Заключение

В результате выполнения дипломного проектирования была создана обучающая программа, которая призвана помочь студентам освоить курс Безопасность глобальных сетевых технологий.

При работе с программой студент может получить и проконтролировать свои знания по содержанию и принципам работы различных протоколов туннелирования на канальном, сетевом и сеансовом уровнях модели OSI, организации безопасности удаленного доступа, а также получить представление о современных средствах построения защищенных виртуальных сетей. Программа также может быть использована как некоторый справочник, с помощью которого можно быстро и удобно получить необходимую информацию по какому-либо понятию, термину или протоколу. Использование разработанной программы значительно упростит организацию учебного процесса, сократит затраты времени на обучение.

Продукт соответствует требованиям, предъявляемым к современным обучающим программам, которые были описаны ранее. Он полностью соответствует государственному образовательному стандарту и типовой учебной программе соответствующей учебной дисциплины.

Программа eAuthor с помощью, которой был разработан этот электронный компьютерный учебник, не смотря на все свои плюсы, такие как хороший дизайн, продуманная структура, готовые шаблоны нуждается в доработках, т.к. недочеты, выявленные в процессе работы с ней оказывают слишком сильное влияние, как на работу разработчика, так и доставляют некоторые неудобства конечному пользователю. Устранение указанных выше недостатков снимет все проблемы по использованию данной программы, и делает разработку собственных систем лишней тратой времени. Безусловно, если в перспективе мультимедийные обучающие программы будут приобретать все большую популярность, то программа eAuthor может претендовать на занятие своей ниши на рынке программного обеспечения в данной области.

Список литературы

1. Деревнина А. Ю., Кошелев М. Б., Семикин В. А. Принципы создания электронных учебников // Открытое образование: проектирование учебников. 2001. №2.

2. Лаврентьев В. Н., Пак Н. И. Информационные и коммуникационные технологии в образовании // Информатика и образование. №9, 2000.

3. Демушкин А. С., Кириллов А. И. и др. Компьютерные обучающие программы //Информатика и образование.–1995. –№3. –С. 18.

4. Зайнутдинова Л. Х. Создание и применение электронных учебников. Астрахань: изд. «ЦНТЭП», 1999.

5. Шигина Н. А., Кабакова И. В. Классификация компонентов мультимедийного электронного учебника // Открытое образование. №4. 2001. 7. Краснова Г. А., Беляев М. И., Соловов А. В. Технологии создания электронных обучающих средств. М., 2001.

6. С.В.Агапонов, Д.Л.Кречман, И.С.Никифоров, Д.С.Ченосов. Мультимедиа конструктор дистанционных курсов/ Вторая международная конференция "Интернет. Общество. Личность - ИОЛ-2000". Тезисы докладов. - Санкт-Петербург, 2000. - С. 159-160.

7. Молдовян А. А., Молдовян Н. А., Зима В. М. Безопасность глобальных сетевых технологийКриптография. – СПб.: Издательство «БХВ-Петербург», 2002. – 350с

8. Введение в криптографию // Под общ. ред. В. В. Ященко. – 2-е изд., испр. – М.: МЦНМО: «ЧеРо», 1999. – 272 с

cn=Goryachev G . A .,mail=goryachev@gpnic.spb.ru

68