- •Плани семінарських та практичних занять
- •Тема 1: Загальне поняття про особистість та її основні прояви. План
- •Література
- •Творчі завдання та вправи
- •Тема 2: Класифікація сучасних психологічних теорій особистості. План
- •Література
- •Зейгарник б.В. Теории личности в зарубежной психологии. – м., 1982.
- •Творчі завдання та вправи
- •Тема 3: Класичний психоаналіз з.Фрейда та аналітична теорія к. Юнга План
- •Література
- •Творчі завдання та вправи
- •Тема 4: Соціально-психологічні теорії: а. Адлер, е. Фромм, к. Хорні, г. Салліван. План
- •Література
- •Творчі завдання та вправи
- •Тема 5: Характеристика особистості в екзистенціально-гуманістичній психології. План
- •Література
- •Творчі завдання та вправи
- •Які причини, на вашу думку, того, що так мало людей у світі (близько 1 %) досягають самоактуалізації у розумінні а. Маслоу? Яка з цих причин є провідною, на ваш погляд? Відповідь аргументуйте.
- •Тема 6: Біхевіорально-когнітивний напрям в теорії особистості. План
- •Література
- •Творчі завдання та вправи
- •Тема 7: Загальна характеристика основних вітчизняних теорій особистості. План
- •Література
- •Творчі завдання та вправи
- •Тема 8: Особистість в культурно-історичній теорії л. С. Виготського, етнопсихологічної теорії і. С. Кона План
- •Література
- •Тема 9: Аналіз підходів до проблеми розвитку та соціалізації особистості План
- •Література
- •Творчі завдання та вправи
- •Тема 10: Поняття „я” та проблема соціальної адаптації особистості у різних психологічних концепціях План
- •Література
Творчі завдання та вправи
Зробіть конспект статті В. М. Мясищева „Структура особистості та відношення людини до дійсності” з книги „Психологія особистості” (Мясищев В. М. Структура личности и отношение человека к действительности // Психология личности. – М., 1982 .- С. 36 – 37.
Спираючись на положення концепції динамічної функціональної структури особистості К. К. Платонова, заповніть таблицю.
Структура особистості за К. Платоновим
-
Підструктури
Підструктури підструктур
Співвідношення соціального та біологічного
Специфічні види формування
Тема 8: Особистість в культурно-історичній теорії л. С. Виготського, етнопсихологічної теорії і. С. Кона План
Культурно-історична теорія особистості Л. Виготського: характеристика розвитку особистості, закон переходу функцій із зовнішнього у внутрішній план; закон переходу від безпосередніх форм поведінки до опосередкованих, що виникають у процесі культурного розвитку психічних функцій, закон виникнення вищих психічних функцій, самосвідомість як основа особистості.
Етнопсихологічна теорія особистості І. Кона: активне Я (саморегуляція), феноменальне Я (самосвідомість), почуття Я, соціальний статус особистості, міжкультурні відмінності особистості, європейська культурна традиція.
Ключові слова: саморегуляція, самосвідомість, почуття Я, соціальний статус особистості, вищі психічні функції.
Література
Выготский Л. С. Педагогическая психология. – М., 1991.
Ковалев А.Г. Психология личности. – М., 1970.
Психология личности.Тексты / Под ред. Ю.В. Гиппенрейера. – М., 19982.
Трусов В.П. Современные психологические теории личности. – Л.: ЛГУ, 1990.
Бодалев А.А. Психология личности. – М., 1988.
Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М., 1968.
Кон И.С. В поисках себя. – М., 1980.
Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детском возрасте. – м., 1995.
Тема 9: Аналіз підходів до проблеми розвитку та соціалізації особистості План
Аналіз умов розвитку та формування особистості у різних зарубіжних психологічних напрямках.
Етапи та рівні розвитку особистості в онтогенезі в різних теоретичних концепціях.
Проблеми розвитку особистості у працях вітчизняних психологів: Л. І. Божович, Д. І Фельдштейн, Д. Б. Ельконін. Проблема рушійних сил розвитку особистості.
Концепції стадій соціалізації особистості: Е. Еріксон, Р. Бернс.
Поняття соціального потенціалу особистості. Асоціальні прояви особистості.
Ключові слова: соціалізація, рушійні сили розвитку, захисні функції особистості, асоціальні прояви.