- •Часть I. Психометрика
- •Содержание
- •Введение
- •Составление первичной формы опросника. Свойства пунктов теста и репрезентативность выборки
- •2. Обеспечение эффективности заданий теста.
- •3. Проверка репрезентативности выборки стандартизации (тестовых норм).
- •Лабораторная работа № 1 Составление первичной формы опросника
- •Ход работы:
- •Спецификация создаваемого опросника
- •Определение процентного веса содержательных областей измерения, их манифестаций и количества пунктов в опроснике
- •Протокол оценки формулировок вопросов
- •Обработка результатов
- •Анализ результатов и выводы
- •Домашнее задание
- •Лабораторная работа № 2 Распределение частот суммарных баллов, меры центральной тенденции и меры изменчивости
- •Ход работы
- •Результаты обследования испытуемых с помощью первичной формы опросника
- •Распределение частот суммарных баллов
- •Обработка результатов
- •Зависимость числа разрядов от объема выборки
- •Определение сгруппированных накопленных частот
- •Анализ результатов и выводы
- •Лабораторная работа № 3 Оценка пунктов теста по форме распределения суммарных баллов
- •Ход работы
- •Расчет параметров, характеризующих тип распределения
- •Обработка результатов
- •Анализ результатов выводы
- •Лабораторная работа № 4 Расчет силы пунктов теста
- •Ход работы
- •Обработка результатов
- •Расчет силы отдельных пунктов опросника
- •Анализ результатов и выводы
- •Лабораторная работа № 5 Расчет коэффициента дискриминативности
- •Ход работы
- •Результаты обследования испытуемых с помощью первичной формы опросника
- •Расчет коэффициента дискриминативности для одиннадцатого пункта теста
- •Анализ результатов и выводы
- •Лабораторная работа № 6 Оценка нагруженности пунктов опросника фактором социальной желательности
- •Ход работы
- •Вычисление меры социальной желательности пунктов опросника
- •Анализ результатов и выводы
- •Лабораторная работа № 7 Оценка меры социальной желательности пунктов опросника сравнением результатов тестирования при обычной и сфальсифицированной инструкции
- •Ход работы
- •Вычисление меры социальной желательности пунктов теста
- •Анализ результатов и выводы
- •Лабораторная работа № 8 Процентиль как мера измеряемого свойства
- •Ход работы
- •Внутренние границы интервалов, частоты и накопленные частоты
- •Обработка результатов
- •Расчет процентилей
- •Анализ результатов и выводы
- •Лабораторная работа № 9 Стандартизация шкалы
- •Ход работы
- •Перевод сырых баллов в стандартную шкалу
- •Домашнее задание
- •Лабораторная работа № 10 Нормализация распределения суммарных баллов
- •Ход работы
- •Нормализация распределения суммарных баллов теста
- •Анализ результатов и выводы
- •Лабораторная работа № 11 Проверка устойчивости распределения с помощью процедуры стандартизации
- •Ход работы
- •Процентильная нормализация суммарных баллов
- •Линейная стандартизация шкалы
- •Анализ результатов и выводы
- •Лабораторная работа № 12 Проверка устойчивости распределения с помощью критерия хи-квадрат
- •Ход работы
- •Расчет теоретических частот, соответствующих нормальному распределению первичных тестовых оценок
- •Распределение частот первичных оценок по тесту
- •Анализ результатов и выводы
- •Надежность теста
- •Лабораторная работа № 13 Одномоментная надежность теста
- •Ход работы
- •Суммарные баллы испытуемых по двум частям теста
- •Обработка результатов
- •Вычисление показателя одномоментной надежности опросника
- •Анализ результатов и выводы
- •Лабораторная работа № 14 Одномоментная надежность отдельных пунктов теста
- •Ход работы:
- •Обработка результатов:
- •Оценка одномоментной надежности отдельных пунктов теста
- •Анализ результатов и выводы
- •Исходные данные для оценки валидности
- •Лабораторная работа № 15 Ретестовая надежность теста
- •Ход работы
- •Обработка результатов
- •Оценка ретестовой надежности теста
- •Анализ результатов и выводы
- •Лабораторная работа № 16 Ретестовая надежность отдельных пунктов теста
- •Ход работы:
- •Оценка надежности-устойчивости отдельных пунктов первичной формы опросника для измерения экстраверсии-интроверсии
- •Обработка результатов
- •Анализ результатов и выводы
- •Лабораторная работа № 17 Константная надежность теста
- •Ход работы
