Контрольна робота з мікроекономіки для дострокової сесії Укладач Сіненко і.В.

Варіант 20

1. Дати відповідь на запитання:

Розгляньте графік і дайте відповіді на наступні запитання:

1) яка модель представлена на гра­фіку?

2) визначте за графіком величину поча­ткового і нового доходу споживача;

3) за даними графіка визначте ціну товару X, зміну видатків споживача на нього та на решту благ;

4) за даними графіка побудуйте кри­ву „доход - споживання";

5) на цьому ж графіку добудуйте криву Енгеля для товару X.

2. Розв’язати задачу

На розгляд комітету з проблем екології послідовно були подані 4 природоохоронних проекти А, Б, В, Г. При цьому сукупні суспільні витрати, пов’язані з реалізацією кожного наступного проекту, перевищували витрати попередніх.

Проект	Сукупні суспільні витрати (млн.. грн.)	Сукупні суспільні вигоди (млн.. грн.)
А	5	7
Б	9	13
В	14	18
Г	20	21

Обґрунтуйте, який з поданих природоохоронних проектів доцільно реалізувати.

3. Розв’язати задачу

Конкурентна фірма функціонує у короткостроковому періоді. У таблиці наведено динаміку сукупних витрат в залежності від зміни обсягу виробництва:

Обсяг випуску продукції (Q), од.	0	1	2	3	4	5
Сукупні витрати (ТС), грн..	10	12	16	22	30	40

Визначте:

1) ціну беззбитковості фірми;

2) обсяг продукції, який фірма буде виробляти за ціною беззбитковості;

3) побудуйте модель рівноваги фірми в ситуації беззбитковості;

4) обчисліть, який обсяг випуску вибере фірма, якщо ринкова ціна станови­тиме:

а) 5 грн.;

б) 9 грн. Яким буде результат діяльності фірми ?

Контрольна робота з мікроекономіки для дострокової сесії Укладач Сіненко і.В.

Варіант 21

1. Дати відповідь на запитання:

Розгляньте графік і виконайте наступні завдання:

1) зробіть добудову до графіка, яка дозволила б визначити величини і спрямованість ефектів заміни і доходу за версією Хікса;

2) визначте величину загального ефекту зміни ціни товару X;

3) за одержаними графічно дани­ми щодо ефектів заміни і доходу визначте характер блага X;

4) як зміниться обсяг попиту на бла­го X зі зниженням його ціни?

2. Розв’язати задачу

Студент та бізнесмен, опинившись поряд в одному літаку компанії "Націона­льні авіалінії", несподівано з'ясували, що перший заплатив за квиток майже вдвічі менше, ніж другий.

Визначте:

1) обсяги пасажирських перевезень авіакомпанії (тис. чол.), ціни квитків (у сотнях грн.) для цих двох категорій пасажирів, якщо попит студентів опи­сується рівнянням:

Q1d = 10 - 2Р1, а попит бізнесменів: Q2d = 30-3 Р2, сукупні витрати авіакомпанії становлять: ТС =20 + 2Q.

2) величину економічного прибутку авіакомпанії за умов здійснення нею по­літики цінової дискримінації;

3)якими були б обсяги перевезень, ціна квитка та економічний прибуток компанії, якби вона не мала можливості здійснювати політику цінової дис­кримінації?