- •Юлия Сергеевна Любимцева, к.П.Н. Приложения
- •История профессионального становления сообщества приемных семей «Китеж»
- •Допрофессиональный этап.
- •Начало профессиональной деятельности сообщества.
- •Распространение опыта работы сообщества приемных семей.
- •Пояснительная записка.
- •Тематическое планирование
- •Оценка результатов.
- •Итоговая конференция. Представление презентаций, обсуждение.
- •Ролевая игра «Как стать создателем миров»
- •Детская Конституция «Китежа», принята на заседании полномочного органа самоуправления Малого совета от 13 октября 2008 г.
- •Зарядка
- •Поединок
- •Государственный магазин
- •Малый Совет
- •Права и привилегии Малого совета
- •Судебный процесс
- •Отчет ученика Китежской школы а.А. Об участии в ролевой игре «Готика»
- •Интервью с выпускниками «Китежа» (в.К., 21 год)
- •Какие важные достижения Вы можете отметить в своей жизни после окончания «Китежа»?
- •Кем Вы работаете /учитесь? Что было решающим при выборе работы?
Интервью с выпускниками «Китежа» (в.К., 21 год)
Какие важные достижения Вы можете отметить в своей жизни после окончания «Китежа»?
Успешное окончание университета и творческое развитие в различных направлениях (вокал, фаершоу, спорт и т.д.). Прохождение отбора на стажировку в компании «Яндекс».
(Поступление в аспирантуру я не считаю своим достижением, поскольку не приложила для этого никаких усилий, - более того, я бы сказала, что делала всё, чтобы этого не произошло).
Также я считаю важным достижением множество различных социальных контактов, которые появились у меня за годы жизни в городе; я ими очень дорожу.
Кем Вы работаете /учитесь? Что было решающим при выборе работы?
Вы сами выбирали эту работу?
Координатором Российско-американского центра РГГУ, редактором-копирайтером в Яндексе (пока стажируюсь), репетитором. Нет, не выбирала, так исторически сложилось. Но мне нравится то, чем я занимаюсь.
Считаете ли Вы нужным создавать для себя жизненный план, и если да, то насколько удается следовать этому плану? Какой период времени охватывает Ваш план? Какие цели Вы себе ставили, и удавалось ли их достигать?
Нет. У меня нет конкретного жизненного плана, хотя есть довольно чёткие представления о том, какой бы я хотела видеть себя и свою жизнь в будущем. Также я держу в голове некий список действий, которые мне нужно совершить в обозримом будущем; понятие «обозримое будущее» - это 1-2 года. Мои цели в основном касаются текущего положения дел (например, если нет работы – найти работу), и такого рода цели всегда бывают достигнуты. У меня есть также несколько глобальных жизненных целей, но я пока не знаю, как их достичь.
Как Вы могли бы оценить успех своей жизненной реализации на данный момент?
До неё ещё далеко, но мне кажется, что я движусь в правильном направлении.
Как влияли внешние обстоятельства на достижение Ваших целей?
Не знаю. Мне кажется, что большей частью обстоятельства складываются в мою пользу. Иногда определенные обстоятельства приводят к пересмотру целей и убеждений.
Считаете ли Вы, что вы достигли успеха в своей жизни? Что, по Вашему мнению, входит в понятие жизненного успеха? Насколько Ваши собственные усилия определили этот успех?
В понятие жизненного успеха, по моему мнению, входит воплощение целей и желаний человека и довольство человека своей жизнью. Я считаю, что я не достигла успеха, но продвигаюсь в этом направлении.
Считаете ли Вы нужным корректировать проявления присущих Вам качеств, совершенствовать свой характер?
Да. При этом я не считаю нужным радикально перестраивать свой характер или притворяться другим человеком. Но есть вещи, которыми я в себе недовольна, и мне хочется их изменить.
Вы чаще подстраиваетесь под обстоятельства или Вам удается влиять на них, добиваясь поставленных целей?
Обычно я использую обстоятельства для того, чтобы добиваться поставленных целей. Обстоятельства не так важны для меня, потому что в любых обстоятельствах можно выбирать из разных вариантов.
Считаете ли Вы способным заставить себя последовательно выполнять
малоинтересные, но необходимые по тем или иным причинам дела?
Если они действительно необходимы в практическом смысле, то да. Если же это только видимость необходимости (как, например, посещение лекций ректора для аспирантов), то мне очень тяжело себя заставить их выполнять.
Как Вам помогает в жизни опыт других людей? Стараетесь ли Вы перенимать этот опыт?
Мне очень интересен жизненный опыт других людей, я люблю наблюдать и анализировать. Напрямую этот опыт никогда не транслируется в мою собственную жизнь, но всегда хорошо иметь под рукой различные примеры. Также мне нравится обсуждать с другими людьми интересующие меня вопросы.