Практичне заняття 6. Тема. Особливості ознайомлення дошкільників з рідним містом, селом. (2 год.).

План заняття

І Виконання практичної роботи

1. Підготувати розповідь-презентацію «Моє рідне місто».

2. Проведення фрагментів занять студентами (за підготовленими конспектами занять «Ознайомлення дітей з рідним містом (селом)»).

ІІ. ПМК до ІІІ модуля

Рекомендована література

Основна.

1. Богуш А.М. Українське народознавство в дошкільному закладі: [навч. посіб]– 2-ге вид., переробл. і допов./ А.М. Богуш, Н.В. Лисенко – К.: Вища шк.., 2002. – 407 с.

2. Луценко І.О. Моя країна – Україна (Українське народознавство для дошкільнят)/ Ірина Олексіївна Луценко. – К.: Аконіт, 2008. – 64 с.

3. Стельмахович М.Г. Народна педагогіка/ Мирослав Гнатович Стельмахович.− К.: Радянська школа, 1985. – 310 с.

4. Українознавство у дошкільному виховному закладі: [методичні вказівки] / укл. М.І. Тютюнник, Є.П. Данилюк. – Чернівці: Рута, 2002. – 32 с.

5. Українське народознавство в дошкільному закладі: [Програма та довідковий матеріал вихователям навчальних закладів.] /за ред. А.М.Богуш. – Запоріжжя: ЛІПС. Лтд, 2001. – 84 с.

6. Українське народознавство: Навч. посіб/за ред. С.П. Павлюка.[2-ге вид.] – К.: Знання, 2004. – 570 с.

Додаткова

1. Аносова Л. Національні куточки в дитсадку: орієнтовна тематика та оснащення // Дошкільне виховання. – 2008. – № 8. – С. 20-22.

2. Гуцульщина: Історико-етнографічні дослідження / За ред. Ю. Г. Гощка.— К., 1987.

3. Данилюк А.Г. Українська хата/А.Г. Данилюк – К.,- Наукова думка, 1991.

4. Луценко І.О. Які самі, такі й сини (Виховні традиції українського родинного спілкування) // Дошкільне виховання. – 2004. – № 8. – С. 10-12.

5. Макаренко О.П. Барвінковий край: [навч. посіб.]/ Ольга Петрівна Макаренко. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2005. – 112 с.

6. Макаренко О. Роде наш красний // Дошкільне виховання . – 1991. - № 9.

7. Сєдова Н. Пізнай Вітчизну у собі // Дошкільне виховання. – 2003. – № 12. – С. 8-9.

8. Черепанова С.О. Філософія родознавства: Навч. посіб./ С.О.Черепанова. – К.: Знання, 2008. – 460 с.

9. Я живу в Україні: [методичний матеріал для дітей 4-8 років]/ Л.Б. Фесюкова, О.В. Макаренко, М.О. Володарська, О.Ю.Гріднєва, О.Й. Якубов – Х.: Веста: ТОВ Видавництво „Ранок”, 2008. – 128 с.

10. Якубенко В. Від народознавства – до свідомого патріотизму // Дошкільне виховання. – 2002. – № 8. – С. 12-13.

Vі. Завдання для самостійної роботи

Змістовий модуль І.

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ

НАРОДОЗНАВСТВА

Тема 1. Теоретичні основи українського народознавства (4 год).

Тема 2. Принципи методики ознайомлення дітей з народознавством (6 год).

Тема 3. Завдання, зміст та форми ознайомлення дітей з народознавством (6 год).

Змістовий модуль ІІ.

КУЛЬТУРОЛОГІЧНІ ОСНОВИ РОБОТИ В ДНЗ НАРОДОЗНАВСТВА

Тема 4. Соціокультурне значення гри та іграшки як засіб національного виховання. Методика ознайомлення дітей дошкільноговіку з народною грою та іграшкою. (6 год).

Тема5. Культура та традиції української сім’ї. Методика ознайомлення дітей дошкільного віку з сезонно-календарною обрядовістю. (4 год).

Тема 6. Культурологічні особливості ознайомлення дітей дошкільного віку з фольклором різних жанрів (6 год).