- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Указания к практическим занятиям
- •Тема 1. Становление государственности и государственного управления в Древней Руси
- •Вопросы занятия:
- •Основные понятия темы:
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания
- •Темы докладов и рефератов:
- •Литература:
- •Тема 2. Система государственного и местного управления в период татаро-монгольского ига и Золотой Орды (XIII – XVI в.)
- •Вопросы занятия:
- •Основные понятия темы:
- •Методические указания
- •Тема 3. Становление российской государственности в XV – XVI вв.
- •Вопросы занятия
- •Методические указания
- •Тема 4. Развитие государственного и регионального управления в хvi- XVII в.
- •Вопросы занятия
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература
- •Тема 5. Государство Российской империи в период абсолютизма
- •Вопросы занятия
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература
- •Тема 6. Реформы и контрреформы государственного управления во второй половине хiх в.
- •Вопросы занятия
- •Основные понятия темы
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература
- •Тема 7. Государственное и региональное управление Российской империей в начале XX в. Послереволюционный период
- •Вопросы занятия
- •Основные понятия темы
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания
- •Темы докладов и рефератов
- •Государственная дума и самодержавие — два центра управления (доклад).
- •Литература
- •Тема 8. Система государственного устройства в 30 – 80-х годах
- •Вопросы занятия
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература
- •Тема 9. Модернизация, предпосылки, условия и тенденции развития государственного управления современной России
- •Вопросы занятия
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Перечень вопросов, выносимых на экзамен
Тема 4. Развитие государственного и регионального управления в хvi- XVII в.
Практическое занятие № 4. Развитие государственного и регионального управления в ХVI- XVII в.
Цель занятия – проанализировать причины кризиса государственного управления в конце XVI века; выявить основные тенденции развития государственного управления в XVII веке.
Задачи занятия:
– рассмотреть кризис государственного управления в конце ХVI начале ХVII веков;
– определить роль центрального управления высших органов государственной власти, местное управления и управление на присоединенных территориях.
Вопросы занятия
В.1. Смутное время. Кризис государственного управления в конце ХVI начале ХVII веков.
В.2. Основные тенденции развития государственного управления в ХVII веке.
В.3. Формирование государственной службы и служилой бюрократии.
В.4. Роль церкви в системе государственного управления.
Основные понятия темы:
Смутное время, централизованное Московское государство, Земский собор, уезды, станы, волости, владельческие, черносошные и дворцовые крестьяне.
Методические указания
В процессе формирования централизованного Московского государства с начала XVI столетия складывается особая, присущая именно российской государственности социальная система военно-служилых сословий, на которые опиралась великокняжеская власть в процессе «собирания русских земель», а затем их политического объединения. Социальная структура Российского государства становилась все более сложной. На протяжении ХVI- XVII веков сформировались две основные группы класса феодалов - боярство и дворянство, а самую многочисленную часть населения Московского государства составляло крестьянство, делившееся на владельческих, черносошных и дворцовых.
Большую роль в управлении государством в рассматриваемый период играли Земские соборы. Они начали созываться с середины XVI века, наиболее регулярно действовали в первой половине XVII века, а последние Земские соборы состоялись в 1648 - 1649 годах, 1651 и 1653 годах. Какого- либо специального закона относительно Земских соборов принято не было. На практике в них входили Боярская дума, высшее духовенство («Освященный собор») и выборные представители дворянства и городов.
Дворянская чиновная бюрократия, общегосударственный аппарат управления, становившийся весьма громоздким, начинали играть все более важную роль в политической жизни страны. Важнейшими приказами общегосударственного значения были следующие: Посольский приказ, ведавший сношениями с иностранными государствами; Поместный приказ, ведавший поместными и вотчинными землями; Разрядный приказ, или Разряд, заведовавший военным делом и назначением командного состава; Холопий приказ ведал регистрацией холопов; Разбойный приказ ведал важнейшими уголовными делами по всему государству; приказы Большой казны и Большого прихода ведали государственным хозяйством и финансами.
В местном управлении шел тот же процесс централизации, унификации и бюрократизации, что и в центре, но более медленными темпами. Основной административно-территориальной единицей России становятся с конца XVII в. уезды, которые делились на станы и волости. С начала XVII в. происходит вытеснение характерного для XVI в. «земского начала» приказно-воеводским управлением. Воеводы еще в период существования наместников-кормленщиков назначались в пограничные города для осуществления военного управления, а дьяки для финансового управления. В этом качестве они сохранялись и в период расцвета губного и земского самоуправления. Смута, едва не приведшая к распаду страны, показала необходимость существования в провинции не только военной власти, но и органа, связывающего все (а не только тягловое) население провинции с центром.