- •Расчет коэффициента константности
- •Обработка результатов
- •Анализ результатов и выводы
- •Валидность теста
- •Лабораторная работа № 18 Экспертная эмпирическая валидизация теста
- •Ход работы
- •Сводная таблица результатов экспертной оценки и результатов тестирования
- •Обработка результатов
- •Расчет коэффициента валидности
- •Анализ результатов и выводы
- •Лабораторная работа № 19 Конструктная валидность теста
- •Ход работы
- •Вычисление показателя конструктной валидности первичной формы опросника
- •Анализ результатов и выводы
- •Лабораторная работа № 20 Внутренняя валидность теста
- •Ход работы
- •Обработка результатов:
- •Оценка внутренней валидности опросника
- •Анализ результатов и выводы
- •Приложения
- •Функция нормального распределения ф(х)
- •Плотность нормального распределения f(х)
- •Критические значения критерия χ2 (хи-квадрат)
- •Критические значения коэффициента ранговой корреляции Спирмена
- •Литература
Анализ результатов и выводы
Оценить уровень ретестовой надежности опросника.
Надежность считается: удовлетворительной, если ее показатель не ниже 0,7; достаточной, если 0,75<r0,85; хорошей при 0,85<r0,9; высокой при коэффициенте порядка 0,90 и более.
У проверяемого теста высокий уровень надежности (r = 0,96).
Лабораторная работа № 16 Ретестовая надежность отдельных пунктов теста
Вводные замечания. Чтобы повысить ретестовую (диахронную) надежность теста в целом, надо отобрать из исходного набора пунктов, такие пункты, на которые испытуемые дают устойчивые во времени ответы. Надежность-устойчивость дихотомических пунктов (типа “решил — не решил”, “да — нет”) оценивается коэффициентом (фи), который удобно вычислять с помощью четырехклеточной матрицы сопряженности.
Цель: оценить надежность-устойчивость отдельных пунктов первичной формы опросника для измерения экстраверсии-интроверсии.
Материал: проверяемый тест, таблицы по математической статистике, калькулятор.
Ход работы:
1. Случайным образом составить выборку стандартизации.
2. Провести обследование испытуемых с помощью оцениваемого теста.
3. Через две недели провести повторное обследование тех же испытуемых.
4. Полученные результаты внести в таблицу для подсчета показателей надежности-устойчивости отдельных пунктов теста (см. табл. 27).
Таблица 27
Оценка надежности-устойчивости отдельных пунктов первичной формы опросника для измерения экстраверсии-интроверсии
№ п/п |
Номера пунктов и ответов испытуемых |
|||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
||||||||||
1т |
2т |
1т |
2т |
1т |
2т |
1т |
2т |
1т |
2т |
1т |
2т |
1т |
2т |
1т |
2т |
1т |
2т |
|
1 |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
2 |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
+ |
- |
3 |
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
4 |
- |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
5 |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
6 |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
7 |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
8 |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
- |
+ |
- |
- |
- |
9 |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
- |
- |
- |
10 |
+ |
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
- |
11 |
+ |
+ |
- |
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
12 |
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
13 |
+ |
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
14 |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
15 |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
- |
+ |
+ |
16 |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
17 |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
18 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
- |
+ |
- |
19 |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
20 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
a |
10 |
8 |
9 |
8 |
6 |
10 |
3 |
8 |
4 |
|||||||||
b |
4 |
2 |
4 |
1 |
6 |
7 |
9 |
4 |
6 |
|||||||||
c |
3 |
2 |
2 |
6 |
3 |
1 |
3 |
5 |
3 |
|||||||||
d |
3 |
8 |
5 |
3 |
5 |
2 |
5 |
4 |
7 |
|||||||||
|
0.206 |
0.6 |
0.39 |
0.204 |
0.123 |
0.183 |
-0.13 |
0.113 |
0.105 |
|||||||||
2 |
0.85 |
7.2 |
3.04 |
0.81 |
0.303 |
0.67 |
0.36 |
0.255 |
0.22 |
|||||||||