- •Робоча навчальна програма методика проведення роботи з народознавства
- •Рецензенти:
- •Пояснювальна записка
- •Структура програми навчальної дисципліни і. Опис предмета навчальної дисципліни
- •Іі. Тематичний план навчальної дисципліни
- •Змістовий модуль і теоретико-методичні основи народознавства
- •Рекомендована література
- •Рекомендована література
- •Рекомендована література
- •Змістовий модуль іі. Культурологічні основи роботи днз з народознавства
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття 3.
- •Рекомендована література
- •Рекомендована література
- •Змістовий модуль ііі. Національні традиції в контексті ознайомлення дітей дошкільного віку з народознавством
- •Рекомендована література
- •Лекція 8. Методика ознайомлення дітей з побутом населення України (2 год.)
- •Рекомендована література
- •Лекція 9. Проведення краєзнавчої роботи в днз. Методика ознайомлення дітей дошкільного віку з елементами народної математики та метеорології. (2 год.)
- •Рекомендована література
- •Іv. Навчально-методична карта дисципліни «Методика проведення роботи з народознавства»
- •Практичне заняття1. Тема: Теоретичні засади народознавства (2год.)
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття 2. Тема: Аналіз державних та варіативних програм навчання та виховання дітей в дошкільних закладах (2год.)
- •Рекомендована література
- •Семінарське заняття 2. Тема. Принципи методики ознайомлення дітей з народознавством. (2 год.)
- •Рекомендована література
- •Змістовий модуль 2 культурологічні основи роботи в днз з народознавства
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття 3. Тема. Методика використання народних ігор в різних вікових групах (2 год.).
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття 4. Тема. Свята і традиції українського народу.
- •Рекомендована література
- •Семінарське заняття 4.
- •Рекомендована література
- •Рекомендована література
- •Семінарське заняття 5. Тема. Державні та народні символи та обереги України. (2 год.)
- •Рекомендована література
- •Семінарське заняття 6. Тема. Ознайомлення дошкільників з побутом українців (2 год.).
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття 6. Тема. Особливості ознайомлення дошкільників з рідним містом, селом. (2 год.).
- •Рекомендована література
- •Vі. Завдання для самостійної роботи
- •Змістовий модуль ііі. Національні традиції в контексті ознайомлення дітей дошкільного віку з народознавством
- •Карта самостійної роботи студента
- •Vіі. Індивідуальна навчально-дослідна робота
- •Критерії оцінювання індз
- •Vііі. Система поточного і підсумкового контролю знань
- •Іх. Методи навчання
- •1) За джерелом інформації:
- •Х. Методичне забезпечення курсу
- •Рекомендована література
Рекомендована література
Основна.
Богініч О.Л. Народна скарбниця (малі фольклорні жанри в методиці проведення українських народних ігор) // Дошкільне виховання. – 2002. – № 8. – С. 16-17.
Богуш А.М. Українське народознавство в дошкільному закладі: [навч. посіб]– 2-ге вид., переробл. і допов./ А.М. Богуш, Н.В. Лисенко – К.: Вища шк.., 2002. – 407 с.
Грушевський М. Дитина у звичаях і віруваннях українського народу/ Марко Грушевський – К.: Либідь, 2006.–256 с.
Золотий колосок: [збірник фольклорних і літературних творів для роботи з дітьми у дошкільних закладах за програмою „Дитина”]/ упорядник Н.Дзюбишина-Мельник – К.: Освіта, 1994. – Частина І. Своє люблю і знаю. – 1994. –623 с.
Калуська Л.В. Дивокрай: [вибрані дидактико-методичні матеріали у 2-х книгах для працівників дошкільних закладів]/ Любомира Василівна Калуська. – Тернопіль: Мандрівець, 2005. – Книга перша (вид. друге). – 2005. – 320 с.
Стельмахович М.Г. Народна педагогіка/ Мирослав Гнатович Стельмахович.− К.: Радянська школа, 1985. – 310 с.
Українознавство у дошкільному виховному закладі: [методичні вказівки] / укл. М.І. Тютюнник, Є.П. Данилюк. – Чернівці: Рута, 2002. – 32 с.
Українське народознавство: Навч. посіб/за ред. С.П. Павлюка.[2-ге вид.] – К.: Знання, 2004. – 570 с.
Додаткова
Гасюк О.О. Художнє вишивання: [Альбом.] – 2-е вид./ О.О. Гасюк, М.Г. Степан – К: Вища школа, 1983. – 136 с.
Гурська А.С. Мова та граматика українського орнаменту: [навч.-метод. посіб.]/ А.С. Гурська – К.: Альтернативи, 2003. – 144 с.
Козак Н. Українська родинна педагогіка: минуле й сьогодення // Дошкільне виховання. – 2002. – №8. – С. 14-15.
Лаврентьєва Г.П. Джерела доброти: [навчально-методичний посібник для роботи з дітьми в дошк. закладах, школі та сім’ї]/ Галина Прокопівна Лаврентьєва. − К: А.С.К., 1998. – 304 с.
Луцан Н.І. Українські народні ігри як засіб розвитку мовлення дітей дошкільного віку: [методичний посібник]/ Надія Іванівна Луцан. − Івано-Франківськ, 2004. – 60 с.
Луценко І.О. Які самі, такі й сини (Виховні традиції українського родинного спілкування) // Дошкільне виховання. – 2004. – № 8. – С. 10-12.
Макаренко О.П. Барвінковий край: [навч. посіб.]/ Ольга Петрівна Макаренко. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2005. – 112 с.
Скуратівський В. Берегиня/ В.Скуратівський. – К.: Рад. Письменник, 1998. – 278 с.
Українське дошкілля: [читанка] / упорядники Н.Зінкивич, О. Зінкевич. – К.: Смолоскип, 2001. – 536 с.
Усі крилаті вислови, прислів’я, приказки, загадки/ укладач Н.В.Курганова. – Х.: ТОРСІНГ ПЛЮС, 2007. – 320 с.
Цвіте терен. Українські народні пісні: [пісенник]/ упорядник В. Страхова. – 2-е видання. К.: Музична Україна, 1988. – 262 с.
Шпуй Р.І. Використання усної народної творчості у процесі ознайомлення старших дошкільників із довкіллям // БВДС. – 2007. – № 12. – С. 50-52.
1400 загадок для дітей / упорядник В.І.Паронова. − Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2006. – 196 с.
Семінарське заняття 4
Тема: Жанри українського фольклору, їх місце у вихованні дітей. (2 год.)