- •Оглавление
- •5.Характеристика теории и практики «мягкого управления человеческими ресурсами».
- •6.Характеристика теории и практики «жесткого управления человеческими ресурсами».
- •8. Качественная оценка человеческого капитала (экспертный подход)
- •9. Характеристика теории и практики «жесткого планирования» и «мягкого планирования» человеческих ресурсов.
- •10. Содержание «политики управления человеческими ресурсами» и системы менеджмента.
- •11. Роль и задачи линейных менеджеров в управлении человеческими ресурсами.
- •18. Характеристика стратегий управления человеческими ресурсами.
- •Глава 13. Стратегия обеспечения ресурсами 20
- •19.Виды команд и групп, процессы командообразования, содержание и задачи управления группами и командами. Этапы (стадии) командообразования и задачи повышения их эффективности.
- •22. Характеристика теории и практики развития организационных культур, их классификации и роль в менеджменте, методы изменения организационных культур.
- •23. Характеристика процесса «управления эффективностью труда», содержание «оценки показателей труда» и «управления показателями труда». Методы повышения эффективности труда.
- •24. Характеристика команд и «типов командных ролей» по Белбину
- •25. Обучение в организациях и «теории научения», методы «научения» и обучения, оценка качества обучения, теория и опыт обучающихся (научающихся) организаций.
- •26. Содержание и методы «техник профессионального обучения»: «инструктажа», «обсуждения», «моделирования», «лекций», «групповых упражнений», «анализа конкретных ситуаций», «ролевых игр».
- •27. Характеристика процессов неформального обучения и процессов формального обучения.
- •32.Характеристика организационных ценностей и классификации организационных культур.
- •33. Типы организационных культур: характеристика, сравнение, роль в системе управления.
- •34. Характеристика методов подбора человеческих ресурсов.
- •35.Характеристика видов лидерства и управление человеческими ресурсами.
- •2. Стили управления.
- •2.1. Классификация Курта Левина.
- •2.2. Теория Дугласа Мак Грегора.
- •2.3. Четыре системы Рэнсиса Лайкерта.
- •3. Современные модели лидерства.
- •3.1. Концепция атрибутивного лидерства.
- •3.2. Концепция харизматического лидерства.
- •3.3. Концепция преобразующего лидерства.
- •3.4. «Основы эффективного лидерства».
- •36. Содержание показателей эффективности служб управления человеческими ресурсами в организациях.
- •37.Виды, характеристика и эффективность собеседований при подборе человеческих ресурсов.
- •38.Содержание процессов высвобождения (увольнения) работников в системе управления человеческими ресурсами.
- •39.Виды карьерного развития, содержание управления карьерным развитием
- •40.Отличия концепций «управления человеческими ресурсами» и «управления персоналом», эффективность их реализации в организациях.
- •Из лекций
- •41.Задачи и процессы развития организаций и методы управления человеческими ресурсами.
- •42.Проведение изменений в организациях и концепции управления человеческими ресурсами.
- •43. Характеристика показателей оценки производительности труда
- •48.Виды конфликтов, их характеристика. Методы и формы управления конфликтами в организациях.
- •Методы управления конфликтами
- •50. Содержание концепции суммарного вознаграждения, ее место в системе управления
36. Содержание показателей эффективности служб управления человеческими ресурсами в организациях.
Различие между продуктивностью и эффективностью:
показатель процесса — то, как делается
показатель результата — насколько процесс повлиял на эффективность организации или отдельной операции, то есть эффективность конечного результата.
Если говорить об эффективности отдела персонала, это означает ту степень, в которой теории, программы и системы ЧР, консультации и поддержка, предоставляемые отделом персонала, помогают линейным менеджерам достичь целей организации и удовлетворяют текущие запросы.
Решая вопрос о том, как следует оценивать работу отдела ЧР, необходимо также разграничивать количественные критерии, такие, как текучесть кадров или невыходы на работу, и качественные критерии, такие, как мнение линейных менеджеров или результаты опросов работников относительно отдела ЧР.
Для оценки отдела персонала можно использовать следующие единицы измерения показателей труда:
Финансовые измерения, которые заключаются в максимизации доходов, минимизации расходов и повышении норм прибыли.
Временные измерения, отражают показатели труда относительно рабочего графика, величины отставания и скорости деятельности или реакции.
Измерение влияния включает в себя соответствие стандарту, изменения в поведении (коллег, работников, клиентов или заказчиков), физическое завершение работы и уровень повышения обслуживания.
Отзывы указывают на то, как другие оценивают отдел и его работников, и, следовательно, являются менее объективным критерием. Можно оценить отзывы, исходящие от самих работников отдела персонала, от внутренних или внешних клиентов и заказчиков или проанализировать замечания и жалобы.
На организационном уровне количественными критериями, которые могут использоваться, являются:
добавленная стоимость на одного работника;
прибыль на одного работника;
объем продаж на одного работника;
затраты на одного работника;
добавленная стоимость на единицу затрат на рабочую силу.
Критерии, связанные с поведением работников
Критерии, связанные с поведением работников, включают в себя:
процент отсева и текучесть кадров;
количество невыходов на работу;
отношение полученных предложений к числу работников;
количество полезных предложений от кружков качества или групп развития;
затраты, сэкономленные в результате предложений и/или рекомендаций кружков качества;
частота/степень тяжести несчастных случаев;
отношение количества жалоб к числу работников;
время, потраченное на обсуждения;
количество обращений в суды по поводу необоснованных увольнений, нарушения принципа равенства возможностей, соответствия оплаты труда, преследований, расовой дискриминации и т. д. и результаты таких обращений.
