- •1. Охарактеризуйте сутність, походження, структуру та функції політики.
- •3. Охарактеризуйте суспільно-політичні уявлення мислителів Стародавнього Сходу.
- •2. Охарактеризуйте становлення і розвиток політології як науки і навчальної дисципліни, її об’єкт предмет методи дослідження та функції.
- •4. Охарактеризуйте суспільно політичні уявлення мислителів Стародавньої Греції.
- •7. Проаналізуйте погляди на політику, державу англійських мислителів Гоббса і Локка.
- •12. Охарактеризуйте типології політичного лідерства.
- •8. Проаналізуйте особливості становлення та розвитку політичної думки в Україні.
- •9. Проаналізуйте політичні концепції українських мислителів 20ст.
- •1011.13. Проаналізуйте сутність влади як суспільного явище, основні види та її ресурси.
- •14. Охарактеризуйте поняття легітимності влади, типології легітимності політичної влади.
- •16. Охарактеризуйте розвиток елітарних уявлень, сутність основних теорій політичних еліт
- •17. Розкрийте сутність, функції, основні якості політичного лідерства
- •18. Поясність сутність системного аналізу політики, поняття політичної системи. Проаналізуйте зміст теоретичних моделей політичної системи суспільства д.Істона, г.Алмонда, к.Дейча
- •19. Охарактеризуйте сутність, структуру, функції політичної системи суспільства
- •20. Проаналізуйте типології політичних систем Типи політичних систем.
- •21. Розкрийте поняття, принципи та форми демократії
- •22. Надайте характеристику тоталітарного політичного режиму
- •23. Проаналізуйте типології політичних еліт
- •24. Надайте характеристику авторитарного політичного режиму
- •25. Надайте характеристику процесу демократизації політичної системи сучасної України
- •26. Розкрийте поняття, ознаки, функції, держави. Охарактеризуйте основні теорії походження держави
- •27. Охарактеризуйте монархічну форму державного правління
- •28. Охарактеризуйте республіканську форму державного правління
- •29. Проаналізуйте особливості і шляхи переходу до демократії в сучасних умовах
- •30. Проаналізуйте форми державного територіального устрою
- •31. Охарактеризуйте взаємодію держави і громадянського суспільства.
- •32. Проаналізуйте сутність правової і соціальної держави як результату партнерства держави і суспільства
- •33. Охарактеризуйте походження, сутність, ознаки та функції політичних партій
- •34. Розкрийте поняття «група інтересів»; охарактеризуйте ознаки, функції громадсько-політичних організацій і рухів
- •35. Розкрийте сутність і типи партійних систем
- •36. Наведіть типології сучасних політичних партій
- •37. Розкрийте поняття, структуру, функції й типи політичної культури
- •38.Висвітліть поняття, етапи політичної соціалізації як процесу засвоєння політико-культурних цінностей
- •39. Охарактеризуйте сутність, функції, рівні політичної ідеології
- •40.Охарактеризуйте консерватизм та неоконсерватизм як ідеологі течію
- •41. Охарактеризуйте лібералізм та неолібералізм як ідеологічну течію
- •42. Охарактеризуйте комунізм як ідеологічну течію
- •44. Розкрийте сутність поняття «політичний процесПроаналізуйте політичну участь як найважливіш характеристику політичного процесу
- •45. Розкрийте основні ознаки змішаної виборчої системи
- •48. Надайте характеристику типів політичних процесів
- •49. Охарактеризуйте політичні конфлікти та шляхи їх розв’язання
- •50. Проаналізуйте вибори як основний засіб делегування влади,класифікацію політичних виборів
- •52. Розкрийте сутність, суб’єкти, основні принципи міжнародної політики
- •53. Охарактеризуйте поняття «світове співтовариство»
- •54. Охарактеризуйте глобалізацію як ключову тенденцію світового політичного процесу
- •55. Розкрийте співвідношення внутрішньої та зовнішньої політики
- •56. Проаналізуйте місце України у системі міжнародних політичних відносин і у сучасному геополітичному просторі. Висвітліть процес
- •57. Проаналізуйте основні риси політичної еліти сучасної України, особливості її формування та функціонування
