Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ПЗ з Української мови за професійним спрямуванн....doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
06.11.2018
Размер:
173.06 Кб
Скачать

19

МОДУЛЬ А

Законодавчі та нормативно-стильові основи

професійного спілкування.

Професійна комунікація

Заняття 1 – 2

Державна мова – мова професійного спілкування

Контрольні питання

  1. Предмет і завдання курсу, його наукові основи.

  2. Поняття національної, державної та літературної мови.

  3. Мовна норма та її суспільне значення. Види мовних норм.

  4. Усна й писемна форми літературної мови.

  5. Функції мови як суспільного явища.

Завдання мисленнєво-творчого та тренувального характеру

  1. Підготуйтеся до висвітлення контрольних питань.

  2. Діагностичний зріст (диктант, словниковий диктант, переклад тощо).

  3. Прочитайте висловлювання про мову. У чому їх суть? Додайте 2 – 3 власні приклади.

  • Мова – це історія народу. Це шлях цивілізації й культури (О. Купрін).

  • Культура мови – це духовне обличчя людини (О. Федик).

  • Той, хто не знає рідної материнської мови або цурається її, засуджує себе на злиденність душі (В. Сухомлинський).

  • Мова є засіб не виражати окрему думку, а створювати її (О. Потебня).

  • Мовлення – ріка, а мова – її джерело (Г. Сковорода).

  • Без мови немає народу, як сонця без сяйва й тепла (О. Шелунін).

  1. Прочитайте тексти. Визначте основні функції мови. Чи поділяєте ви думку авторів цих текстів (якщо ні, то чому)?

1) Кожен народ, що дбає про своє сьогоднішнє й майбутнє, знає, до чого веде руйнування чи зрікання рідної мови. Це деградація, виродження, занепад. Тому люди завжди берегли свою живильну криницю – Мову, з якої черпали сили для духовного здоров’я й наснаги.

Слово надто багато важить у людському житті. Воно може впливати навіть на долю. Воно вмить змінює настрій, робить щасливим або нещасним, радісним чи пригніченим (К. Мотрич).

2) Чи легко ви знаходите спільну мову з іншими людьми? Чи вмієте вести себе люб’язно з людьми, котрі не викликають вашої симпатії? Чи ви можете пройнятися чужими турботами; вислухати людей? Чи вмієте приховувати дратування або поганий настрій?

Усі ці якості потрібні представникам тих професій, які потребують постійного спілкування з людьми (юристу, лікарю, учителю, журналісту, психологу, економісту тощо).

Вибираючи свою майбутню спеціальність, ви повинні не тільки думати про те, чого ви повинні навчитися, але і які риси характеру вам доведеться формувати (За М. Даньковською).

3) Перший місяць нашого календаря – січень. Назва його походить від старослов’янського слова сіяти. Саме в цю пору давні слов’яни вирубували ліс, чагарник, готуючи землю для посіву сільськогосподарських культур.

Деякі вчені вважають, що назва січень пов’язана із сильними морозами. Та є дані, що спростовують цю гіпотезу. Справа в тому, що в чеській мові діалектна назва місяця означала не зимовий, а літній час: так називався липень, місяць сінокосу, коли „січують трави”.

Тому останнім часом більшість учених вважає, що вірогідніше пов’язувати назву січень із часом рубання лісу (Є. Чак).

Література

  1. Глущик С. В. Сучасні ділові папери: навч. посіб. для вищ. серед. учб. закл. / С. В. Глущик, О. В. Дияк, С. В. Шевчук. – К. : А.С.К., 2003. – 400 с.

  2. Зубков М. Г. Сучасна українська ділова мова: підруч. для вищ. та серед. спец. навч. закл. / М. Г. Зубков. – 4-те вид. – Х. : Торсінг, 2003. – 448 с.

  3. Кацавець Г. М. Мова ділових паперів : підруч. для студ. вищ. навч. зал. / Г. М. Кацавець, Л. М. Паламар. – 3-тє вид., перероб. і доп. – К. : Алерта, 2006. – 327 с.

  4. Мозговий В. І. Українська мова у професійному спілкуванні : Модульний курс / В. І. Мозговий. – 2-ге вид., перероб. і доп. – К. : ЦНЛ, 2006. – 592 с.

  5. Зоряна Мацюк Українська мова професійного спілкування : навч. посіб. / Зоряна Мацюк, Ніна Станкевич. – К. : Каравела, 2006. – 352 с.

  6. Зубков М. Г. Мова ділових паперів : комплексний довідник / М. Г. Зубков. – Х. : Фоліо ; Майдан, 2004. – 288 с.

  7. Чорненький Я. Я. Українська мова (за професійним спрямуванням) : Ділова українська мова : Теорія. Практика. Самостійна робота : навч. посіб. для вузів / Я. Я. Чорненький. – К. : Центр навч. л-ри, 2004. – 304 с.

  8. Шевчук С. В. Ділове мовлення : модульний курс : підручник / С. В. Шевчук. – 3-тє вид., випр. і доп. – К. : Арій, 2006. – 448 с.

Заняття 3

Основи культури української мови.

Орфографія

Контрольні питання

  1. Мова й культура мовлення в житті професійного комунікатора.

  2. Комунікативні ознаки культури мови.

  3. Інтонаційна виразність усього мовлення: наголос, темп мовлення, паузи, висота тощо.

  4. Подвоєння та подовження приголосних.

  5. Спрощення в групах приголосних

Завдання мисленнєво-творчого та тренувального характеру

  1. Підготуйтеся до висвітлення контрольних питань.

  2. Поставте у словах наголоси. Перевірте за словником. Наведіть приклади слів (3 – 5), у яких наголос служить для розрізнення значення.

Алфавіт, подруга, олень, гуртожиток, каталог, квартал, апостроф, вощаний, ознака, читання, орган, шкода, форзац, фольга, договір, текстовий, контрактовий.

  1. Поясніть, яку смислову функцію виконують виділені слова.

То вигравали роси-росяниці на молодій траві (Нар. тв.).

Україно! Моє щастя – мій біль (А. Малишко).

Не люблять Марія Іванівна, як на уроках ґав ловлять.

Ні, не перевелись ще в нас Обломови, ні, не перевелись.

А як там твої? Чи всі здорові?

А наш Рябко, скажу, все спатки не вкладався (П. Гулак-Артемовський).

Хмаронько-голубонько, не залий мене! (Нар. тв.).

А дід-дідище в ріг як засвище... (Нар. тв.).

  1. Підготуйте письмове повідомлення „Студентський сленг”.

  2. Поясніть, як правильно сказати:

Дефекти, вади чи недоліки артикуляції?

Музикальна чи музична школа?

Житель чи мешканець України?

Ставлення чи відношення до друзів?

Прокидатися чи просипатися зі сну?

Відповідь на запитання вірна чи правильна?

Звільнити чи зняти з роботи?

Зовнішній вид чи вигляд?

  1. Складіть або доберіть з фахової літератури 5 речень з орфограмою „Подвоєння і подовження приголосних”. Поясніть написання.