Практическое занятие № 2.

Тема: История форм множественного числа имен существительных. История двойственного числа.

Вопросы:

1. Основной процесс в развитии форм множественного числа.

2. Унифицированные формы Д., Т., П., падежей (причина их появления, влияние 1 склонения).

3. Разнообразие форм И.п., чем оно вызвано?

4. Вариантность окончаний в Р.п.

5. Упражнение: В современном русском языке у существительных 2 склонения м.р. имеется пять форм в Им.п. мн.ч. Указать, какие из этих форм имелись в древнерусском языке и какие отсутствовали: 1) столы, столбы, сады; 2) кони, ключи, соседи, черти; 3) острова, города, края, вечера; 4) стулья, листья, клочья, крючья; 5) горожане, римляне. Написать эти слова по-древнерусски в Им.п. мн.ч.

6. Утрата двойственного числа, его остатки в современном русском языке.

7. Из данных словосочетаний записать те, которые употреблены с исконными окончаниями двойственного числа: Края ленты, оба села, обе руки, расправить плечи, оба глаза, два шага.

8. Развитие категории одушевленности/неодушевленности.

9. Морфологический разбор существительных в отрывке № 2 «Слова о полку Игореве»

10. Исторический комментарий к словоформам (индивидуальные задания).

11. Комментарий к орфограммам школьного учебника.

12. Повторить общеславянские фонетические процессы, связанные с законом открытого слога.

Контрольные вопросы к теме «Имя существительное»

1. В каких падежных формах существительные мужского рода отличались от имен существительных женского рода в 4 склонении?

2. Что в современном русском языке напоминает о существовании в прошлом слов мужского рода, изменявшихся по типу ночь?

3. Какие подтипы различались в 5 склонении?

4. По каким признакам расходились существительные 5 склонения по продуктивным типам?

5. Какие остатки склонения существительных с основой на –ЕН живут в современном русском языке?

6. Какие следы существительных с основой на согласный -Т имеются в современном русском языке?

Практическое занятие № 3

Тема: История местоимений

Цель: Уяснить изменения в системе склонения и в разрядах местоимений

1. Система склонения личных местоимений и возвратного. Изменения в склонении.

2. История указательных местоимений И, Я, Е.

Упражнения:

1. 1) Объяснить изменения предлога и местоимения в сочетаниях - общеславянские: кън ему, сън имь, вън емь; древнерусские: къ нему, съ нимь, въ немь. 2) Объяснить, почему современные местоимения 3-го лица в сочетании с предлогами имеют в начале звук [н]

Р.п.: его, их, её; от него, от них, от неё

Д.п.: ему, им, ей; к нему, к ним, к ней

Т.п.: им, ими, ею; с ним, с ними, с нею

П.п.: в нем, о них, при ней, на нем

2. Указать супплетивные нормы в склонении местоимений:

Ед. ч. Мн. ч. Ед. ч. Мн. ч.

И.п. я, язъ мы онъ, она они

Р.п. мене нас его, eh ихъ

Д.п. мънh намъ ему, ей имъ

3. Особенности в склонении местоимений ТЪ, ТА, ТО, их история.

4. Морфологический разбор местоимений в тексте «Слово о полку Игореве».

5. Объяснить историю форм: Ей письмо от матери, в том лесу, у них много друзей.

6. Повторить изменения согласных древнерусского языка, вызванное законом слогового сингармонизма.

Контрольные вопросы:

1. Что понимается под термином супплетивизм? Приведите примеры супплетивных форм местоимений.

2. Чем объясняют историки русского языка изменение окончания -Е на —Я в Р.п., ед.ч. личных и возвратного местоимения?

3. В каких падежах у личных и возвратных местоимений были энклитические формы? Что в современном русском языке напоминает о существовании в прошлом этих форм?

4. Какие следы форм доисторического склонения указательного местоимения -И, -Е, -Я прослеживаются в склонении прилагательных?