Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Уральский государственный университет им. А.М. Горького»
Факультет PR и рекламы
Кафедра интегрированных маркетинговых коммуникаций и брендинга
Теория и психология лидерства
_____________________________________________________________________________
(Стандарт ПД-ОПД)
Екатеринбург
2010
Федеральное агентство по образованию
Утверждаю
Проректор
_____________ (подпись)
_________
(дата)
Программа дисциплины «Теория и психология лидерства» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по специальности Реклама, 32401, по циклу «Общепрофессиональных и специальных дисциплин» государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Семестр IX
Общая трудоёмкость дисциплины 34 часа
В том числе:
Лекций _____18________________
Семинаров____16_______________
Лабораторных работ_____-_______
Контрольные мероприятия:
Рефераты_1___________
Коллоквиумы_________
Контрольные работы_4___
Другие
(практические работы)1_ ___
Составитель:
Глухова Алина Николаевна, кандидат педагогических наук, кафедра интегрированных массовых коммуникаций и брендинга, Уральский государственный университет.
Рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией факультета PR и рекламы.
Протокол заседания от ________ № __________.
© Уральский государственный университет
Введение
Цель дисциплины.
Основной целью курса является освоение студентами теорий, современных представлений о лидерстве как феномене и трансформация полученных знаний в конкретные умения и навыки лидерского поведения.
2. Задачи дисциплины.
Изучение теоретических и психологических основ, эволюции представлений о лидерстве как социальном феномене;
овладение инвариантными приёмами лидерского поведения и особенностями их освоения и проявления на индивидуально-личностном уровне;
мотивация к лидерскому поведению и успеху в профессиональной и личной сфере жизнедеятельности.
3. Место дисциплины в системе высшего профессионального образования.
Для овладения курсом необходимы знания и навыки, приобретенные в ходе изучения следующих дисциплин: «Социология», «Введение в специальность», «Маркетинг», «Брендинг», «Интегрированные маркетинговые коммуникации», «Основы ситуационного анализа в связях с общественностью», «Маркетинговые исследования в связях с общественностью», «Корпоративная культура», «Практическая акмеология».
4. Требования к уровню освоения содержания курса.
В ходе изучения данного курса студенты должны: получить общее представление о современном состоянии теории и практики лидерства; научиться пользоваться базовой терминологией ; расширить поле видения всех факторов мотивирующих и демотивирующих к лидерскому поведению, использовать профессиональные знания в сфере PR-технологий и инструментов для раскрытия и продвижения образа лидера.
Данный курс направлен на формирование следующих социально-личностных и общекультурных компетенций:
-обладание предприимчивостью, инициативностью, стремлением к успеху, лидерству;
-понимание особенностей профессионального и межличностного общения;
-способность интегрировать имеющиеся знания в соответствующие разработки и предложения;
-стремление обеспечить социальную сплочённость коллектива, умение быть толерантным, умение работать в команде;
-готовность к постоянному саморазвитию, умение выстраивать стратегии личного и профессионального развития и обучения.
5. Методическая новизна курса.
Методика преподавания данного курса опирается на современные технологии обучения, основанные на сочетании различных форм обучения: лекций, семинаров, методов индивидуальной, диалоговой, групповой работы, тренинговых упражнений на отработку отдельных навыков, видеотренинга, дискуссий и самостоятельной подготовки. В ходе лекций обеспечивается теоретическая подготовка. Семинары нацелены на обсуждение решения практических задач и рассмотрение кэйс-стади, формирование навыков применения полученных знаний. Самостоятельная подготовка необходима для закрепления пройденного материала и разработки практических заданий. В процессе освоения курса студенты выполняют творческие задания, нацеленные на осмысление и самостоятельное решение проблем.
II. Содержание курса
1. Темы и разделы курса, их краткое содержание.
Тема 1. Эволюция теорий лидерства.
Теории великого человека. Теории личностных качеств. Поведенческие теории. Ситуационные теории. Теории влияния. Теории взаимоотношений. Теории индивидуализированного лидерства. Теории управленческого лидерства.
Тема 2. Сущность феномена лидерства. Современные представления о лидерстве.
Виды лидерства. Лидерство и власть. Лидер и последователи. Лидер и руководитель. Типология лидеров. Соотношение природных способностей личности к лидерскому поведению и обучающих возможностей, целенаправленного формирования лидерских компетенций. Результаты исследований по изучению лидерских компетенций. Требования к лидеру в условиях рыночной экономики. Разновидности лидерства: деловое, эмоциональное, ситуативное.
..
Тема 3. Специфика и особенности понимания лидерства в современной России.
