- •Конфликтология как наука, ее предмет и методы.
- •Структура конфликтологии. Конфликтология в системе социальных наук.
- •Социально-исторические и теоретико-мировоззренческие предпосылки возникновения и развития конфликтологии как науки.
- •Основные этапы развития конфликтологии и их особенности.
- •Особенности становления отечественной конфликтологии и ее современное состояние.
- •Проблема конфликта в социологии г. Зиммеля: причины, сущность и функции конфликта.
- •Теория социально-классового конфликта к. Маркса и современность.
- •Сущность структурно-функциональной теории конфликта т.Парсонса.
- •9. Структурно-классовая концепция конфликта р. Дарендорфа и ее особенности.
- •Структурно-функциональная теория конфликта л. Козера.
- •11. Концепция согласия и ненасилия в конфликте и.Галтунга.
- •Общая теория конфликта к.Боулдинга.
- •Бихевиоралистские теории конфликта и их особенности.
- •Сущность «теории человеческих потребностей» д.Бертона как новой конфликтологической парадигмы.
- •Теория социального дискурса: в. Джарби и у. Конноли в интерпретации конфликтогенности общества.
- •Культура и идеология толерантности: особенности формирования и роль в предупреждении и разрешении социальных конфликтов.
- •Понятие социального конфликта и проблемы интерпретации его сущности.
- •Конфликт как специфическая форма проявления и разрешения социальных противоречий.
- •Конфликтное пространство. Объективные границы и субъективные оценки конфликтного пространства.
- •Структура конфликтного пространства и особенности взаимосвязи его элементов.
- •21. Объективные и субъективные факторы конфликта, особенности их взаимосвязи и соотношения.
- •Институциональность социального взаимодействия, ее конфликтогенность и роль в конфликторазрешении.
- •23. Структура социального конфликта, его статические и динамические характеристики.
- •24. Социальная дифференциация и стратификация общества. Проблема неравенства и «депривации» в конфликте.
- •25. Ценностные конфликты и их особенности. Уровни ценностных конфликтов.
- •26. Проблема типологии социальных конфликтов. Типы, виды, уровни и формы социальных конфликтов.
- •27. Основные виды социальных конфликтов и их характеристика.
- •28. Структурные и адаптационные конфликты, их тождество и различия.
- •29. Экономический конфликт, его сущность и основные уровни его проявления.
- •30. Взаимодействие субъектов экономической деятельности: принципы, виды, формы и методы.
- •31. Конфликт в системе отношений собственности, его уровни и социальные последствия.
- •32. Влияние конкурентной среды на формы проявления экономических конфликтов. Разрешение экономических конфликтов "третейскими судами".
- •33. Приоритетность потребностей в рыночной экономике как фактор конфликтогенности.
- •34. Конкуренция и конфликт. Стратегия урегулирования конфликтов в условиях несовершенной конкуренции.
- •Трудовые конфликты: причины, формы проявления, способы разрешения. Безработица как фактор конфликта.
- •36. Конфликты на рынке товаров и услуг. Протекционизм и фритредерство.
- •37. Функции государства, профсоюзов и трудовых коллективов в разрешении экономических конфликтов.
- •Политический конфликт и его сущность. Виды и уровни политических конфликтов.
- •Организация и осуществление посреднической деятельности в политическом конфликте.
- •40. Мирные стратегии и силовые методы сдерживания в политическом конфликте.
- •41. Понятие и сущность правового конфликта. Объект, предмет и субъекты правового конфликта.
- •42. Правовой конфликт. Роль закона в правовом конфликте.
- •43. Правовой арбитраж и конфликт.
- •Основные способы разрешения правовых конфликтов и проблема их эффективности.
- •Понятие этноса. Теоретические основы отечественной этноконфликтологии.
- •46. Понятие этнополитического конфликта. Управление этнополитическим конфликтом.
- •47. Этнодемографическая характристика современной России. Зоны межнациональной напряженности и конфликтов и их специфика.
- •48. Проблема беженцев и вынужденных переселенцев в современной России как фактор конфликтогенности.
- •49. Межконфессиональные конфликты, особенности их объекта и субъектов.
- •50. Внутриличностные и межличностные конфликты и их особенности.
- •51. Межгрупповые конфликты, проблемы анализа и разрешения. Роль «аутгрупповой враждебности» и «относительной депривации» группы в межгрупповых конфликтах.
- •52. Эмоции и конфликт. Контроль и управление эмоциями в конфликте.
- •Основные психологические принципы взаимодействия с участниками конфликта.
- •54. Понятие «институт конфликторазрешения», их уровни, формы и функции.
- •55. Государство как институт конфликторазрешения: основные способы и формы разрешения социальных конфликтов.
- •56. Формирование институтов конфликторазрешения в современной России.
- •57. Система институтов конфликторазрешения индустриального общества.
- •58. Социальное партнерство и его роль в конфликторазрешении.
