- •Наскрізна програма практики і методичні вказівки до її виконання. Частина 4
- •Мета і завдання практики
- •Організація проведення практики
- •Зміст практики
- •Дисципліни спеціалізації "Технічний сервіс"
- •Дисципліни спеціалізації "Механізація рослинництва"
- •3.3 Дисципліни спеціалізації "Механізація тваринництва"
- •3.4.Дисципліни спеціалізації "Механізація переробки та зберігання с.-г. Продукції"
- •3.5. Дисципліни спеціалізації "Охорона праці"
- •3.6. Трактори та автомобілі
- •3.7. Сільськогосподарські машини
- •3.8. Машиновикористання у рослинництві
- •3.9. Машини та обладнання і машиновикористання у тваринництві
- •3.10. Технологія та обладнання для переробки і зберігання с.-г. Продукції
- •3.11. Надійність та ремонт сільськогосподарської техніки
- •3.12. Основи підприємницької діяльності
- •3.13. Основи охорони праці
- •3.14. Основи екології
- •Індивідуальне завдання по практиці
- •5. Зміст і оформлення звіту з практики
- •6. Література
- •7. Додатки
- •Договір № на проведення практики студентів вищих навчальних закладів
- •1. Університет зобов'язується
- •2. База практики зобов'язується
3.5. Дисципліни спеціалізації "Охорона праці"
3.5.1. Правові та організаційні засади охорони праці на підприємстві:
а) з'ясувати правові питання охорони праці в статуті підприємства;
б) з'ясувати наявність та розділи комплексного плану поліпшення умов праці згідно з колективним договором;
в) ознайомитися з організацією впровадження системи управління охорони
праці;
г) провести аналіз стану травматизму та динаміку витрат на охорону праці за останні 3-5 років;
д) визначити показники стану охорони праці;
ж) ознайомитись з матеріалами паспортизації та атестації робочих місць, пільгами та компенсацію працюючим за роботи в несприятливих умовах праці.
Зокрема за період практики студент повинен вивчити роботу служби охорони праці , звернути увагу на наявність та правильність оформлення наказу про службові функціональні обов'язки та відповідальність посадових осіб в питаннях охорони праці, наявність куточка охорони праці, інформаційних матеріалів, журналів проведення інструктажів, програм навчання, протоколів атестації тощо.
3.5.2. Аналіз потенційно небезпечних та шкідливих виробничих факторів, які характерні для кожного виробничого процесу.
а)послідовно з посиланням на ГОСТ, визначити всі потенційно небезпечні та шкідливі виробничі фактори з прив'язкою до місця, часу та ситуацій, в яких вони виникають;
б) порівняти фактичні характеристики умов праці з нормативами системи стандартів ССБП. До потенційно небезпечних виробничих факторів можна віднести:
контакт з різними частинами виробничого обладнання, ріжучими елементами механізмів, транспортуємими виробами, матеріалами;
ураження електричним струмом;
контакт з нагрітими поверхнями або матеріалами;
дія агресивних хімічних речовин;
руйнування конструкції при перевищенні допустимих навантажень;
висота розташування робочого місця;
вибух та пожежа.
До потенційно шкідливих виробничих факторів належать: забрудненість повітря пилом , загазованість робочої зони;
шум, вібрація;
невідповідність параметрів мікроклімату встановленим нормативам;
наявність іонізуючого випромінювання;
недостатня освітленість;
психологічні стресові ситуації.
3.5. 3. Зробити висновки та оцінку заходів щодо підвищення рівня безпеки виробництва. На підставі зібраного матеріалу, запропонувати конкретні пропозиції по створенню здорових умов праці людей та захисту навколишнього середовища.
3.6. Трактори та автомобілі
3.6.1. Вивчити нові трактори та автомобілі, що використовуються в господарстві.
3.6.2. Правила техніки експлуатації, операції технічного обслуговування . способи ефективного використання при виконанні різних технологічних операцій
3.6.3. Порівняти експлуатаційні показники роботи нових тракторів і автомобілів з показниками тракторів і автомобілів, що використовуються в господарстві.
3.7. Сільськогосподарські машини
3.7.1. Вивчити нові вітчизняні с.-г. машини і знаряддя, які надходять в господарство: їх будову, технологічний процес роботи, налагоджування на якісні показники роботи.
3.7.2. Вивчити нові закордонні с.-г. машини і знаряддя, які надходять в господарство: їх будову, технологічний процес роботи, налагоджування на якісні показники роботи.
3.7.3. Порівняти показники роботи вітчизняних і закордонних машин і знарядь (агротехнологічні, технічні, техніко-економічні, екологічні, енергетичні).