Критерии уровня услуг, оказываемых отделом ЧР
Количественные критерии, позволяющие измерять уровень и стоимость услуг, предоставляемых отделом ЧР, включают в себя:
среднее время заполнения вакансий;
время ответа на запрос;
отношение принятых предложений к выдвинутым;
затраты на рекламу о наборе персонала на один отзыв/заключенный контракт;
количество часов/дней обучения на одного работника;
время ответа на жалобу и ее удовлетворения;
затраты на вводное обучение на одного работника;
измеряемое повышение производительности как прямой результат обучения;
измеряемое повышение показателей труда отдельных работников и экономических показателей организации как прямой результат действия системы оплаты труда по показателям и программы управления показателями труда;
отношение затрат на отдел персонала к прибыли, торговому обороту или добавленной стоимости;
Достижение поставленных целей
Критерием оценки при таком подходе является степень, в которой достигнуты определенные цели — это может быть окончательный результат или установленные «вехи» продвижения к цели.
Цели могут быть сформулированы следующим образом:
к 1 июля провести занятия для всех работников по политике равных возможностей;
к концу года достичь соглашения со всеми профсоюзами, участвующими в переговорах, по какому-то вопросу;
Промежуточные цели, установленные на пути движения к конечным целям, должны включать в себя какие-нибудь показатели ожидаемых достижений, например эффективность системы управления показателями труда будет оцениваться на основе:
а) оценки отзывов пользователей (менеджеров и работников);
б) оценки качества процессов пересмотра показателей труда;
в) анализа результатов работы системы в отношении планов развития и роста;
г) количества удовлетворенных апелляций по аттестации;
д) влияния на мотивацию, показатели труда и приверженность (измеряется с помощью структурированных вопросников, предлагаемых менеджерам и работникам).
Соглашения об уровне обслуживания
Соглашение об уровне обслуживания (СОУ) — это соглашение между поставщиком, который предоставляет услугу, и потребителем, который ею пользуется. В нем в количественной форме представлен тот уровень обслуживания, который необходим для удовлетворения потребностей организации. Отправной точкой для создания СОУ является точное определение того, каковы потребности заказчика и какие элементы наиболее важны. Устанавливаемый уровень обслуживания должен быть высоким, но достижимым.
Для отдела ЧР можно установить стандарты обслуживания в таких видах деятельности, как:
ответ на запрос об оказании помощи и участие в специфических сферах деятельности, например найм, повышение квалификации, управление дисциплинарными отношениями и трудовыми конфликтами, охрана труда и техника безопасности;
время, затраченное на подготовку должностной инструкции, оценку работ или заполнение вакансий;
общее количество времени, потерянного из-за невыходов на работу, профессиональных заболеваний или несчастных случаев;
отношение количества дисциплинарных вопросов, решенных при первом обращении в отдел персонала, к общему числу трудовых конфликтов;
количество апелляций (удовлетворенных и нет) по аттестационным решениям;
результаты организованного отделом ЧР обучения, по мнению участников обучения.
Совокупная субъективная оценка
Возможно, самый распространенный метод оценки отдела ЧР — это субъективное мнение генерального руководителя или правления компании, которое обычно касается таких факторов, как качество предоставляемых советов и услуг, по непосредственным наблюдениям или опыту оценивающего, степень, в которой работники отдела более активны, обратная связь с линейными менеджерами, выбранными в случайном порядке, чтобы выяснить, считают ли они, что отдел персонала «полезен» и «делает нужную работу».
Опасность полагаться на подобные субъективные и произвольные оценки очевидна, однако они часто используются.
Оценка по отзывам пользователей
Подход предлагает определяемые ключевые критерии, измеряющие степень, в которой клиенты отдела персонала — директора, менеджеры и руководители групп — удовлетворены качеством предоставляемых консультаций и услуг.
Качество услуг отдела персонала можно измерять в следующих областях:
понимание стратегических требований организации;
предвидение потребностей организации и управления;
способность работать в команде в качестве делового партнера;
качество советов и их соответствие проблеме или вопросу, ясность, убедительность и практичность рекомендаций;
качество сопроводительных советов и услуг по осуществлению основных рекомендаций, степень, в которой предложения, в конечном итоге, сработали;
скорость ответа на запрос о консультациях или услугах;
быстрота рассмотрения трудовых конфликтов и апелляций;
помощь менеджерам в том, чтобы выяснить потребности в обучении и удовлетворить их;
степень, в которой программы обучения и развития удовлетворяют потребности компании/работников;
консультации и услуги, которые значительно повышают качество и показатели труда;
разработка программ и процессов, направленных на кратко- и долгосрочные потребности организации, находящиеся «в ведении» линейных менеджеров, которые могут предсказуемо повлиять на мотивацию, приверженность и показатели труда.
Оценить вклад отдела персонала в данные области можно, исследовав мнения клиентов.
Измерение удовлетворенности работников
Степень, в которой заинтересованные лица — работники удовлетворены стратегиями и практиками управления персоналом, можно измерить, если опросить работников на предмет:
степени их уверенности в том, что продвижение по службе, оценка показателей труда, система оплаты, связанная с показателями труда, решения трудовых конфликтов осуществляются справедливо;
степени удовлетворенности системой оплаты и доходами;
степени, в которой они ощущают себя участниками в принятии касающихся их решений;
насколько последовательно реализуются стратегии в отношении персонала, связанные с оплатой труда, равенством возможностей и т. д.;
возможности их обучения и развития;
степени, в которой они могут применять в своей работе навыки и способности;
насколько им ясно, что от них ожидается;
достаточна ли поддержка и руководство, которые они получают от своих менеджеров и руководителей групп;
насколько обстановка и общие условия, в которых они работают, отвечают нормативам охраны труда и техники безопасности;
имеются ли благоприятные условия среды (столовая, парковка для машин и т. д.);
удовлетворены ли они атмосферой и стилем управления в организации в целом.