- •Глава 4. Представители работников и работодателей
- •59. Системные качества демократической организации общества и способы управления и разрешения конфликтных ситуаций.
- •60. Учение Аристотеля о сущности, агон материи и формы.
- •61. Понятие "confliсtus" в традиции средневековой догмы и теолого-философской мысли.
- •62. Конфликт и безопасность. Условия и способы обеспечения государственной безопасности.
- •63. Основы системы безопасности государств.
- •Международные конфликты, их предмет и способы развития. Виды посредничества в международных конфликтах.
- •65. Информационные войны как форма конфликта и технологии информационной безопасности.
- •66. Проблемы международной безопасности и условия её обеспечения.
- •67. Традиционное миротворчество и миротворческие операции оон.
- •68. Экстремизм и терроризм как формы социального конфликта. Способы и методы их предупреждения и разрешения.
- •69. Конфликтогенность современного российского общества: предпосылки, уровни и формы проявления.
- •70. Понятие системного кризиса: структурный конфликт и его роль в трансформации российского общества.
- •71. Гражданское общество, его сущность и роль в конфликторазрешении.
- •72. Приложения теоретико-игрового подхода к анализу конфликтных процессов. Игровая модель конфликта а.Раппопорта.
- •73. Медиация и основные принципы ее применения.
- •74. Подготовительные процедуры к проведению медиации. Консилиация и фасилитация.
- •75. Стадии медиации: вступительное заявление, работа с позициями сторон. Кокус.
- •76. Требования к повестке дня в медиации и заключительному соглашению.
- •77. Правила спора. Допустимые и недопустимые уловки в споре.
- •78. «Доказательства», «обобщения» и «навязанное следствие» в споре.
- •79. Понятия «диверсии» и «доводов» в споре.
- •80. Методы принятия коллективных решений в медиации.
- •81. Процедуры и приемы работы с дисбалансом сил в медиации. Методы достижения равновесия.
- •82. Понятие конфликтологической информации. Методы обработки и анализа.
- •83. Конфликтологическое консультирование: правила, процедуры и приемы.
- •84. Соотношение силы и власти на переговорах и основные виды удовлетворенности их результатами.
- •Место и роль процедурных соглашений на переговорах.
- •86. Виды анализа информации в прикладных конфликтологических исследованиях.
- •87. Риск и конфликт. Управление в условиях риска и неопределенности.
- •88. Посредничество. Развитие и практика посредничества в зарубежных странах и в современной России.
- •89. Требования к переговорам, виды переговоров, факторы переговоров.
- •90. Агрессия участников переговоров и дисбаланс сил в медиации.
- •91. Межкультурные коммуникации в конфликте. Нормы, стереотипы и методы разрешения конфликтов в различных культурных средах.
Основные психологические принципы взаимодействия с участниками конфликта.
Как стиль взаимодействия оппонентов влияет на исход конфликта?
Стиль взаимодействия партнёров определяет шанс взаимовыгодного выхода из конфликта и перспективу дальнейшего взаимодействия.
Перечислите основные типы искажения восприятия в конфликте.
Нарушение восприятия происходит в первую очередь и проходит в несколько стадий:
рост избирательности восприятия (отбор положительного и замалчивание и отрицание отрицательного);
акцент на угрозу;
увеличение раздражающих свойств оппонента;
нарушение восприятия причинности;
нарушение восприятия времени;
упрощение восприятия и значительное его сужение;
фиксация установок.
Какие нарушения эмоциональной сферы возникают в результате конфликта?
Искажение эмоций и чувств в конфликте следует сразу за искажением восприятия и начинается с:
Роста ранимости и чувственности;
Парадоксальный рост нечувствительности к чувствам других;
Рост неуверенности;
Рост недоверия;
Поляризация положительных и отрицательных качеств;
Рост изоляции.
Налаживание контакта в конфликте.
Наличие контакта обязательно для всех стадий процесса коммуникации: с его восстановлением в случае разрыва.
Формируется контакт за счёт атмосферы, доброжелательного, корректного, нацеленного на сотрудничество общения и формируется в неразрывной связи с фактами – общим, объединяющим стороны фактором.
Объясните влияние структурной организации зон личности на эффективность конфликтного урегулирования.
Зоны личности структурно можно представить следующим образом:
Арена (открытая для других и себя, сильная сторона) |
Закрытая зона (закрытая для других, открытая для себя) |
Слепая (открытая для других и закрытая для себя) |
Тёмная (закрытая для себя и для других) |
Сильные стороны способствуют разрешению тех или иных проблем, уменьшение «слепой зоны» способствует взаимопониманию и снижению числа конфликтов; познание тёмной зоны позволяет выявить скрытые черты характера и направить их энергию в позитивное русло; работа над закрытой зоной способствует как личностному росту, так и межличностному взаимодействию.
Положительная обратная связь и похвала.