Особенности истории, культуры, традиций, менталитета и их влияние на понимание лидерства в России. Влияние западных стран, международного сообщества на воспитание и обучение лидеров в современной России. Развитие лидерства в современных организациях. Формирование кадрового резерва.
Тема 4. Основные механизмы мотивации к лидерству.
Позиционная и динамическая стороны лидерства. Положение личности в группе как результат эффективной деятельности и проявление позиционной стороны лидерства. Способность вовлекать последователей как проявление динамической стороны лидерства. Специфика мотивации к достижениям. Внутренняя мотивация как проявление личностной потребности. Мотивация к воспитанию новых лидеров.
Тема 5. Эмоциональный интеллект лидера как основа эффективной деятельности.
Концепция Гоулмана «Эмоциональное лидерство. Искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта». Пять компонентов эмоционального интеллекта: самопознание, саморегуляция, мотивация, эмпатия, социальные навыки. Особенности формирования и развития эмоционального интеллекта.
Тема 6. Стили лидерства
Диктаторский, авторитетный , партнёрский, демократический, наставнический. Национальные стили лидерства и их особенности: американский, шведский, британский, немецкий, восточный. Индивидуальные стили лидерства.
Тема 7. Харизма лидера.
Особенности мышления, свойств характера, сознания и подсознания харизматической личности: результаты исследований. Харизма в профессиональной жизни. Развитие харизматических качеств. Препятствия для проявления харизмы. Образы харизматичных лидеров.
2. Темы семинарских занятий.
Тема 1. Требования к социально-психологическим качествам современного лидера.
Личностные качества, умения, навыки эффективного лидера. Разработка и обоснование модели личности эффективного руководителя PR-агенства, обладающего лидерскими качествами.
Тема 2. Лидерство и управление командой.
Лидер как стратег. Алгоритм постановки цели для команды. Создание доверительного окружения. Критерии эффективной деятельности команды. Приёмы эффективной коммуникации. Техника конструктивной критики. Мотивация и демотивация членов команды. Распределённое лидерство. Работа с сопротивлением изменениям в команде.
Тема 3. Лидерство основанное на принципах (Стивен Кови).
Четыре уровня принцип-центричного лидерства:личностный, межличностный, управленческий, организационный. Альтернативные жизненные центры. Характеристики принцип-центричных лидеров. Семь навыков высокоэффективных людей. Инструменты власти. Пирамида влияния. Тридцать методов влияния.
Тема 4. Психотехнологии успешного управления собой.
Особенности психики человека. Сознательное и бессознательное в поведении человека.
Психотехнологии формирования позитивного мышления. Механизм преодоления стрессовых ситуаций. Технологии выработки эмоциональной устойчивости.
Тема 5. Создание персонального бренда лидера.
Образ лидера. Способы позиционирования лидерских качеств. Структура бренда. Основные компоненты персонального бренда: отличительность, последовательность, значимость, полезность. Технологии создания персонального бренда. Информационные каналы трансляции личного бренда. Методы и формы трансляции бренда.
3. Примерный перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.
Лидерство как механизм обеспечения конкурентоспособности
Бренд-лидерство-веление нового времени
Эмоциональный интеллект и лидерство
Влияние архетипов на представление о лидере и лидерстве
Особенности лидерства в молодёжной среде
Роль лидера в кризисных ситуациях
Оценка лидерских качеств и профессиональной компетентности руководителя организации
Профессиональный талант и лидерство- соотношение и взаимосвязь понятий
Личный авторитет и лидерство
Лидер и его влияние на формирование и развитие корпоративной культуры
Черты харизматического лидерства
Современные подходы к изучению лидерства и лидерских качеств
Развитие лидерства: российский контекст
Речевой стиль лидера
Лидерство и претензии на лидерство
Соотношение природного и социального в феномене лидерства
4. Примерный перечень вопросов к зачёту
Сущность феномена лидерства
Классификация теорий лидерства
Сущность поведенческих теорий лидерства
Сущность теории личностных качеств
Сущность ситуационных теорий лидерства
История изучения лидерства
Законы лидерства
Типология лидерства
Сравнительный анализ лидерских стилей
Лидерство и руководство
Механизмы формирования лидерства
Виды лидерства. Лидер и последователи
Лидер и команда. Основы взаимодействия
Ценностные основы лидерства
Имидж лидера
Личностный бренд лидера
Харизма лидера
Принципы лидерского взаимодействия
Основные приёмы лидерской коммуникации
Техники лидерского поведения в критических ситуациях
Методы лидерского влияния и мотивирования
Символика лидерства. Признаки потенциального лидера
Семантика лидерской речи
Лидер и менеджер. Лидер и руководитель. Сравнительный анализ
Формальное и неформальное лидерство