- •П.П. Мельников. Современные информационные технологии.
- •Все разделы:
- •Тема 1. Информационные технологии и их роль в современном обществе
- •Содержание:
- •1. Понятие и особенности современного информационного общества
- •2. Информация и ее виды. Информационный ресурс
- •3. Основные задачи информатизации
- •4. Информационный рынок и его сектора
- •5. Понятие «система», особенности системы
- •6. Информационная система и автоматизированная информационная система (аис). Классификация аис
- •7. Информационные технологии, история развития ит. Классификация ит. Тенденции развития ит
- •Тема 2. Современные компьютерные технологии в юридической практике
- •1. Роль и место информационных технологий в правовой сфере
- •2. Информационные технологии в правотворческой деятельности Информатизация деятельности Государственной Думы рф
- •3. Автоматизированные информационные системы судов и органов юстиции
- •4.Автоматизированные информационные системы органов прокуратуры Российской федерации
- •5. Автоматизированные информационные системы Министерства внутренних дел рф.
- •6. Автоматизированные информационные системы федеральных органов налоговой полиции
- •7. Информационное обеспечение принятия решений в юридической деятельности
- •Тема 3. Компьютерные технологии в правоохранительной деятельности
- •Информационное обеспечение правоохранительных органов
- •Технические средства
- •Программные средства
- •Информационно-телекоммуникационные технологии в экспертной деятельности
- •Экспертные правовые системы
- •Автоматизированные аналитико-статистические информационные системы, системы учета и управления
- •Информационные технологии следственной и оперативно-розыскной деятельности
- •Справочные правовые системы
- •П.П. Мельников. Современные информационные технологии. Тема 4. Компьютерные технологии в науке и образовании
- •1. Понятие познания. Информационный процесс как основа познавательной деятельности. Теоретическое знание как модель предметной области
- •Особенности научного познания:
- •2.Методы научного познания и их совершенствования на базе вычислительной техники
- •3. Цели и задачи информатизации и компьютеризации в образовании
- •4. Понятие систем и информационных образовательных технологий
- •5. Организация и реализация творческой профессиональной деятельности обучающего (педагога) и обучаемого на основе информационных технологий
- •6. Деятельностный подход к проектированию обучения. Предметная модель обучаемого и проектирование деятельности обучаемого
- •Часть I Цель курса
- •Задачи курса
- •Место курса в профессиональной подготовке
- •Требования к уровню освоения содержания курса
- •Часть II. Содержание курса Разделы курса
- •Темы и краткое содержание
- •Тема 1. Информация теоретические основы. Методы поиска, обработки, хранения и представления правовой информации.
- •Тема 2. Решение практических заданий. Составление документов.
- •Примерные практические задания.
- •Часть III. Распределение часов курса по темам и видам работ
- •Часть IV. План практических занятий
- •Тема 1. Основы практического поиска правовой информации Методы поиска, обработки, хранения и представления информации.
- •Часть V. Форма итогового контроля
- •Часть VI. Учебно-методическое обеспечение курса Рекомендуемая литература (основная)
- •Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •Перечень необходимого компьютерного оснащения
3. Основные задачи информатизации
Управление информационными ресурсами, включающее организацию данных и управление процессами их обработки, все более выделяется в отдельную управленческую функцию. Все это связано с таким процессом в обществе, который называют информатизацией. Информатизация – это организационный социально-экономический и научно-технический процесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей и реализации прав юридических и физических лиц на основе формирования и использования информационных ресурсов. Информатизация базируется на применении автоматизированных информационных технологий (АИТ).
Основными задачами информатизации общества являются:
модернизация информационно-телекоммуникационной инфраструктуры;
эффективное формирование и использование национальных информационных ресурсов и обеспечение широкого, свободного доступа к ним;
обеспечение граждан общественно значимой информацией и развитие независимых средств массовой информации;
создание необходимой нормативно-правовой базы построения информационного общества.
Количество, качество и доступность информационных ресурсов уже сейчас во многом определяет уровень развития страны, ее статус в мировом сообществе и бесспорно станут решающим показателем этого статуса в будущем.
Государственная политика информатизации правовой сферы имеет своей конечной целью создание в России общенациональной автоматизированной системы правовой информации, посредством чего должна быть обеспечена более полная правовая информированность граждан, повышение эффективности права и его применения, и тем самым усилена «правовая плотность общества». Она призвана охватить территорию всей России, все регионы и поднять на более высокий уровень деятельность органов государственной власти и управления, правоохранительных органов, органов местного самоуправления. Как показывают расчеты, в некоторых областях юридической деятельности информатизация позволяет увеличить производительность труда юристов в несколько раз.
Нормативной основой информатизации правовой сферы является ряд указов Президента РФ. Указ Президента РФ от 28 июня 1993 г. № 966 «Концепция правовой информатизации России» определяет основные направления информатизации:
информатизация правотворчества;
информатизация правоприменительной деятельности;
информатизация правоохранительной деятельности;
информатизация правового образования и воспитания;
правовое обеспечение процессов информатизации.
Однако этот Указ не решил всех проблем нормативно-правового регулирования данной сферы. В нем в минимальной мере затронуты организационно-правовые вопросы. Этот пробел был восполнен Указом Президента от 4 августа 1995 г. «О президентских программах по правовой информатизации». Данным указом предусмотрена разработка программ правовой информатизации:
органов государственной власти РФ;
органов исполнительной власти РФ;
органов государственной власти субъектов РФ.
4. Информационный рынок и его сектора
Информационный рынок – это система экономических, правовых и организационных отношений по торговле продуктами интеллектуального труда на коммерческой основе. Так же как и обычный рынок, информационный рынок характеризуется наличием спроса и предложения, определенной номенклатурой продуктов и услуг и ценами, а также поставщиками и потребителями; спецификой данного рынка является то, что информационные ресурсы, продукты и услуги могут копироваться в неограниченном количестве.
Составляющие информационного рынка:
1. Информационные продукты и услуги, а также аппаратно-программные средства и соответствующие технологии переработки информации.
2. Нормативно-правовые документы: IV часть Гражданского кодекса РФ (N 231-ФЗ от 18.12.2006), федеральный закон "Об информации, информационных технологиях и о защите информации" (N 149-ФЗ от 27.07.2006) и др.
3. Справочные средства, обобщающие информацию о поставщиках информационных продуктов и услуг.
Информационный рынок можно разделить на несколько секторов:
деловой информации;
научной и профессиональной информации;
социально-политической и правовой информации;
массовой и потребительской информации.