- •I. Введение
- •1. Цель дисциплины
- •2. Задачи дисциплины
- •3. Место дисциплины в системе высшего профессионального
- •4. Требования к уровню освоения содержания курса
- •5. Методическая новизна курса
- •II. Содержание курса
- •1. Темы и разделы курса, их краткое содержание
- •Тема 1. Основы государственного и муниципального управления
- •Тема 2. Система органов государственного управления
- •Тема 3. Государственная экономическая политика, социально-экономическое развитие России
- •Тема 4. Территориальная организация государственного управления
- •Тема 5. Организационно-экономические и правовые основы муниципального управления
- •Тема 6. Организация местного самоуправления
- •Тема 7. Комплексное планирование развития муниципального образования. Стратегия развития муниципального образования
- •Тема 8. Целевые программы как инструмент управления развитием муниципального образования
- •Тема 9. Информационное обеспечение управления развитием муниципального образования
- •Семинар 4. Местное самоуправление и муниципальное управление
- •Семинар 5. Основные концепции управления муниципальным развитием
- •Семинар 7. Социально-экономическая система муниципального образования и основные задачи местного самоуправления
- •Семинар 8. Комплексное планирование развития муниципального образования. Стратегия развития муниципального образования
- •Семинар 9. Комплексное планирование развития муниципального образования. Стратегия развития муниципального образования
- •Семинар 10. Целевые программы как инструмент управления развитием муниципального образования
- •Семинар 11. Управление развитием: вопросы координации усилий и взаимодействие
- •Семинар 12. Экономическая основа местного самоуправления и управление развитием муниципального образования
- •3. Примерные темы контрольных работ
- •4. Примерные темы курсовых работ / проектов
- •5. Примерные вопросы к экзамену / зачету
- •III. Форма текущего и итогового контроля
- •IV. Распределение часов курса
- •V. Тесты для проверки знаний по дисциплине
- •VI. Рекомендуемая литератуРа Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Журналы
- •Статистические сборники
- •Интернет-ресурсы
- •VII. Ресурсное обеспечение Пакеты прикладных профессиональных программ (пппп)
- •Содержание
- •Система Государственного и муниципального управления
- •Томильцев Алексей Витальевич
III. Форма текущего и итогового контроля
Для оценки результатов деятельности студента по изучению дисциплины используется семь показателей: участие в аудиторной работе (посещение занятий), выполнение в составе домашней работы заданий на практические работы №№ 1, 2, 3 и 4; выполнение самостоятельной работы и уровень ответов на вопросы экзаменационного билета. Показатели имеют относительные веса, а для оценки уровня выполнения заданий и ответов на вопросы экзаменационного билета используется четырехступенчатая шкала:
В – высокий уровень результата (работа выполнена правильно и аккуратно, соответствует требованиям),
С – средний уровень (работа имеет незначительные замечания),
Н – низкий уровень (работа имеет существенные замечания и ошибки,),
О – отсутствие результата (работа вообще не сдана, потери 100 % от ее относительного веса).
Сроки сдачи заданий определяются преподавателем. Если задание сдано с опозданием (не в срок), то оценка снижается на одну ступень (В на С, С на Н).
Формой итогового контроля по дисциплине «Государственное и муниципальное управление» является экзамен. Студент допускается к экзамену при наличии зачтенной домашней работы (выполненных заданий 1, 2, 3 и 4), а также заданий на самостоятельную работу. Если работа не выполнена (частично или полностью), то она может быть сдана на консультации перед экзаменом или в день экзамена перед его началом. Это повлечет снижение оценок за невыполненные в срок задания.
Сводная характеристика показателей и критериев деятельности студента при аттестации приведена в таблице.
№ п/п |
Показатели деятельности студента |
Потери |
|||
|
|
Потери по шкале оценок |
|||
В |
С |
Н |
О |
||
1 |
Пропуски |
1 |
0,75 |
0,5 |
0,25 |
2 |
Самостоятельная работа |
2 |
1,5 |
1 |
0,5 |
3 |
Задание № 1 |
0, 25 |
0,2 |
0,125 |
0,1 |
4 |
Задание № 2 |
0,25 |
0,2 |
0,125 |
0,1 |
5 |
Задание № 3 |
0, 25 |
0,2 |
0,125 |
0,1 |
6 |
Задание № 4 |
0,25 |
0,2 |
0,125 |
0,1 |
7 |
Уровень ответа на каждый экзаменационный вопрос (в билете три вопроса) |
1 |
0,75 |
0, 5 |
0,25 |
|
Сумма баллов |
5 |
3,8 |
2,5 |
1,4 |
Расчет индекса участия студента в аудиторной работе
Отсутствие пропусков: плюс 1 балл;
Пропуск 4 часа: минус 0,5 балла;
Пропуск 6 часов и более: минус 0, 75 балла.
Расчет итогового рейтинга и выставление оценки по дисциплине
Рейтинг – итоговая оценка деятельности, получается как разность между оценкой 5 и потерями по всем показателям деятельности:
Рейтинг = 5 – Суммарные потери по всем пяти показателям.
Оценка по дисциплине определяется путем округления итогового рейтинга до целого числа (в меньшую сторону): если итоговый рейтинг оказывается равным 4,5 или 3,5 или 2,4, то выставляются оценки: 4, 3 и 2.