со стороны клиента.

3. При проведении психологической работы не должна ограничиваться свобода клиента как в отношении прекращения этой работы, так и в отношении ее продолжения с другим психологом.

4. Психологи не имеют права дезинформировать участников психологической работы о таких важных аспектах деятельности, которые могут повлиять на их решение об участии в ней, как физический риск, дискомфорт или неприятный эмоциональный опыт.

5. Для получения осознанного согласия участников на психологическое обследование психологи должны использовать понятную участникам терминологию и доступный их пониманию язык.

6. Психолог формулирует и излагает результаты обследования в понятных клиенту терминах, рекомендации должны быть четкими, исключать заведомо невыполнимых условий.

7. Заключение по результатам психологического обследования не должно носить категорический характер, оно быть предложено в виде рекомендаций.

8. В ходе подготовки заключения об обследовании следует опираться на позитивный подход, психолог должен подчеркивать способности и возможности клиента. Недопустимо акцентировать внимание клиента на его ограничениях и недостатках.