Анализ результатов и выводы
1. Проверить статистическую значимость полученного коэффициента корреляции r (см. приложение 4):
а) выбираем уровень значимости = 0,05;
б) формулируем статистические гипотезы: Н0: =0, Н1: ≠ 0;
в) по таблице определяем критическое значение для n=20:
крит = 0,45,
0,62 0,45.
Следовательно, гипотеза Н0 – неверна, принимаем гипотезу Н1, то есть 0.
2. Вычислить истинное значение показателя надежности по формуле:
,
где
rtx – истинное значение коэффициента корреляции,
rxx – эмпирическое значение корреляции между двумя частями теста.
.
Сделать вывод о надежности теста.
Тест обладает хорошей надежностью, если rtx [0,75 – 0,85]. Полученный коэффициент лежит в указанном диапазоне и можно сделать вывод о том, что проверяемый опросник обладает хорошей одномоментной надежностью.
Лабораторная работа № 14 Одномоментная надежность отдельных пунктов теста
Вводные замечания. Надежность целого теста определяется надежностью ее отдельных пунктов. Поэтому, чтобы повысить одномоментную (синхронную) надежность теста, следует из исходного набора пунктов исключить те, которые плохо согласованы с остальными.
Цель: вычисление показателя одномоментной надежности для отдельных пунктов теста.
Материал: оцениваемый опросник, калькулятор, таблицы математической статистики.
Ход работы:
Составить выборку стандартизации случайным образом.
С помощью оцениваемого теста провести обследование испытуемых, полученные результаты внести в таблицу (см. табл. 24).
Обработка результатов:
Для каждого испытуемого вычислить суммарный балл по экстраверсии-интроверсии (б).
Выделить высокую группу испытуемых, то есть 27% испытуемых, получивших наиболее высокие баллы.
Выделить низкую группу испытуемых, то есть 27% испытуемых, получивших наиболее низкие баллы.
Для каждого пункта вычислить показатель одномоментной надежности по формуле для расчета -коэффициента:
;
где а – количество ответов «да» из высокой группы на данный пункт;
b – количество испытуемых из низкой группы, ответивших «нет» на данный пункт;
Таблица 24
Оценка одномоментной надежности отдельных пунктов теста
№ п/п |
Номера пунктов и ответы испытуемых |
б |
Группа |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|||
1 |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
- |
- |
+ |
- |
5 |
|
2 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
9 |
Выс. |
3 |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
6 |
|
4 |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
9 |
Выс. |
5 |
- |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
2 |
Низк. |
6 |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
4 |
|
7 |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
5 |
|
8 |
+ |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
4 |
|
9 |
- |
- |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
- |
- |
- |
1 |
Низк. |
10 |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
7 |
Выс. |
11 |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
6 |
|
12 |
- |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
4 |
|
13 |
- |
+ |
- |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
5 |
|
14 |
- |
- |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
- |
2 |
Низк. |
15 |
- |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
5 |
|
16 |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
- |
- |
- |
+ |
- |
3 |
Низк. |
17 |
- |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
4 |
|
18 |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
- |
- |
+ |
- |
2 |
Низк. |
19 |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
4 |
|
20 |
+ |
- |
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
- |
+ |
4 |
|
21 |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
- |
7 |
Выс. |
22 |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
9 |
Выс. |
23 |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
- |
4 |
|
24 |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
- |
- |
+ |
8 |
Выс. |
25 |
+ |
- |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
- |
- |
3 |
Низк. |
26 |
+ |
- |
- |
- |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
- |
7 |
Выс. |
27 |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
- |
- |
+ |
6 |
|
28 |
+ |
- |
- |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
- |
+ |
5 |
|
29 |
- |
- |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
6 |
|
30 |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
5 |
|
a |
5 |
6 |
5 |
4 |
5 |
4 |
5 |
4 |
7 |
6 |
|
|
b |
4 |
3 |
2 |
6 |
2 |
4 |
3 |
3 |
5 |
0 |
|
|
c |
3 |
2 |
3 |
4 |
3 |
4 |
3 |
4 |
1 |
2 |
|
|
d |
4 |
5 |
6 |
2 |
6 |
4 |
5 |
5 |
3 |
8 |
|
|
|
0,07 |
0,38 |
0,38 |
-0,9 |
0,38 |
0 |
0,004 |
0,005 |
0,005 |
0,03 |
|
|
2 |
0,08 |
2,31 |
2,31 |
12,96 |
2,31 |
0 |
0,0003 |
0,0004 |
0,0004 |
0,0014 |
|
|
c – количество испытуемых из высокой группы, ответивших «нет» на данный пункт;
d - количество испытуемых из низкой группы, ответившие «нет».