Наличие обратной связи значительно способствует разрешению конфликта. Под положительной связью в данном случае понимается любая позитивная реакция на предпринимаемые нами усилия в процессе коммуникации – в заданном нами ключе и стиле. Похвала является обязательной – в завершении процесса коммуникации и иногда способствует достижению взаимопонимания. Однако необходимо в случае с похвалой вести себя аккуратно: распознавать лесть самому и не давать другим повода воспринимать нашу похвалу так же.
Преодоление рассогласования индивидуальных стилей в конфликте.
Преодоление разногласия оппозитных стилей конфликтного поведения погашается за счёт:
Создания атмосферы партнёрства (видение конфликта как части отношений; фокус на поиске объединяющего; установка на взаимной необходимости и выборе подходящего места и времени);
Прояснении восприятия (отношений; себя; другой стороны; конфликта);
Фокуса на личных и общих интересах;
Настрой на содействие (развитие собственной силы и помощь в этом оппоненту; отказ от превосходства и развитие содействия, а не противодействия);
Фокус на настоящем и будущем (выявление позитивного сейчас и взаимовыгодного потом);
Работа с прошлым (не быть его заложником; использование опыта; выбор более успешного решения при использовании партнёрства);
Выработка вариантов и предложений;
Договорённость в малом;
Заключение взаимовыгодного, реального и конкретного, обеспечивающего перспективное сотрудничество, соглашения.
Повышение эффективности слушания в конфликте.
Повышению эффективности слушания способствует:
Сидеть напротив. Под углом, лицом к лицу.
Выбор оптимального расстояния – в зависимости от типа индивидов, с которым ведётся сотрудничество.
Лёгкий наклон в сторону собеседника.
Лёгкий наклон в сторону собеседника.
Зрительный контакт.
Оптимально непринуждённая поза.
Использование техник активного слушания.
Цель активного слушания – в получении более точной информации.
Проговаривание (эхо-техника). Собеседник своими словами передаёт высказанные мысли и чувства партнёра.
Развитие идеи. Собеседник выводит логическое следствие и выдвигает тезис о причинах высказывания;
Резюме. Собеседник воспроизводит высказывание партнёра в сокращённом виде.
Способствует взаимопониманию сообщение о восприятии другого партнёра и о собственном самочувствии.
Способы успешной ориентации в проблеме.
Под ориентацией в ситуации понимается получение и передача информации, наличие обратной связи. Под информацией понимаются цели партнёра; проблемы, которые он решает; источники информации; степень враждебности и стратегия развития; репутация и поведение в тех или иных ситуациях; ниша, которую он занимает; экономическое и финансовое состояние, интересы. Обладание информацией означает рост шанса на облегчение взаимопонимания. Предпочтительнее собирать информацию на площадке партнёра. Наличие обратной связи значительно облегчает процесс работы в конфликте.
Повышение убедительности собственных аргументов.
В большинстве случаев убеждению партнёра способствует демонстрация компетентности, знаний; проявление профессиональной честности в работе; настойчивость в убеждении; совместная выработка общего взгляда; использование участия и достижение доверия; использование одобрения и неодобрения; тестирование реальности; использование напряжения и тревоги партнёра для мотивации желания перемен. Итак, оптимальное поведение включает:
Оперировать простыми, ясными и точными понятиями;
Вести аргументацию корректно по отношению к собеседнику (открыто признавать его правоту собеседника, если он прав; продолжать оперировать только теми аргументами, которые приняты собеседником; сначала отвечать на вопросы, а потом приводить свои аргументы; сохранять вежливость);
Учитывать личностные особенности собеседника (нацелить аргументацию на цели и мотивы собеседника; избегать простого перечисления фактов, излагать преимущества того или иного события; употреблять понятную собеседнику терминологию; соразмерять темп аргументации с особенностями темперамента собеседника);
Пытаться как можно нагляднее изложить свои доказательства, идеи и соображения (наглядность и аналогии);
Не забывать, что «излишняя» убедительность вызывает отпор со стороны собеседника, а 1-2 ярких довода достигают большего эффекта.
Использовать специальные приёмы аргументации (салями, расчленение, положительных ответов, классической риторики и т.д.);
Своевременно делать обобщения и выводы по проведённому обсуждению аргументов.
Преодоление сопротивления в конфликте.
В коммуникации при встрече сопротивления это означает, что неправильно действуем мы. Прежде всего, необходимо:
Проанализировать причины такого поведения (часто это лишь маска, например, для нерешительности);
Не противоречить собеседнику открыто и грубо;
Проявлять уважение;
Признавать правоту партнёра;
Избегать оценок в случае, когда партнёр не ждёт совета и не считает вас специалистом в какой-либо области;
Отвечать по-деловому и лаконично;
Наблюдать за собеседником и контролировать его реакции;
Не парировать каждое возражение.
Кроме того, из главных принципов влияния можно выделить: я такой же, как вы; мы можем найти общий язык; вы можете мне доверять.
