- •Жегалова о. Г.
- •Содержание
- •1.Цель и задачи дисциплины
- •2.Требования к уровню освоения курса
- •Объем дисциплины. Распределение часов по темам и видам
- •4. Содержание курса Раздел 1. Введение в предмет Тема 1. Введение в организационное поведение
- •Раздел 2. Личность в организации Тема 2. Личность и ее развитие в организации
- •Раздел 3.Группы в организации
- •Тема 3. Особенности группового поведения.
- •Тема 4. Коммуникационные структуры внутри группы.
- •Тема 5. Лидерство и руководство .
- •Раздел 4 Мотивация и результативность организации Тема 6. Мотивация трудовой деятельности.
- •Тема 7. Содержательные и процессуальные теории мотивации
- •Раздел 5. Конфликты в организации Тема 8 Структура и динамика развития конфликта
- •Тема 9 Управление конфликтами в организации
- •Раздел 6. Переговоры Тема 10. Проведение переговоров
- •Раздел 7. Поведенческий маркетинг Тема 11. Содержание поведенческого маркетинга
- •Раздел 8. Организационная система Тема 12. Организационная культура
- •Тема 13. Нововведения в организации
- •Тема 14. Организационное поведение в системе международного бизнеса
- •5. Темы семинарских занятий
- •Тема 4 Проведение переговоров в организации
- •6. Задания для самостоятельной работы студента
- •7. Тематика контрольных работ по дисциплине
- •8. Перечень примерных экзаменационных вопросов.
- •9.Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •9.3 Методическое обеспечение дисциплины
4. Содержание курса Раздел 1. Введение в предмет Тема 1. Введение в организационное поведение
Учебная дисциплина «Организационное поведение» и ее роль в подготовке менеджеров.
Цель и задачи курса, его структура. Связь курса с другими дисциплинами. Методы исследования организационного поведения.
Характеристика организационного поведения. Подразделы организационного поведения. Виды теорий организационного поведения. Системное описание организационного поведения человека. Социальное сравнение как основной фактор организационного поведения. Общая и частная удовлетворенность трудовой деятельностью. Рациональность организационного поведения. Особенности организационного поведения в России.
Раздел 2. Личность в организации Тема 2. Личность и ее развитие в организации
Индивидуальные особенности личности. Психические процессы, свойства и состояния личности, определяющие успешность выполнения определенных видов деятельности: (ощущения, восприятие, память, мышление, внимание, воображение, воля, речь, темперамент, характер, способности, потребности, интересы, мировоззрение). Эмоции и чувства, стресс, аффект, фрустрация. Локус контроля – интерналы и экстерналы. Склонность к риску.
Особенности восприятия человека человеком. Понятие каузальной атрибуции. Имплицитная теория личности. Рефлексия. Аттракция. Диагностика профпригодности. Тестирование. Методы исследования ощущений, способы анализа внимания, методы оценки памяти, методы исследования интеллекта.
Установки работников организации. Природа установок работника. Изучение уровня удовлетворения от труда. Разработка и проведение исследования. Изменение установок работников.
Области легитимного влияния организации на личность. Право на частную жизнь. Дисциплинарные воздействия. Качество трудовой жизни. Индивидуальная ответственность личности перед организацией.
Раздел 3.Группы в организации
Тема 3. Особенности группового поведения.
Понятие “группа”, “команда”, “коллектив”. Неформальные группы. Изменение поведения личности под влиянием неформальных структур. Групповое давление. Положительные и отрицательные стороны влияния неформальных групп на поведение индивида. Власть. Классификация форм власти.
Групповая динамика. Стадии формирования группы. Особенности прохождения каждой из стадий. Роли в группе. Статус. Групповые нормы: императивные и диспозитивные. Конформность, сплоченность, взаимопомощь. Создание команды. Организационный контекст командной деятельности. Работа в команде. Цели основных групп в организации. Модель «дерева целей». Основные стратегии согласования интересов групп в организации. Способы построения коммуникационных структур внутри группы.
Тема 4. Коммуникационные структуры внутри группы.
Процесс построения коммуникационных структур и передачи информации в группе. Иерархия построения. Техническая проблема. Семантическая проблема. Проблема эффективности. Невербальная коммуникация. Вербальная коммуникация. Письменная коммуникация. Особенности формирования первого впечатления о человеке. Селективность восприятия. Влияние людей в группе друг на друга. Социальные категории и стереотипы. Каузальная атрибуция. Ошибки атрибуции. Основные коммуникационные помехи.