- •58. Охарактеризуйте форму державного правління, державно-територіального устрою в сучасній Україні згідно Конституції України
- •59.Проаналізуйте причини, зміст і наслідки політичної реформи в сучасній Україні
- •60. Проаналізуйте проблеми і шляхи становлення та розвитку правової й соціальної держави в сучасній Україні
- •61. Охарактеризуйте становлення багатопартійності в сучасній Україні, формування партійної системи
- •62. Проаналізуйте класифікацію сучасних українських партій
- •63. Проаналізуйте основні тенденції виборчого процесу і сутність виборчої системи в сучасній Україні
- •65. Охарактеризуйте місце і роль України у сучасному геополітичному просторі
- •70. Проаналізуйте категорії, принципи і методи системного аналізуполітики в праці д.Істона « Концептуальна структура для політичного аналізу»
- •1. Охарактеризуйте сутність, походження, структуру та функції політики
70. Проаналізуйте категорії, принципи і методи системного аналізуполітики в праці д.Істона « Концептуальна структура для політичного аналізу»
За вихідну модель він використав біологічні системи, які, взаємодіючи між собою та з довкіллям, зберігаються як стабільні системи. Система зазнає впливу середовища й сама активно впливає на нього для самозбереження і розвитку. Політична система подібна до біологічних систем й існує в навколишньому середовищі, яке складають інші суспільні системи - економічна, соціальна і духовно-ідеологічна.Політичну систему Істон розглядав як сукупність взаємодій, які здійснюють індивіди в межах призначених для них ролей і які спрямовані на авторитарний розподіл цінностей у суспільстві. Здійснюється такий розподіл завдяки владі, що є атрибутом великої суспільно-політичної системи. Головне призначення політичної системи полягає у виконанні функції розподілу цінностей та примушенні більшості членів суспільства погодитися на нього на тривалий час. Невиконання системою цієї функції призводить до зростання напруження в системі і навіть до її руйнування.
Взаємодія політичної системи з навколишнім середовищем і всередині самої системи відбуваться на вході, всередині й на виході.
71. Проаналізуйте зміст понять «політична культура», «громадянська Культур. праці Г.Алмонда «Громадянська культура»
Г. Алмонд і переконаний і, що “громадянській культурі не вчать, в будь-якому прямому смислі слова, в школі. Навчання в школі грає другорядну роль випрацьовані громадянської культури”.№ Цим вони лише підтверджують думку, висунуту нами у І Розділі, що політична культура передається через політичну соціалізацію - процес, який включає в себе навчання в багатьох соціальних інститутах - в сім'ї, групі ровесників, в школі, на робочому місці, і в політичній системі, як такій. Він впевнений, що виконання його обов'язків перед державою є запорукою того, що держава виконає всі свої обов'язки по забезпеченню його прав і свобод. Мова йде про баланс між раціональною прагматикою homo economicus'a, представника громадянського суспільства і між відданим патріотизмом громадянина держави.Як член громадянського суспільства, представник громадянської політичної культури може робити все, що йому заманеться, не порушуючи при цьому закон, права і свободи інших, бо держава надає йому таку можливість і не втручається в його діяльність, дбаючи лише про те, щоб його права і свободи дотримувались.Як громадянин держави, член політичної спільноти, він займається політикою лише тоді, коли його інтереси мають бути задоволені на політичному рівні, коли в межах громадянського суспільства вони без політичного розв'я зання не знаходять вирішення. У політиці він захищає свої інтереси, права і свободи, обирає ту владу, яка на його думку буде відстоювати його інтереси. А оскільки держава - гарант його вільного існування, - то він раціональний патріот, і оскільки він відчуває спорідненість (чуттєву, емоційну, психологічну) з Батьківщиною, то він патріот за покликом серця.