- •Ротердамский
- •Боулдинг
- •Ральф Дарендорф
- •Фестингер
- •Ослабление диссонанса
- •Структурные элементы конфликта
- •2) Зона разногласий(предмет и объект конфликта)
- •4. Мотивы
- •5. Действия
- •Социальные роли. Социальный статус
- •5 Основных характеристик ролей
- •Причины конфликтов. Их классификация
- •Организационно- управленческий конфликт
- •Причины организационно управленческого конфликта
- •1 Конфликт в сфере целеполагания
- •2. Конфликта в сфере «организационного императива».
- •Соц. - псих. Конфликт
- •Личностный конфликт
- •Глава 9. Причины и последствия внутриличностного конфликта
- •9.1. Причины внутриличностного конфликта
- •9.2. Последствия внутриличностного конфликта Отрицательные последствия внутриличностного конфликта
- •Этапы и фазы конфликта
- •Эскалация конфликта
- •2) Личность и коллективное бессознательное.
- •4. Компенсация и сверхкомпенсация. Невротический характер.
- •5. Социальное чувство.
- •Гуманисты
Бихевиоризм
Гуманисты
Межличностый конфликт
КАРЛ РОДЖЕРС
Социальные отношения. Основное в учении Рождерса – это роль и значение межличностных отношений, как в механизме развития невроза, так и в процессе выздоровления. Роджерс полагал, что только во взаимотношениях с другими людьми человек в состоянии раскрыть и осознать свое истинное Я.
Семья – одна из форм межличностных отношений. Отношения в браке, по Роджерсу, основываются на четырех основных условиях: 1) постоянно поддерживаемые обязательства друг перед другом – партнерство рассматривается как динамический процесс, направленный на удовлетворение не только своих потребностей, но и потребностей партнера;
2) выражение чувств – речь идет о чувствах, оказывающих позитивное воздействие на партнера;
3) неприятие специфических ролей – Роджерс учит супружескую пару “жить по собстенному выбору, а не формироваться под влиянием понятий, правил, рамок, которые другие хотят нам навязать;
4) способность понять и разделить внутреннюю жизнь партнера – основана на способности понять и принять себя и своего партнера такими, каковы вы есть на самом деле.
Внутриличностный конфликт
“Я-концепция” К. Роджерса
Фундаментальным компонентом структуры личности, считает он, является «Я-концепция» - представление личности о самой себе, образ собственного «Я», формирующийся в процессе взаимодействия личности с окружающей средой. На основе «Я-концепции» происходит саморегуляция поведения человека.
Но «Я-концепция» часто не совпадает с представлением об идеальном «Я». Между ними может происходить рассогласование. Этот диссонанс между «Я-концепцией», с одной стороны, и идеальным «Я» с другой, и выступает как внутриличностный конфликт.
Теории потребностей А. Маслоу
Согласно Маслоу, мотивационную структуру личности образует ряд иерархически организованных потребностей:
1) физиологические потребности;
2) потребность в безопасности;
3) потребность в любви;
4) потребность в уважении;
5) потребность в самоактуализации.
Самая высшая - потребность в самоактуализации, то есть в реализации потенций, способностей и талантов человека. Она выражается в том, что человек стремится быть тем, кем он может стать. Но это ему не всегда удается. Самоактуализация как способность может присутствовать у большинства людей, но лишь у меньшинства она является свершившейся, реализованной. Этот разрыв между стремлением к самоактуализации и реальным результатом и лежит в основе внутриличностного конфликта.
Теория В. Франкла
Согласно концепции Франкла, главной движущей силой жизни каждого человека является поиск им смысла жизни и борьба за него. Но осуществить смысл жизни удается лишь немногим. Отсутствие же его порождает у человека состояние, которое он называет экзистенциальным вакуумом, или чувством бесцельности и пустоты. Именно экзистенциальный вакуум и порождает в широких масштабах внутриличностные конфликты.
Именно экзистенциальный вакуум, чувство бесцельности и пустоты существования порождает на каждом шагу экзистенциальную фрустрацию личности, чаще всего проявляющуюся в скуке и апатии. При этом важно отметить, что скука ставит перед психиатром гораздо больше проблем, чем нужда. Здесь дело заключается в том, что от нужды избавиться гораздо легче, чем от скуки и апатии. Скука — свидетельство отсутствия смысла жизни, смыслообразующих ценностей. Потому что смысл жизни обрести гораздо труднее и важнее, чем богатство.
Экзистенциальный (от лат. existentia — существование) — относящийся к человеческому существованию.
Когнитивный диссонанс (см Фестингера)
Сущность и функции конфликтологии
Конфликтология - "наука о конфликтах" - это система знаний о закономерностях и механизмах возникновения и развития конфликтов, а также о принципах и технологиях управления ими.
Объект конфликтологии - конфликт как социальное явление.
Предмет конфликтологии - исследование закономерностей генезиса, функционирования, развития, управления и разрешения социальных конфликтов.
Цель - выявление и объяснение механизмов, управляющих социальными процессами, связанными с конфликтами, и их динамикой, обоснование возможности предвидения тех или иных актов поведения субъектов в конфликтных ситуациях.
Функции конфликтологии:
ў теоретико-познавательная - разработка фундаментальных теоретических проблем конфликтологии вносит вклад в развитие социальных наук.
ў аналитическая - исследование на уровне теории среднего уровня обогащает социологические и политологические знания о механизмах общественных процессов.
ў прогностическо-управленческая - изучение конфликта на эмпирическом уровне, в сочетании с теорией, позволяет разрабатывать прогностические модели конфликтного действия общественных субъектов и метода управления им.